我和书的故事

讲述你和书的故事 …… 在你的读书经历中，有什么 样的故事和大家一起分享呢？先 说一说，再写下来。

（ 精彩开头）： (1) 歌德曾经说过这样一句话： “ 读一本好书，就是和 读一本好书 一个高尚的人谈话。 ” 在我眼中，书是知识的源泉，力量 的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盘。书是我生活中一道 可口的 “ 美餐 ” ，我每天都要去 “ 品尝 ” 它。《周恩来的故事》周恩来的故事 告诉我要从小心怀天下，关心百姓；《海伦 · 凯勒》启迪海伦 · 凯勒 我要笑对人生，要有不屈不挠的精神；《三国演义》使我三国演义 了解到古代历史上的战争故事；《绿野仙踪》则使我浮想绿野仙踪 联翩 …… (2) “ 书是人类进步的阶梯． ” 这是高尔基眼中的书； “ 书犹药也，善读之可以医愚． ” 这是刘向眼中的书． “ 书山 有路勤为径，学海无涯苦作舟． ” 这是韩愈眼中的书．而 在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就 是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈 祥的老人，告诉我一个个人生道理。

写什么 1 、写你和书的故事 （ 1 ）写你爱看书的故事 如《我与书的故事》：我爱看书，一旦看起书来， 再让我放下书，我就很不情愿，所以同学们都称我 为 “ 小书痴 ” 。因为我一旦看起书来，就会如痴如醉。 记得那是 2004 年的暑假，正逢我 10 岁生日，妈妈送 给我两本杨红樱写的 “ 马小跳 ” 的小说，简直令我发 了狂，白天我蜷缩在沙发上，除了上厕所，不曾站 起来过。晚上妈妈让我睡觉，我不肯，妈妈强行把 灯关掉，可我等妈妈睡了以后又爬起来，进了书房 津津有味地看了起来。 ◆读书故事

（ 2 ）写你最难忘的得书经历 如：《人书情未了》：有一首歌叫《人鬼情未了》， 不过我和鬼没有什么关系，但我和书却是 “ 情未了 ” 。 那是一个星期天，我和父母去朋友家串门回来，路 过一家书店，便进去看了看。我一进书店，眼睛便 被一本书吸引了：《第四野战军》。我拿起书，从 封面开始看起，越往里看越有劲，正当我想跟父母 说买下这本书时，父母却要离开，说： “ 以后再来 吧！ ” 我只好怏怏而回。以后只要有空我就去看那 套书还在不在，生怕被别人买走。唉，从我发现 那套书开始，我已经去了不下六七次书店了，不 过每次都没买来。

2 、写你读书的体会 （ 1 ）写好书告诉你的道理 如《读〈小王子〉》多么有趣的童话故事呀！《小 王子》中的每一个故事都是那么动人，书中那许多 有趣的的小故事也让我懂得了许多做人的道理。那 个什么手下都没有却想天天让人跪的国王的故事告 诉我们，不能自欺欺人，也不要自高自大；那个每 天不停地数星星的商人告诉我们不要在没有意义的 事情上浪费时间；而那个每天不停地点灯熄灯的灯 夫告诉我们要忠于职守，认真负责 …… 我多么期望 自己如同书中的小王子一样，即使长大也拥有一颗 纯净的心灵。

（ 2 ）写读书带给你的感受 如《书，我的宝贝》：书，多么美妙呀！它带给我 许许多多美妙的感受，让我感受到世界的多彩。童 话书是我最喜欢的。书中那曼妙神奇的世界，各形 各色的人物，总会为我展现一个奇异的世界，令我 好奇，我多么想畅游在这奇妙的王国中呀！寓言 书，小小的故事里，包含着一个个做人的道理。每 当我细细地品读，总会觉得受益匪浅！ …… （ 3 ）写书中你印象深的人物

精彩结尾： （ 1 ）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博 大 …… 爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。 我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。 （ 2 ）我和书的故事永远不会画上休止符，只 会随着我的成长而变得越来越丰富 ……

参考题目： 《 “ 骗 ” 来的书》、《我落入了书的 “ 陷阱 ” 》、《买书》、《最珍贵的 礼物》、《 “ 恨 ” 书》、《书伴我成 长》、《我与书邀游》、《都是因 为我喜欢这本书》 ……

怎么写 1 、写有关 “ 你和书的故事 ” （ 1 ）要交代清楚事情的 “ 六要素 ” （ 2 ）重点刻画自己的内心活动 2 、写读书体会 （ 1 ）写体会时，要抓住感触最深的一 点写 （ 2 ）联系实际，有感而发 ◆读书故事

我喜欢的一本书 书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、 最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说 出一本中意的书，那就非《西游记》莫属了。西游记 《西游记》这个名字我 5 岁就知道了，但是我不知道《西游记》是 什么，甚至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道 《西游记》是什么，就在我 6 岁生日那天给我买了 32 本关于《西 游记》的小人书，也就是它带我走入了名著的殿堂。于是，我就 天天看着上面的漫画看，我看得爱不择手，一拿起来就舍不得放 下。只可惜上面好多字我不认识，直到小学一年级，我借助拼音 才能自己读懂里面的字。也就是我第一次看《西游记》。第一次 看《西游记》，我的收获只有把《西游记》里所有人物的名字背 了个滚瓜烂熟。 第二次品味它则是在四年级，通过那次细细品味，我发现它 比小人书精彩多了。它把孙悟空的勇猛，猪八戒的呆懒描写的淋 漓尽致，他们的飒爽英姿都给我留下了很深的印象。孙悟空猪八戒

第三次看《西游记》就是现在了，书里有些部分是文言文，原 著的《西游记》更精彩了，你看这一段：两个在半空中一场好杀， 咦？：齐天大圣，混世泼牛王。只为芭蕉扇 …… ，书中的人物都 活生生地展现在我的面前，战斗场面也非常详细，腾云驾雾，刀 光剑影都十分精彩，给我的气氛不像是在看书，而是在看一部惊 心动魄的电影。这本书我太喜欢了，经常看得不肯放下，连妈妈 叫我吃饭都不知道。为此，我经常受妈妈批评，但我还是忍不住 要去看。文言文齐天大圣的电影 这本书给我带来了很多快乐，比看电视精彩多了，我喜欢这 本书。

书伴我成长 培根说过： “ 读书给人以乐趣，给人以光彩，，给人以才干。 ” 我觉得： “ 书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝 库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困 难的时候，总会默默给予你帮助和支持。 ” 所以，我爱书，甚至爱书 爱到痴迷的程度。 我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回来，总会 把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。我总 会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛自己置身于书中所描绘的世 界。妈妈讲到精彩之处，我还会使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣 慰的看看我 …… 上二年级的时候，我拥有了第一本属于自己的文字书 —— 《海底 两万里》。那天晚上，我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书 递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画： 一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只 全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这 个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻从妈 培根我爱书海底 两万里科学怪人石斑鱼

妈的手中抢过书来，立刻翻开书看了起来。管他什么作业，先放 到一边去了。书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，此时已经成为 了我的一切。不知过了多长时间，我突然听到妈妈的叫声： “ 辰 辰，作业做完了没有。 ” ，直到这时，我才想起作业还没完成， 匆匆忙忙的补完作业后，我把书偷偷带到被窝里。夜深了，家中 静悄悄的。我又轻轻的把书翻开，和书中尼摩船长一起继续神游 奇妙的海底的世界 …… 尼摩船长 第二天醒来时，我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接 下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。他简直就 成了我生命的一部分。 从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不 可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想 象的还要多，那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界，那个世 界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童 话》、《十万个为什么》、《昆虫记》 …… ，象漩涡一样一下就 把我吸到书海的海底，久久不能浮出水面。 书陪我渡过欢快的时光！书籍将成为我的终生朋友陪伴我成 长！在胸口一千零一夜格林童 话十万个为什么昆虫记