全国教师资格考试 面试 - 结构化、试讲 备考指导 中公教育教师考试研究院 - 张丽萍 浙江教师资格 QQ 群： 咨询电话： 中公教育 - 教师招聘许璐 浙江中公微信： zjoffcn 中公教育浙江分校

教师资格考试 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 年）》 按照国家教育体制改革试点工作的总 体部署，决定 2011 年在浙江、湖北 省开展中小学和幼儿园教师资格考试 改革试点。 2012 年上半年，增加上海、广西。 2012 年下半年，增加河北、海南

教师资格考试全国统考试点 面试 面试采用结构化面试、情景模拟等 方式进行，考生通过抽题、备课、 试讲、答辩等环节完成面试。（ 20 分钟）

全国教师资格考试 - 面试时间 2013 年浙江省上半年教师资格面试时间： 2013 年 5 月 18 日 -19 日。 浙江教师资格 QQ 群： 咨询电话： 中公教育 - 教师招聘许璐 浙江中公微信： zjoffcn 中公教育浙江分校

讲座内容 1. 统考形式分析 2. 面试流程及方式 3. 结构化面试题型概述 4. 结构化面试真题演练 5. 试讲概述 6. 面试备考指导

教师资格全国统考试点 —— 面试流程 候考 抽题 备课 20 分 5分5分 回答 规定 问题 试讲 演示 答辩 5分5分 10 分

教师资格面试 —— 回答规定问题（结构化） 回答 规定 问题 试讲 演示 答辩 浙江教师资格 QQ 群： 咨询电话： 中公教育 - 教师招聘许璐 浙江中公微信： zjoffcn 中公教育浙江分校

教师资格面试 - 结构化面试 对试题构成、测评要素、评分 标准、时间控制、考官组成、实施 程序和分数统计等各环节，必须事 先按结构化要求进行规范性设计的 面试测评方法。 结构化面试概念 浙江教师资格 QQ 群： 咨询电话： 中公教育 - 教师招聘许璐 浙江中公微信： zjoffcn 中公教育浙江分校

结构化面试特点 一、从形式上来看：审讯式面试、逐一面试。 二、从规范程度上来看：标准化面试 浙江教师资格 QQ 群： 咨询电话： 中公教育 - 教师招聘许璐 浙江中公微信： zjoffcn 中公教育浙江分校

教师资格面试 - 结构化题型 社会热点 名言警句 突发事故 教学机智 德育工作 同事领导 求职动机 职业理解 学校活动 班级建设 情境应变人际关系自我认知组织管理综合分析 结构化题型

在浙江温岭市温岭蓝孔雀幼儿园， 一个年轻女教师，两手拎着一小男孩 的双耳，将其双脚提离地面约 10 厘米。 老师一脸微笑，而男童的耳朵被扯得 变形，张着嘴哇哇大哭。有调查显示， 中国约四成的孩子曾受到过不同形式 的虐待，有 4.4% 受到过多种严重的虐 待。挨过打的孩子男女比例分别是超 过一半和近三分之一，约三分之一被 当众羞辱过。对于最近频发的学校虐 童事件，请谈谈看法。

结构化真题演练 对于性格 孤僻、胆小、 不爱说话的 孩子，教师 如何处理？ 浙江教师资格 QQ 群： 咨询电话： 中公教育 - 教师招聘许璐 浙江中公微信： zjoffcn 中公教育浙江分校

结构化真题演练 你赞同 “ 教 学有法，但无 定法、贵在得 法 ” ，这种提法 吗？为什么？ 浙江教师资格 QQ 群： 咨询电话： 中公教育 - 教师招聘许璐 浙江中公微信： zjoffcn 中公教育浙江分校

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教师资格面试 - 结构化 一、各个题型答题思路 二、答题要点 三、答题技巧 四、教师资格结构化真题全真模拟 浙江教师资格 QQ 群： 咨询电话： 中公教育 - 教师招聘许璐 浙江中公微信： zjoffcn 中公教育浙江分校

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全国教师资格面试流程 —— 试讲、演示 课堂教学，讲课，模拟课堂，无学生上课 浙江教师资格 QQ 群： 咨询电话： 中公教育 - 教师招聘许璐 浙江中公微信： zjoffcn 中公教育浙江分校

18 序号 测试 项目 权重分值评分标准 一 职业 认知 5 2 较强的从教愿望，对教师职业有高度的认同，对教师工作的基本内容和职责有清 楚了解 3 关爱学生，尊重学生、平等对待学生，关注每个学生的成长 二 心理 素质 5 3 活泼、开朗，有自信心 2 有较强的情绪调节能力 三仪表仪态 5 2 衣着整洁，仪表得体，符合教师职业特点 3 行为举止稳重端庄大方，教态自然，肢体表达得当 四言语表达 15 8 语言清晰，表达准确，语速适宜 7 善于倾听、交流，有亲和力 五思维品质 15 3 思维缜密，富有条理 4 迅速地抓住核心要素，准确地理解和分析问题 4 看待问题全面，思维灵活 4 具有创新性的解决问题的思路和方法 六教学设计 10 4 了解课程的目标与要求、准确把握教学内容 3 能根据学科的特点，确定具体的教学目标、教学重点和难点 3 教学设计体现学生的主体性 七教学实施 35 6 情境创设合理，关注学习动机的激发 10 教学内容表述和呈现清楚、准确 4 有与学生交流的意识，提出的问题富有启发性 8 板书设计突出主题，层次分明；板书工整、美观、适量 7 教学环节安排合理；时间节奏控制恰当；教学方法和手段运用有效 八教学评价 10 5 能对学生进行过程性评价 5 能客观地评价教学效果

中学试题示例 例一： 正比例函数试讲教学设计 （人民教育出版社出版数学八年级上册的第十一 章一次函数的 11.2 一次函数。） 要求：（ 1 ）配合教学内容适当板书。 （ 2 ）教学过程需有提问环节。 （ 3 ）教学中应有过程性评价。 （ 4 ）当提出一个问题，学生不会回答，或 回答错误，你该怎么办？

中学试题示例 例二：根据《荷塘月色》课文，设计试讲教学设 计 要求： （ 1 ）配合教学内容适当板书。 （ 2 ）教学过程需有提问环节。 （ 3 ）教学中应有过程性评价。 （ 4 ）当提出一个问题，学生不会回答， 或回答错误，你该怎么办？

全国教师资格面试 —— 试讲、演示 1. 试讲步骤： 浙江教师资格 QQ 群： 咨询电话： 中公教育 - 教师招聘许璐 浙江中公微信： zjoffcn 中公教育浙江分校

试讲流程 —— 试讲四部曲 导入 新课教学 小结作业 知识点 1 归纳总结 知识点 2 归纳总结 知识点 n 归纳总结 巩固提高 过渡过渡

第一讲：面试概论 第二讲：面试礼仪 第三讲：结构化题型和应答技巧 第四讲：试讲方法与策略 第五讲：教学基本功 第六讲：答辩题型和应答技巧 试讲的各科视频案例 全真模拟：回答规定问题 + 试讲 + 答 辩 课程体系