苏教版语文七年级下课件名著推荐阅读 西 游 记西 游 记
知识目标：了解作者、故事的基本情节、主要 人物形象、著作的演化过程，初步了解神魔小 说的一些艺术手法。 能力目标：通过自主阅读和教师引导，提高分 析和探究作品的能力。 情感目标：了解作品的思想内容和社会意义， 对社会和人生有新的领悟，崇尚真善美，唾弃 假恶丑，塑造健康人格。
知道他们是谁吗 ? 比比谁答的又对又快 ! 孙悟空孙悟空 猪八戒猪八戒 唐僧
吴承恩，明代小说家。江 苏淮安人。出身于一个世代书 香而败落为小商人的家庭。吴 承恩自幼敏慧，又好学习，博 极群书，以文名著于乡里。他 好奇闻，受到民间文学的积极 影响；又喜读唐人《传奇》， 从中吸取营养。这对他《西游 记》创作有重要意义。
该书叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、 沙僧师徒四人结伴西行取经的故事。 全书共一百回, 前七回描写主要人物 形象孙悟空的出世和大闹天宫等故事，塑 造了一个叛逆的英雄形象。八至十二回介 绍了唐僧及取经故事的缘起，为取经前奏。 十三回至一百回是故事的主体，写唐僧师 徒四人历经九九八十一难，终于取得了真 经，他们自己也修成了正果。 内容简介
3 、观音菩萨欲试唐僧师徒道心，和梨 山老母普贤、文殊化成美女，招四人为 婿，结果是谁未能经得考验？ 2 、把孙悟空压在五行山下的是谁？ 如来佛 1 、孙悟空被众猴推举为水帘洞洞 主后, 从谁那借得定海神针 —— 如 意金箍棒。 龙王 猪八戒
5 、是谁给孙悟空戴上了紧箍咒？ 4 、三次变化戏弄唐僧的妖怪是谁？ 观音 白骨精 6 、师徒四人西行途中在火焰山受 阻，是谁不肯借芭蕉扇给孙悟空？ 铁扇公主
《西游记中》中 “ 大闹五庄观 ” ， 推到人参树的 。 孙悟空 大闹天宫 《西游记》中孙悟空最具反 抗精神的故事情节是 。
1. 孙悟空大闹天宫后回到花果山, 在 独角鬼王物提议下, 号称 ( ) ２．西天归来后, 孙悟空接受如来 授职为 ( ). 阿 ．伽叶向师徒四人 索求贿赂，唐僧送上（ ）才拿 到真经． 齐天大圣 斗战胜佛 紫金钵盂
1. 车迟国斗法中, 与孙悟空比赛油锅 洗澡的是 ( ) 2.” 真假猴王 ” 的故事中, 假行者的身份 其实是一个 ( ), 最后识破 他真相的是 ( ). 3. 在三调芭蕉扇的故事中, 牛魔王化作 ( ) 的形象从孙悟空手里骗走了 芭蕉扇. 羊力大仙 六耳猕猴 如来佛 猪八戒
1. 《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到 __________ 、 _______ 等神通，又从龙宫索取 __________ 作为兵器，因大闹天宫被 _______ 压在五行山下，受苦五百年，后受 ________ 规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名 ______ 。 七十二变 筋斗云 如意金箍棒 如来佛祖 观世音菩萨 孙行者 白骨精天宫 芭蕉扇 美猴王 2 、《西游记》中有许多脍炙人口的故 事，如三打 ______ 、大闹 _____ 、真假 ______ 、三借 _______ 。
“ 美猴王 ” 的称号是怎么得来的？ 他为什么又叫 “ 孙悟空 ” ？ 铁扇公主为什么不肯把芭 蕉扇借给孙悟空？孙悟空为什 么称铁扇公主为嫂嫂？
典型语言：行者上前，躬身施礼道： “ 嫂嫂，老孙在此奉揖。 ” 行者道： “ 尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之 亲。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！ ” 行者满脸陪笑道： “ 他如今现在菩萨处做善财童子，实受 了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同 庚。 ” 行者道： “ 既不肯借，吃你老叔一棒！ ” 形象特点 ： 斯文礼貌，简洁明了的语言描写突出了孙悟 空聪明机智，灵活多变，粗中有细，善于斗争的性格； 面对邪恶时又显示了孙悟空勇敢无畏、不怕困难、敢于 斗争的精神。
反方：我方认为，猪八戒 好吃懒做，见识短浅，在取 经的路上，意志不坚定，遇 到困难就嚷嚷着要散伙。而 且还经常搬弄是非、耍小聪 明、说谎，又爱占小便宜， 贪恋女色。是一个贪生怕死 、自私自利的人。 正方： 某班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒 这个人物有两种不同的看法，为此语文老师 组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方 辩词该怎么说？
孙悟空的紧箍该不该取？
通过刚才的学习，结合我们的学习实践 来说一说，阅读《西游记》后，在今后 的学习中将会给我们什么有益的启示？