主講人：學校體育組吳永祿組長 中華民國 103 年 4 月 2 日 1
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101 學年度各級學校學期週間學生每天累積運動達 30 分鐘以上比率
學年度各級學校學期週間學生每天累積運動達 30 分鐘以上比 率
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依學者研究指出，學生規律運動與學校可運動空間 大小有顯著的正相關，空間較大者，學生的規律運 動比率較高。 多雨的鄉鎮，學生普遍不易運動，學生運動量明顯 不足，有較肥胖趨勢。 依學校所處城鄉環境、天候因素、校園空間等情 形，對學生規律運動與體適能影響至鉅。 學生平均可使用空間越大，其規律運動的可能性就 越大。
7 帶給學生 活力 健康 智慧
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10 教育部 體育署 中央推動小組 訂定整體方案 直轄市及縣市政府 縣市推動小組 訂定縣市實施計畫 高中及國中小學 學校執行小組 訂定實施方式 共同發揮創意
12 1 輔導學校發展校本課程 發展單項運動教材，提 供選擇 配合本署政策辦理教師 增能研習 提供網路教案支援相互 交流 提供 3Q 教材課程於各 種研習場合 運動志工培訓課程 協助家長了解運動優點 及親子運動方式 提供各校校長參考
13 2 依據學生個別體適能狀 況，提供運動套餐選擇 提供學校教材，以增設 運動社團 利用閒置教室，提供室 內多元化運動空間 結合廠商運用虛擬遊戲， 吸引學生運動、例如跑步 累積里程可兌換道具 …
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15 3 本署規劃項目： 1-4 年級健身操 3-5 年級樂樂棒球 1-6 年級樂樂足球 6-9 年級大隊接力 縣市自選項目： 縣市可考量因地制宜項目 發展單項性運動如體操、跳繩、跑 步等基礎運動推廣 配合 99 全國體育日舉辦全校、全國 性活動 規劃各縣市、各校特色運動護照
16 4 結合明星代言 ( 例如 SHE...) 配合口號宣導 報導典範學校活動成果 結合大專學生運動記者 廣為宣傳 於本署網站提供相 關資訊 宣導規律運動觀念 將運動影片上傳至 Youtobe 推廣
17 民間資 源投入 學校與 家庭聯 繫功能 輔導團 協助分 享成果 設施設 備補助 策略 配合地方教 育統合視導 進行檢核 獎勵措施 社區支 持 運動志 工支援
18 102 學年度普及化運動 將於寒假後各縣市辦理 縣市複賽， 4 月 -5 月將 辦理各項全國賽或分區 賽。 本案預估參與人數為 140 萬人，學生將以班 級為單位利用課間或課 後時間選擇運動項目參 加練習。 體操：由本署提供體操 教材並補助學校器材設 備。 跳繩：辦理種子教師研 習。 跑步：結合樂趣化創意 大專校院學生進入校園 輔導課後運動社團
19 時 間 活動名稱 103 年 2 月 103 年 3 月 103 年 4 月 103 年 5 月 103 年 6 月 普及化運動 ( 含健身操、樂樂足球、樂 樂棒球及大隊接力 ) ※ ※※ ※ 跳繩計畫（教師研習） ※※ 體操計畫（教材研發） ※※ 運動志工服務計畫（課後社 團輔導） ※※ ※※ 地方政府體育主管人員座談 會 ※ SH150 宣傳記者會 ※ 輔導各級學校納入行事曆 ※ ※※
20 時 間 執行單位 103 年 2 月 103 年 3 月 103 年 4 月 103 年 5 月 103 年 6-7 月 教育部體育署 成立中央 推動小組 公布方案 架構 正式公布 整體方案 提出中央 管考及獎 勵機制 確認最後縣 市準備狀況 各直轄市及縣市政 府 成立地方 推動小組 研擬縣市 計畫 公布縣市 計畫並函 知所屬學 校 提出地方 管考及獎 勵機制 確認最後學 校準備狀況 各高中以下學校 ( 含五專前三年 ) 成立學校 執行小組 參與縣市 會議提出 意見 開始執行 準備工作 1. 提出實施方式及自我 評核方式 2. 納入行事曆 註： 3-6 月依工作進度提供教材、舉辦各類研習工作
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