今天我们走进中国著名的长篇古典神话小 说《西游记》中，阅读其中一个精彩绝伦 的片断，去领略大家喜爱的深化英雄齐天 大圣孙悟空的风采。课文向我们讲述了一 个怎样的故事呢？齐天大圣又展示了他哪 些神奇的本领呢？让我们一起走进课文去 了解。 导入
《小圣施威降大圣》
1. 反复朗读课文，初步感知课文 内容。 2. 通过故事情节和景物来理解主 要人物形象。 3. 激发阅读《西游记》及其它文 学名著的兴趣，体验文学作品的 魅力。
吴承恩，明代小说家。江苏淮安人。 出身于一个世代书香而败落为小商人的 家庭。吴承恩自幼敏慧，又好学习，博 极群书，以文名著于乡里。他好奇闻， 受到民间文学的积极影响；又喜读唐人 《传奇》，从中吸取营养。这对他《西 游记》的创作有着重要意义。 走进作者
大家应该知道以下四位大人物究竟是谁了吧。不过先别 开心得太早， 看看自己是否认得下面几位仁兄吧！ 孙悟空孙悟空 猪八戒猪八戒 唐僧
反方：我方认为，猪八戒好 吃懒做，见识短浅，在取经的路 上，意志不坚定，遇到困难就嚷 嚷着要散伙。而且还经常搬弄是 非、耍小聪明、说谎，又爱占小 便宜，贪恋女色。是一个贪生怕 死、自私自利的人。 某班同学在阅读《西游记》时，对猪八 戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老 师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反 方辩词该怎么说？ 正方：我方认为，猪八戒虽 然有缺点，但他性情温和， 憨厚单纯，力气大，嘴巴甜， 对孙悟空言听计从 ，对唐僧 忠心耿耿，知错必改。是一 个很实在的人。
3 、观音菩萨欲试唐僧师徒道心，和梨 山老母普贤、文殊化成美女，招四人为 婿，结果是谁未能经得考验？ 2 、把孙悟空压在五行山下的是谁？ 如来佛祖 1 、孙悟空被众猴推举为水帘洞洞 主后, 从谁那借得定海神针 —— 如 意金箍棒。 东海龙王 猪八戒
5 、是谁给孙悟空戴上了紧箍咒？ 4 、三次变化戏弄唐僧的妖怪是谁？ 观音菩萨 白骨精 6 、师徒四人西行途中在火焰山受 阻，是谁不肯借芭蕉扇给孙悟空？ 铁扇公主
（１）认识的生字：甥、刃、擎、厢、拽、愕 捣。 （２）理解词语： 中军：古代行军作战分为左中右或上中下三 军，由主将所在的中军发号施令。 赞叹：本课是疑问，感叹。 去来：去的意思。 厮：指服杂役的人，这里是对对方的 蔑称。 配合：配：婚配；合：匹配配偶。 擎：举。
用较为简练的语言复述孙 悟空与二郎神的打斗经过。 初步认知 + 用较为简练的语言复述孙 悟空与二郎神的打斗经过。 初步认知
1 ．默读课文，思考：课文讲了一件什么事？ 全文可以分成几个部分 ？ 课文记叙了神通广大的齐天大圣孙悟空和二郎 神在水帘洞前大战的情景。 课文可以分成三个部分。 第一部分（ 1 自然段）大圣抽身离开 时，遭遇众神堵截，慌忙变作麻雀应对。 第二部分（ 2-4 自然段）齐天大圣与 二郎神大战时各自不同的神奇变化。 第三部分（ 5 自然段）齐天大圣与二 郎神打到了花果山，惊慌了四大天王。
1 ．齐天大圣与二郎神大战了几个回合？在 文中标出。 2 ．课文中哪些情节给你留下了深刻 印象？为什么（引导学生感受大战过程中的 神奇）？ 重点交流汇报： 齐天大圣是怎样判断那只鱼鹰是二 郎神变的，二郎神又是怎样判断那条鱼儿齐 天大圣变的？
（ 1 ）忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不清；似鹭 鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红。 （ 2 ）打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜 鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼， 鳃上无针。
（ 3 ）．朗读全文，说说孙悟空是个 怎样的人？ 机敏、坚毅、无畏，嫉恶如 仇，忠心耿耿。有正义感和 反抗性。
《齐天大圣大战二郎神》只是《西游记》中的 一个小故事。《西游记》是一部伟大的浪漫主 义作品，全书共一百回，不仅创造了一个神奇 丰富的幻想世界，而且具有丰富而深刻的思想 内涵和优美完整的艺术形式。希望同学们课后 能够找来读一读。
学习了本篇课文，你还 有哪些不明白的地方， 说出来和大家探讨一下。 要勇敢 质疑问难
1. 《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到 __________ 、 _______ 等神通，又从龙宫索取 __________ 作为兵器，因大闹天宫被 _______ 压在五行山下，受苦五百年，后受 ________ 规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名 ______ 。 七十二变 筋斗云 如意金箍棒如来佛祖 观世音菩萨 孙行者 白骨精天宫 芭蕉扇 美猴王 2 、《西游记》中有许多脍炙人口的故 事，如三打 ______ 、大闹 _____ 、真假 ______ 、三借 _______ 。