1、《西游记》中唐僧的原型是— — a玄奘 b b b b玄明 c唐三藏 2、猪八戒原本是天上的—— a弼马温 b天蓬元帅 c c卷帘将 抢答题.

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2016 年会美猴王视频互动 猴年到了,根据舞台艺术的变化和创新,视频互动秀的素材也是千其万变,意境的脚 本创作,根据了美猴王大闹天空的灵感。融入了素材的制作如蟠桃会、万箭齐射、哮天犬、 炫丽的荧光金箍棒、京剧的打斗、动画里的哪吒、托塔李天王和群猴一起舞蹈的素材。场 面的衔接和转换也是细腻。加上演员华丽美猴王孙悟空的服装,量身制定的动作素材和孙.
西游记之 ---- 四人为何取经成功 六 (8) 班 侯昭鹏小组. 1-- 小组分工 2— 师徒四人 3-- 师徒四人的密切关系 4-- 取经成功的原因之一 5-- 取经成功的原因之二 6-- 取经成功的原因之三.
小圣施威降大圣  吴承恩. 1. 了解吴承恩及《西游记》相关的文学常识 2. 梳理故事情节,把握小说的主要内容。 3. 品味赏析文章语言,感受诙谐幽默的表达, 并能从中感知人物形象.
《西游记》 大闹天宫 张添壹. 西游记简介 仙界一只由仙石生出的猴子拜倒 菩提门下,命名孙悟空,苦练成一身法术, 却因醉酒闯下大祸,被压于五行山下。五 百年后,观音向孙悟空道出自救的方法: 他须随唐三藏到西方取经,作其徒弟,修 成正果之日便得救。孙悟空遂紧随唐三藏 上路,途中屡遇妖魔鬼怪,二人与猪八戒、
今天我们走进中国著名的长篇古典神话小 说《西游记》中,阅读其中一个精彩绝伦 的片断,去领略大家喜爱的深化英雄齐天 大圣孙悟空的风采。课文向我们讲述了一 个怎样的故事呢?齐天大圣又展示了他哪 些神奇的本领呢?让我们一起走进课文去 了解。 导入.
吴承恩 (1501 年 年 ) ,字汝忠, 号射阳山人。汉族,淮安府山阳县 ( 今江苏省淮安市淮安区 ) 人。祖籍 安徽桐城高甸 ( 今枞阳县雨坛乡高 甸 ) ,以祖先聚居枞阳高甸,故称高 甸吴氏。父吴锐,字廷器,卖 " 彩缕 文羯 " ,是 " 又好谭时政,竟有所不 平,辄抚几愤惋,意气郁郁.
名著积累与运用系列 ( 一 ) —— 《西游记》﹑《水浒传》 滨海中学 初三语文组高海龙 一 作家、作品及作品 中的主要人物 三 作 品的 主 题 作 品的 主 题 二 故事情节 、 人物形象 故事情节 、 人物.
《小圣施威降大圣》 今天我们走进中国著名的长篇古典神话小 说《西游记》中,阅读其中一个精彩绝伦 的片断,去领略大家喜爱的深化英雄齐天 大圣孙悟空的风采。课文向我们讲述了一 个怎样的故事呢?齐天大圣又展示了他哪 些神奇的本领呢?让我们一起走进课文去 了解。 导入 同学们,听着这熟悉的歌曲,看着这精彩的画.
西游记 PPT 作者: ZZC (周子程) 作者: ZZC (周子程). 孙悟空 孙悟空是中国明代小说家吴承恩的著作《西游记》 中的人物之一。孙悟空,诨名行者,是唐僧的大 徒弟,猪八戒、沙僧的大师兄。会七十二变、腾 云驾雾。有一双火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪的伪 装;一个筋斗能翻十万八千里;使用的兵器如意.
《西游记》阅读卡片 范佳叶 汤寒 制作. 角度 大闹天宫 原因 因为在《西游记》这本书中,我认为这一 章写得格外精彩,它描述了蟠桃园的美丽 妖娆,天兵天将们的十八般武艺,孙悟空 的无穷法力,神猴之间的大战……还有一 些深层含义,如:佛道之间的比较,大闹 天宫的起因。 (刘宇泽)
学院讲坛学院讲坛 从魔成佛的孙悟空从魔成佛的孙悟空 开讲人 : 刘舒婷 时间 : :30 地点 : 报告厅 主办 : 公共教学系.
 孙悟空是中国明代小说家吴承恩的 著作《西游记》中的角色之一。孙悟 空,诨名行者,是唐僧的大徒弟,猪 八戒、沙悟净的大师兄。会七十二变 、腾云驾雾。有一双火眼金睛,能看 穿妖魔鬼怪的伪装;一个筋斗能翻十 万八千里;使用兵器如意金箍棒,能 大能小,随心变化。他占花果山为王 ,自称齐天大圣,与如来佛祖斗法,
名著阅读《西游记》. 唐僧道: “ 猴头!还有甚说话!出家人行善,如 春园之草,不见其长,日有所增;行恶之人,如 磨刀之石,不见其损,日有所亏。你在这荒郊野 外,一连打死三人,还是无人检举,没有对头; 倘到城市之中,人烟凑集之所,你拿了那哭丧棒, 一时不知好歹,乱打起人来;撞出大祸,教我怎 的脱身?你回去罢!
第六单元 第 26 课 小圣施威降大圣. 1. 作者名片 作者 吴承恩 (1500—1582), 字汝忠, 号射阳 山人。山阳 ( 现在江苏淮安 ) 人 评价明代杰出的小说家 作品 有长篇小说《西游记》, 还有后人辑集的《射阳先生 存稿》
试试备课通 备课好轻松 吴承恩. 为什么课文不写大小二圣不一 下子就拿出最高强的法术一两个回 合便分出胜负?从而让学生体会故 事情节的曲折多变、跌宕起伏。 (文喜见山不喜平) ?
《西游记》的作者:吴承恩 明朝小说家。字汝忠,号射阳山人,淮 安人,出身于一个从 “ 两世相继为学官 ” , 终于没落为商人的家庭。科场屡次不第, 长期过着一种卖文自给的清苦生活。 他为人风趣, “ 善谐剧 ” ,酷爱野史奇闻, 生活经历又激发了他的愤慨和狂傲,两者 结合在一起,便自然地引起他继承 “
7 的乘法口诀. 7 的乘法口诀 外海中心小学 林秀屏 七九 六十三 七二 十四 七四二十八 七七 四十九 七五 三十五 七六 四十二 七八 五十六 七一 得七 七三 二十一.
阅读提示: 本课是我国古典小说《西游记》中的一个 片段,课文叙述了石猴成为猴王的一段经历。 读课文,看看石猴是哪来的,又是怎样成为猴 王的。把不懂的地方画下来,跟同学、老师讨 论。把你喜欢的语句多读几遍,也可以抄下来。 如有兴趣还可以读读《西游记》。
西游记西游记 五( 2 )班 赵祥锟. 课题名称:古典文学 —— 西游记 课题研究目的:让同学们了解西游 记。 课题研究时间: 2014 年 6 月 — 9 月。 指导老师:龙老师 课题研究人员 : 赵祥锟.
绿色圃中小学教育网 30 执教者 河源市第一小学 王静欢.
绿色圃中小学教育网 本文选自我国古代杰出的长篇 神话小说《西游记》,作者是明代的 吴承恩。小说主要讲述了唐僧师徒四 人历尽千辛万苦到西天取经的故事, 主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、 沙和尚等。
小说是以刻画人物为中心,通过完 整的故事情节和具体的环境描写来反 映社会生活的一种文学体裁。小说有 三个要素:人物、故事情节、环境( 自然环境和社会环境)。 复习导入:
苏教版语文七年级下课件名著推荐阅读 西 游 记西 游 记 知识目标:了解作者、故事的基本情节、主要 人物形象、著作的演化过程,初步了解神魔小 说的一些艺术手法。 能力目标:通过自主阅读和教师引导,提高分 析和探究作品的能力。 情感目标:了解作品的思想内容和社会意义, 对社会和人生有新的领悟,崇尚真善美,唾弃.
西游记. 请选择 1 、红孩儿号称 ( ) ,是( )的儿子。 A 圣婴大王 牛魔王 B 美猴王 铁扇公主 C 金角大王 铁扇公主 2 、沙和尚原本是天上的( ) A 弼马温 B 天蓬元帅 C 卷帘大将 3 、书中去西天取经的高僧叫( ),又叫( ) 。 A .唐玄奘 唐三藏 B .唐玄奘 金蝉佛子.
团队的个性管理 ---- 以另一个视角看西游记. 唐僧师徒四人的个性差异 师徒四人各自最常说的几句话: 1 唐僧:出家人慈悲为怀、阿弥陀佛、善哉善哉、悟空! 悟空:俺老孙乃是 500 年前大闹天空的齐天大圣、妖精、待俺老孙前去 看看! 猪八戒:我老猪早就饿了、分行李、散伙、猴哥 悟净:大师兄(二师兄),这可如何是好?哎.
六( 8) 陈雨欣 26. 目录 主要人物 具体故事 我的感受 主要人物 孙悟空 太白金星 玉帝.
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师傅, 不好 ! 有妖 怪, 八戒, 沙师弟, 保护师傅 !. dddd 八戒,你在这里看着! 待俺老孙去一趟!
本文选自我国古代杰出的长篇神话 小说《西游记》,作者是明代的吴承 恩。小说主要讲述了唐僧师徒四人历 尽千辛万苦到西天取经的故事,主要 人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和 尚等。
1 .会认 8 个生字。 2 .了解齐天大圣与二郎神大战的过程, 感受其神奇。 (重难点) 3. 产生对齐天大圣这个神话英雄的喜爱 之情。 学习目标:
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本文选自我国古代杰出的长篇 神话小说《西游记》,作者是明代的 吴承恩。小说主要讲述了唐僧师徒四 人历尽千辛万苦到西天取经的故事, 主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、 沙和尚等。
7 的乘法口诀 长沙市雨花区和平小学 王 慧 九年义务教育新课标小学数学二年级上册 齐天大圣在 炼丹炉中关了 七七四十九天 孙悟空不管三 七二十一,举 起金箍棒就打。
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师傅,不好!有妖怪,八戒,沙师弟,保护师傅!.
21* 猴王出世.
西游记 ——(明)吴承恩.
整体感知 用一句话简要概括这部书的内容 内容简介 《西游记》全书一百回,从大的结构上看,可分成三个部分。第一回至第八回是第一部分,主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫,这是全书最精彩的章节。第八回至第十二回是第二部分,主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分,主要写唐僧西天取经,路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟,并历经九九八十一难,终于取到了真经,修成了正果。
小圣 施威 降大圣.
第二十一课 猴王出世 R 五年级下册.
西游记 名著《西游记》导读.
欣赏:生活中的一一间隔. 欣赏:生活中的一一间隔 欣赏:生活中的一一间隔 水果蛋糕 欣赏:生活中的一一间隔 地面的石砖.
How to Get There? 怎么去? Lesson 2: Explore.
宁波市高校慕课联盟课程 与 进行交互 Linux 系统管理.
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一、以神話和社會現象為題材的章回小說 二、四大奇書其中一部〈三國演 義、水滸傳、金瓶梅、西遊記〉三、作者為明朝吳承恩。
愚人节快乐 April Fool's Day.
第七組.
小组名称:羽墨云轩 班级:五(4) 姓名:叶嘉莹
普天下当向耶和华欢呼! 诗篇 100.
猴王出世 《西游记》.
从社交网络游戏中发现艺术的灵魂 Brad MacDonald 麦泊然 艺术总监
学习生字 jiàn hún líng jù huàng 两件法宝 混天 绫 滔天巨浪 摇 晃 chā kǎn jí rēng zòng hú
闹 这些词和课题中哪个词联系得十分紧密? 他跳进大海里,取下混天绫在水 里一摆,便掀起滔天巨浪,连东 海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙
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1、《西游记》中唐僧的原型是— — a玄奘 b b b b玄明 c唐三藏 2、猪八戒原本是天上的—— a弼马温 b天蓬元帅 c c卷帘将 抢答题

3 、《西游记》一书共有 —— a 八十回 b 九十回 c 一百回 4、唐僧的坐骑小白马原本是—— a 东海龙王的儿子 b 西海龙王的儿子 c 南海龙王的儿子

5 、《西游记》中唐僧的徒弟是指 — — a 孙悟空、猪八戒、小龙马 b 孙悟空、哪吒、沙和尚 c 孙悟空、猪八戒、沙和尚 6 、孙悟空一个筋斗能飞 —— a 十万八千里 b 十万三千里 c 十万里

7 、沙和尚的法号是 —— a 沙悟净 b 沙悟能 c 猪刚鬃 8 、我国古代四大名著指 —— a 《西游记》《三国志》 《水浒传》《红楼梦》 b 《西游记》《三国演义》 《水浒传》《红楼梦》 c 《西游记》《三国演义》 《水浒传》《聊斋》

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那大圣收了如意棒,抖擞神威,将身一纵,站 在佛祖手心里,却道声: “ 我出去也! ” 你看他一路 云光,无影无形去了。佛祖慧眼观看,见那猴王风 车子一般相似不住,只管前进。大圣行时,忽见有 五根肉红柱子,撑着一股青气。他道: “ 此间乃尽头 路了。这番回去,如来作证,灵宵宫尽是我坐也。 ” 又思量说: “ 且住!等我留下些记号,方好与如来说 话。 ” 拔下一根毫毛,吹口仙气,叫 “ 变! ” 变作一管 浓墨双毫笔,在那中间柱子上写一行大字云: “ 齐天 大圣到此一游。 ” 写毕收了毫毛,又不庄尊,却在第 一根柱子根下撒了一泡猴尿。 —— 选自《西游记》 第七回 “ 八卦炉中逃大圣五行山下定心猿 ” 那大圣收了如意棒,抖擞神威,将身一纵,站 在佛祖手心里,却道声: “ 我出去也! ” 你看他一路 云光,无影无形去了。佛祖慧眼观看,见那猴王风 车子一般相似不住,只管前进。大圣行时,忽见有 五根肉红柱子,撑着一股青气。他道: “ 此间乃尽头 路了。这番回去,如来作证,灵宵宫尽是我坐也。 ” 又思量说: “ 且住!等我留下些记号,方好与如来说 话。 ” 拔下一根毫毛,吹口仙气,叫 “ 变! ” 变作一管 浓墨双毫笔,在那中间柱子上写一行大字云: “ 齐天 大圣到此一游。 ” 写毕收了毫毛,又不庄尊,却在第 一根柱子根下撒了一泡猴尿。 —— 选自《西游记》 第七回 “ 八卦炉中逃大圣五行山下定心猿 ” 精彩片段

孙悟空与如来佛打赌被压五行山 请观看

白化文教授 评价 《西游记》其想像新奇,上天下地, 出神入化,可说达到了登峰造极的地 步。主要人物的性格也极为鲜明。而 且读者面最宽,老少咸宜。此书的副 作用极小,是一部鼓舞人斗争,永不 灰心,为达到目标而百折不挠的书。 《西游记》其想像新奇,上天下地, 出神入化,可说达到了登峰造极的地 步。主要人物的性格也极为鲜明。而 且读者面最宽,老少咸宜。此书的副 作用极小,是一部鼓舞人斗争,永不 灰心,为达到目标而百折不挠的书。

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《西游记》在艺术上有着鲜明的特色。故 事情节生动、奇幻、曲折,表现了丰富大胆 的艺术想象力。书中人物既有浓厚的神奇色 彩,又有强烈的现实感。幻想性、社会性、 自然性,三者的有机结合,是《西游记》人 物塑造的一个突出特点。《西游记》的语言 生动、流利,人物对话具有鲜明的个性特 征,而且富有浓烈的生活气息,表现了一种 幽默诙谐的艺术情趣,使整部作品充满了艺 术魅力。 2008 年

孙悟空天不怕,地不怕,所以他敢一 闹海龙王,二闹地狱府,三闹天宫,并且 还和佛祖打赌。由此可见他叛逆、不愿受 拘束、不墨守成规的个性。充沛的生命力 、大无畏的精神、笃实的性格和乐观的个 性,使得他不怕吃苦,勇於面对挑战。他 这一种冒险犯难的精神,充份显现了英雄 的特质。但是争强好胜,心高气傲以及性 急如火却是他的弱点。 2009 年