第六章 不同主体的犯罪心理 湖南公安高等专科学校 基础课部

第六章 不同主体的犯罪心理 一、青少年犯罪心理 （（一）青少年时期的身心矛盾 11 、精力旺盛而调节能力低 22 、兴奋性高而控制能力低 33 、性机能发育成熟而缺乏正确的性道德观念 （（二）青少年时期的心理冲突 11 、依赖性强却又渴望独立 22 、好奇心强而辨别能力低 33 、内心闭锁却又渴望交往 44 、理想远大却不能脚踏实地 第一节 不同年龄犯罪人的心理 2 湖南公安高等专科学校基础课部

第六章 不同主体的犯罪心理 （（（（三）犯罪青少年的心理特征 11 、认识特征 （（ 1 ）不成熟的认知水平； （（ 2 ）缺乏批判力、内省力、自觉性、预见性和适应性 等； （（ 3 ）认识事物时易受情感、情绪影响 。 22 、情绪情感特征 （（ 1 ）缺少社会性情感； （（ 2 ）情绪体验低级、庸俗； （（ 3 ）自尊与自卑并存； （（ 4 ）情绪易激怒。 3 湖南公安高等专科学校基础课部

33. 意志特征 （（ 1 ）明显的两极性； （（ 2 ）冒险侥幸心理突出。 44 、个性特征 （（ 1 ）动机特征 一是犯罪动机的产生易为外界诱因引起； 二是犯罪动机易变化、不稳定； 三是犯罪动机有强烈的情感性和情绪性。 第六章 不同主体的犯罪心理 4 湖南公安高等专科学校基础课部

 （ 2 ）人生观特征  犯罪青少年的人生观是腐朽的、颓废的。他们要么沉溺于对 物欲、性欲无休止的追求中，要么悲观、消沉，看不到前途和 希望。  （ 3 ）性格特征  一是缺乏崇高理想、目标的追求，显得精神空虚；  二是社会性低，社会责任感和规范约束能力差；  三是分辨力差，难以认清是非善恶；  四是缺乏羞耻心、同情心、怜悯心等，对人冷淡，有敌意；  五是暴躁，挫折耐受性低，好攻击；  六是少独立性和自控力，易受外界情境和他人的影响 第六章 不同主体的犯罪心理 5 湖南公安高等专科学校基础课部

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 （四）青少年犯罪的行为特征  1 、模仿性与易受暗示性  2 、情境性  3 、戏谑性  4 、情绪性  5 、反复性  6 、暴力性和团伙性 第六章 不同主体的犯罪心理 7 湖南公安高等专科学校基础课部

二、老年犯罪心理  （一）老年人的身心矛盾  1 、生理老化与心理定势的矛盾  2 、知情意与所面临现实的矛盾  3 、个人需要与客观现实的矛盾  （二）老年人的社会适应障碍  1 、逐渐从职业角色进入闲暇角色  2 、逐渐从主体角色演变为依赖角色  3 、从配偶角色转变为单身角色 第六章 不同主体的犯罪心理 8 湖南公安高等专科学校基础课部

 （三）老年犯罪人的心理特征  1 、认识特征  （ 1 ）感觉、知觉和记忆力衰退  （ 2 ）认识错误  2 、情绪情感特征  （ 1 ）容易产生消极的情绪情感  （ 2 ）情绪体验强烈  （ 3 ）情感需要经常得不到满足 第六章 不同主体的犯罪心理 9 湖南公安高等专科学校基础课部

 3 、意志特征  （ 1 ）首先表现为控制能力降低  （ 2 ）表现为不良行为习惯、行为方式难以改变   4 、个性特征  （ 1 ）性格敏感多疑  （ 2 ）自我中心  （ 3 ）动机简单  （四）老年犯罪人的行为特征  1 、非暴力性  2 、重复性  3 、独立性 第六章 不同主体的犯罪心理 10 湖南公安高等专科学校基础课部

第二节 不同性别犯罪人的心理 一、女性的身心矛盾  （一）女性生理发育与心理发展的矛盾  （二）女性的依附心理同自我保护能力差的矛盾  （三）女性生理周期的特定心理与其意志脆弱的矛盾 二、女性犯罪人的心理特征  （一）认识特征  1 、认识肤浅  2 、道德水平低，法制观念淡薄  3 、异常的性爱意识 第六章 不同主体的犯罪心理 11 湖南公安高等专科学校基础课部

 （二）情感特征  1 、情感丰富、细腻  2 、情绪波动大  （三）意志特征  1 、意志受情绪影响大  2 、行为易受环境或他人的暗示  （四）个性特征  需要、动机、法制观、性格、能力 第六章 不同主体的犯罪心理 12 湖南公安高等专科学校基础课部

三、女性犯罪的行为特征  一是冲动性  二是从属性  三是欺骗性  四是性色彩浓厚 第六章 不同主体的犯罪心理 13 湖南公安高等专科学校基础课部

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第三节 不同经历犯罪人的心理  一、初犯心理  （一）初犯的犯罪心理特征  1 、犯罪前  （ 1 ）未定型的不良个性  （ 2 ）动机斗争激烈  2 、犯罪中  （ 1 ）紧张心理  （ 2 ）恐惧心理  （ 3 ）侥幸心理 第六章 不同主体的犯罪心理 15 湖南公安高等专科学校基础课部

 3 、犯罪后  （ 1 ）满足和享受  （ 2 ）自责和悔恨  （ 3 ）心虚和惊恐  （ 4 ）受罚后自暴自弃  （二）初犯犯罪心理的发展  1 、积累了少量作案经验  2 、动机斗争和矛盾心理冲突有所缓和  3 、导致其犯罪的某些错误认识得到强化  4 、某些不良的个性品质得到发展 第六章 不同主体的犯罪心理 16 湖南公安高等专科学校基础课部

二、屡犯心理  （一）屡犯的犯罪心理特征  1 、犯罪前  （ 1 ）畸形的需要结构  （ 2 ）强烈的反社会意识  （ 3 ）犯罪动机斗争微弱  2 、犯罪中  （ 1 ）沉着、冷静  （ 2 ）态度坚决、谨慎 第六章 不同主体的犯罪心理 17 湖南公安高等专科学校基础课部

 3 、犯罪后  （ 1 ）寻求合理化与心理平衡  （ 2 ）侥幸、轻松  （ 3 ）后悔、悲观厌世  （二）屡犯的行为特点  1 、频发性  2 、狡诈性  3 、残忍性  4 、疯狂性 第六章 不同主体的犯罪心理 18 湖南公安高等专科学校基础课部

第四节 不同组织形式犯罪人的心理 一、一般共同犯罪心理  （一）概念  共同犯罪是一个刑法概念。根据我国《刑法》第 25 条的规定， 共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。  （二）一般共同犯罪人的心理特征  1 、主犯  （ 1 ）犯罪能力较强  （ 2 ）犯罪欲望较强  （ 3 ）犯罪心理影响大 第六章 不同主体的犯罪心理 19 湖南公安高等专科学校基础课部

 2 、从犯  （ 1 ）协从  （ 2 ）顺从  （ 3 ）盲从  3 、胁从犯  （三）一般共同犯罪的行为特征  1 、实施犯罪行为的共知性  2 、犯罪行为危害的共同性  3 、对犯罪行为后果的追求与放任 第六章 不同主体的犯罪心理 20 湖南公安高等专科学校基础课部

二、团伙犯罪心理 二、团伙犯罪心理  （一）概念  我们认为，团伙犯罪是一种以青少年犯罪人为主体，以纠合 性的松散结构为特征的违法犯罪群体所实施的共同犯罪。它既 不同于犯罪集团，也区别于一般共同犯罪。  （二）团伙犯罪的心理特点  1 、团伙意识的整合作用  2 、团伙情感的感染作用  3 、暗示与模仿的诱发作用  4 、权威与服从的统制作用  5 、依附与安全的催化作用 第六章 不同主体的犯罪心理 21 湖南公安高等专科学校基础课部

 （三）团伙犯罪的行为特征  1 、纠合性和易变性  2 、盲目性和冒险性  3 、野蛮性和残忍性  4 、腐蚀性和传染性 第六章 不同主体的犯罪心理 22 湖南公安高等专科学校基础课部

三、有组织犯罪心理  （一） 概念  我们认为，有组织犯罪是以从事有计划的犯罪活动为宗旨，具 有严密、固定的犯罪组织，与正常的社会生活及法律秩序相对 抗的犯罪集团所实施的共同犯罪。  （二）有组织犯罪的心理特点  1 、恶性膨胀的金钱欲  2 、帮派思想与副文化氛围  3 、严格的规范与等级观念  4 、相似的动机与强烈的归属意识  5 、互感性与互动性 第六章 不同主体的犯罪心理 23 湖南公安高等专科学校基础课部

 （三）有组织犯罪的行为特征  1 、犯罪计划的周密性  2 、犯罪类型的限定性  3 、犯罪活动的控制性  4 、犯罪行为的暴力性 第六章 不同主体的犯罪心理 24 湖南公安高等专科学校基础课部

四、聚众犯罪心理 四、聚众犯罪心理 （一）概念  聚众犯罪又称为集群行为犯罪，是一种在人们激烈活动中自 发产生的，无指导、无明确目的的，不受正常社会规范结束的， 由众多人的狂热行为导致的犯罪。 （二）聚众犯罪发生的心理与社会原因  1 、社会矛盾的积聚和社会心理的躁动  2 、法制观念淡漠  3 、求发泄与求表现  4 、对传播媒体中消极因素的模仿  5 、人口密集等客观条件的具备 第六章 不同主体的犯罪心理 25 湖南公安高等专科学校基础课部

（三）聚众犯罪的特点 （三）聚众犯罪的特点  1 、自发性  2 、狂热性  3 、非常规性  4 、短暂性 （四）聚众犯罪发生的机制  1 、来源于高度的刺激和暗示  2 、相互间的情绪感染和模仿  3 、引起激情爆发  4 、产生越轨行为 第六章 不同主体的犯罪心理 26 湖南公安高等专科学校基础课部

第五节 变态心理与犯罪 一、变态人格与犯罪 （一）变态人格的概念和特征  它是一种人格发展的内在不协调，没有认知过程障碍，没有 智力障碍，却有道德、情感、动机和意志行为活动异常的特殊人 格。一般有以下特征：  1 、开始于早年。  2 、变态人格者一般无意识障碍，也无智力缺陷，但有情感和意志 缺陷。  3 、能理解自己行为的后果和社会责任  4 、相对稳定。 第六章 不同主体的犯罪心理 27 湖南公安高等专科学校基础课部

（二）变态人格的类型及其表现  1 、偏执型变态人格  2 、无情型变态人格  3 、意志薄弱型变态人格  4 、情感型变态人格  5 、分裂型变态人格  6 、强迫型变态人格  7 、爆发型变态人格  8 、癔病型变态人格  9 、轻佻型变态人格  10 、冲动型变态人格 第六章 不同主体的犯罪心理 28 湖南公安高等专科学校基础课部

（三）人格变态者犯罪的特点 11 、人格变态者犯罪，一般具有偶然性、冲动性，事前较少详细谋划， 方法简单、原始，常常是极残忍的。 22 、变态人格犯罪往往只顾眼前，不计后果，动机目的短浅，甚至模糊 。 33 、变态人格者犯罪多是单独进行，而其单独作案并非出于自身安全或 羞耻之心（有些性变态者除外），而是缺乏与人合作的意识。  4 4 、变态人格者犯罪多难以矫正他们不能从受到的处罚中吸取教训，因 而容易重返。 55 、变态人格者犯罪的原因主要是其自身内部的，与外部条件关系不大。 66 、变态人格者犯罪的类型多集中于攻击性犯罪，如伤害、杀人、破坏、 纵火等，且在作案时间、作案对象、作案手段等方面具有固定性。 第六章 不同主体的犯罪心理 29 湖南公安高等专科学校基础课部

二、性变态与犯罪  （一）同性恋  （二）异装癖  （三）恋物癖  （四）露阴癖  （五）窥阴癖  （六）施虐狂  （七）摩擦癖  （八）恋童癖 第六章 不同主体的犯罪心理 30 湖南公安高等专科学校基础课部

三、精神疾病与犯罪 三、精神疾病与犯罪 （一）精神病概念  精神病是指由于内外治病因素的影响，使大脑活动发生障碍， 导致认识、情感、意志和行为等心理活动出现不同程度的异常。 （二）精神病的主要症状  1 、感知障碍  （ 1 ）错觉  （ 2 ）幻觉 第六章 不同主体的犯罪心理 31 湖南公安高等专科学校基础课部

 2 、思维障碍  （ 1 ）被害妄想  （ 2 ）关系妄想  （ 3 ）嫉妒妄想  （ 4 ）罪恶妄想  （ 5 ）钟情妄想  （ 6 ）疑病妄想  （ 7 ）易人妄想或卡普格罗斯化综合症  3 、情感障碍  （ 1 ）情感高涨  （ 2 ）情绪低落  （ 3 ）病理性激情 第六章 不同主体的犯罪心理 32 湖南公安高等专科学校基础课部

 4 、意识障碍  （ 1 ）意识狭窄  （ 2 ）朦胧状态  （ 3 ）谵妄状态  5 、意志行为障碍  （ 1 ）意志增强  （ 2 ）意志减弱和意志行为的抑制状态  （ 3 ）意志行为不协调 第六章 不同主体的犯罪心理 33 湖南公安高等专科学校基础课部

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（三）各类精神病与侵害社会行为 （三）各类精神病与侵害社会行为  1 、精神分裂症  2 、躁狂抑郁症  3 、偏执性精神病  4 、癫痫  5 、反应性精神病 （四）精神病侵害社会的行为特征  1 、行为目的不明确，动机不合理，行为不正常  2 、行为前一般没有很好的预谋和周密的计划，常具有突发性、 冲动性和连续性，而且单独作案，没有共谋  3 、作案后不掩饰、不回避，缺乏保护性  4 、作案手段的凶残性  5 、作案现场无选择 第六章 不同主体的犯罪心理 35 湖南公安高等专科学校基础课部