------- 自我介绍. 一、情境创设 他,个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸 色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高 不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长 。 猜不出 有这样一个人,黑脸短毛,长嘴大耳, 圆身肥肚,穿一领青不青、蓝不蓝的梭 布直裰,提一柄九齿钉耙。

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原 文 子禽问于子贡曰: 夫子至于是邦也, 必闻其政,求之与, 抑与之与? ” 子贡曰: “ 夫子温、良、恭、 俭、让以得之。夫 子之求之也,其诸 异乎人之求之与? ” 疏通文意 疏通文意 词 语 是邦:任何国家。 与:语气词。 抑:还是、或者。 温、良、恭、检、让: 温和、善良、恭敬、 节俭、谦逊。
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个子不高不矮,身体不胖不瘦, 脸色不黑不白,眼睛不大不小, 鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄, 耳朵不圆不长,这人是谁? 黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚, 穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直 裰,提一柄九尺钉耙,这人是谁?
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自我介绍

一、情境创设

他,个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸 色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高 不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长 。 猜不出 有这样一个人,黑脸短毛,长嘴大耳, 圆身肥肚,穿一领青不青、蓝不蓝的梭 布直裰,提一柄九齿钉耙。

他,生得身长八尺、 腰围十阔、面圆耳大、 鼻直口方,腮边一部络 腮胡须,为人性如烈火, 好打抱不平,因三拳打 死镇关西,为避祸出走, 后在五台山文殊院出家 为僧,因背上刺有花绣, 故此江湖上人送绰号 “ 花和尚 ” 。

请几位同学自我介绍

做动作、猜名字游戏 1.请 8 位同学到讲台前来 2. 上台的同学不能看白纸,面对观众,排成 1 列 3.老师在白纸上写出 1 个学生名字 4.列中第一位同学看清名字后,名字被擦掉 5.第一位同学用动作将该学生名字传下去

有必要自我介绍的场合 自我介 绍 当学业完成,到企 业应聘求职时 当学业完成,到企 业应聘求职时 与身边的陌生人组 成交际圈时 与身边的陌生人组 成交际圈时 在公共场合进行业务 推广时 在公共场合进行业务 推广时 与他人不期而遇, 临时接触时 与他人不期而遇, 临时接触时 …… 总之,自我介绍,是为了进一步交流或谋求发展机会 1. 在日常交往中,为促进沟通,而别人不了解自己时 2. 为获取发展机会时,为了让别人更了解自己时 我们有必要进行自我介绍 总之,自我介绍,是为了进一步交流或谋求发展机会 1. 在日常交往中,为促进沟通,而别人不了解自己时 2. 为获取发展机会时,为了让别人更了解自己时 我们有必要进行自我介绍

自我介绍的不同形式 应酬式 适用于某些公共场合和一般性的社交场合,这种自我 介绍最为简洁,往往只包括姓名一项即可。 适用于某些公共场合和一般性的社交场合,这种自我 介绍最为简洁,往往只包括姓名一项即可。 你好,我是张强 你好,我是李波

自我介绍的不同形式 工作式 适用于工作场合,它包括本人姓名、供职单位及其 部门、职务或从事的具体工作等。 适用于工作场合,它包括本人姓名、供职单位及其 部门、职务或从事的具体工作等。 你好,我叫张强,是北 大青鸟的销售经理。 我叫李波,我在北京大学 中文系教外国文学。

自我介绍的不同形式 礼仪式 各位来宾,大家好!我叫张强,我是北大青鸟 的销售经理。我代表本公司热烈欢迎大家光临 我们的展览会,希望大家 …… 适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些正规而 隆重的场合。包括姓名、单位、职务等,同时还应加 入一些适当的谦辞、敬辞 。 适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些正规而 隆重的场合。包括姓名、单位、职务等,同时还应加 入一些适当的谦辞、敬辞 。

适用于应聘和公务交往。问答式的自我介绍, 应该是有问必答,问什么就答什么。 适用于应聘和公务交往。问答式的自我介绍, 应该是有问必答,问什么就答什么。 自我介绍的不同形式 问答式 A :先生,你好!请问您怎么称呼? B :您好!我叫张强。 A: 请介绍一下你的基本情况。 B : 各位好!我叫张强,现年 26 岁,北京人, 汉族 ……

练习 2 :动物园 如果要用一种动物来象征你自己, ①. 你觉得你最像什么动物?为什么? ②. 你最希望自己是什么动物?为什么? ③. 小组分享,并谈谈你会用什么动物来 代表他 / 她 …… ,并说明理由。

拓展延伸 以 “ 这就是我 ” 为题,写一篇 300 字左右的 文章,要写出一个真实、有个性的自己。 提示: 1. 采用典型事例展现你的性格; 2. 从多个角度介绍自己; 3. 情感真挚,语言生动形象。

操作: ①. 请用 10 分钟写出 3 句 “ 我是 …… 的人 ” ,要求尽 量选择一些能反映个人风格的语句,避免出现 类似 “ 我是一个男生 ” 这样的句子: 我是一个 _____________________________________ _____________ 的人。 我是一个 _____________________________________ _____________ 的人。 …… 练习 1 : 20 个我是谁

自我 意识 现实自我 理想自我 3 .从存在方式看,自我意识可分为

自我意识的结构 现实自我 就是个体从自己的立场出发对自己当 前总体实际状况的基本看法。 镜中自我 又称他人自我,是指个体想象自己在他 人心目中的形象或他人对自己的基本看 法。 理想自我 则是指个体想要达到的比较完美的 形象。

内容概要 1 、自我介绍 基本知识 – 自我介绍的意义 自我介绍的形式 自我介绍的技巧 自我介绍的注意事项 2 、表达能力 训练体验 活动 : 让别人记住你的名字 游戏: “ 我们是一家 ” 自我介绍

“ 我们是一家 ” 自我介绍 1. 人员 分组 2. 选组 长 3. 组内 相互介 绍 4. 代表 上台介 绍 5. 组间 评价 6. 讨论 总结 我们是一家 讨论总结 1. 你是否容易记住别人?用什么方法? 2. 自我介绍和介绍别人,哪种方法更容易令你印象深刻? 3. 你是否善于赞扬别人? 4. 你是否善于寻找其他成员的共同点?

总结 沟通,从自我介绍开始; 在自我介绍中认识自己的表达能力; 有意提升自己的表达能力,从今天开始!

自我介绍的技巧 介绍自己的顺序 – 主人和客人在一起,主人先做介绍; – 长辈和晚辈在一起,晚辈先做介绍; – 男士和女士在一起,男士先做介绍。

自我介绍的互动 互动游戏三 游戏描述:就业指导中心发布求职信息,某数控公司招聘如 下岗位 1. 数控操作工 2. 数控编程员 数控编程 3. 数控销售人员 4. 数控维修人员或者叫售后服务人员 公司的联系人:王小姐 联系电话: 网址: 游戏要求:请为自己喜欢的岗位做选择, 重点准备 1 分钟的自我介绍

自我介绍的互动 互动游戏三 游戏方法:全班分组,每组 5 人,每组选择一名代表 发言 游戏时间: 30 分钟

让别人记住你的名字 逐一发言逐一发言 讨论总结讨论总结 思考并设计思考并设计 点评并分析点评并分析 请 3位同学请 3位同学 思考:谁的介绍给你的印象最深? 顺序:按先后顺序 思路:自报姓名 — 分别解释 — 串起解说