正確用藥 藥師最知道 ( 單張 / 遊戲 ) 在地化教材名稱 : 正確用藥 藥師最知道 ( 單張 / 遊戲 ) 衛生福利部 金門醫院.

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1 五大核心能力及學習實例說明 馬 偕 紀 念 醫 院 李韋瑩 組長 正確 的 用藥來自 病情舒緩 病情醫治 正確的診斷 正確的使用 正確的選藥.
正確用藥五大核心能力 綜合感冒藥篇 ​ 正確用藥教育資源中心 彰化基督教醫院 主講人 : 藥師 衛生部食品藥物管理署 104 年度建置民眾用藥安全知識網計畫 衛生福利部食品藥物管理署 104 年度建置民眾用藥安全知識網計畫 食品藥物管理署 社團法人臺灣臨床藥學會.
正確用藥五大核心能力 ~~ 綜合感冒藥篇 ~~ 大千綜合醫院. 正確的用藥來自 2 病情舒緩 病情醫治 正確的診斷 正確的使用 正確的選藥.
104年度用藥安全宣導 ~銀髮族群篇 ~. 常會有老人家很緊張的拿著安眠藥詢 問藥師:「我已經吃這個半年多了,會 不會越吃越重?要怎樣才能停掉?」。 也有老人家習慣每次看診時都會要求多 開一些胃藥及止痛藥,即使沒必要服用, 仍然堅持只要沒服用身體就不舒服,這 種情形算不算是成癮呢? 這樣算是藥物成癮?
用藥好鄰居、健康又安心 正確用藥五大核心能力 ~銀髮族慢性疾病篇~ *** 藥師. 老年人的用藥問題  有多種慢性病,用藥種類複雜  作息時間與服藥時間無法配合  身體機能退化  記憶力、認知力下降  自行購買中草藥、偏方.
正確用藥五大核心能力 能力三:清楚用藥方法、時間. 何時吃藥? 想吃就吃? 想吃就吃? 服藥應依藥袋標示的時間 服藥應依藥袋標示的時間 吃藥的時間及方法都必須遵守,不可以自 行調整或任意增減藥量,否則,可能會造 成藥效不夠或過強,甚至是無法預期的狀 況。
校園正確用藥教育宣導. 正確用藥五大核心 能力一 清楚表達自己的身體狀況 能力一 清楚表達自己的身體狀況 能力二 看清楚藥品標示 能力二 看清楚藥品標示 能力三 清楚用藥方法. 時間 能力三 清楚用藥方法. 時間 能力四 做身體的主人 能力四 做身體的主人 能力五 與醫師. 藥師作朋友 能力五 與醫師.
用藥安全講座 「藥」你健康 財團法人臺灣基督教門諾會醫院 藥劑科 鄭庭棻 藥師 2010/12/10.
台中市藥師公會 正確用藥 五大核心能力 秘密武器大公開. 2 武器一、清楚表達自己的身體狀況 武器二、看清楚藥品標示 武器三、清楚用藥方法、時間 武器四、做身體的主人 武器五、與藥師、醫師做朋友 正確用藥五大核心能力.
有病看醫師有病看醫師有病看醫師有病看醫師 用藥問藥師 正確用藥五大核心能力 Pm 3:00-4:00 黃立英 藥師 高雄市三民區光武國小.
正確用藥宣導 主講者: 光復國小 吳亞芳 護理師 再派手下假扮貓熊, 拿了號稱可以有病治病 沒病強身的藥給大家吃 ,吃下藥的貓熊從此 一病不起,還被抓起來 … 有一天魔王出現了, 散播著威力強大的病毒彈, 熊貓們就都生病 …
正確用藥 五大核心能力. 行政院衛生署出版 台大藥學系編印 ( 中華民國 95 年初版 ) “ 藥 ” 怎麼吃,才有藥效 ?! 現代人不可不知的用藥基本常識 處方箋哪張呢? 到底有什麼用處?
新社區衛生所. 前言 : 藥物能治病,但若使用不當,反而會損 害身體健康,嚴重的話還可能造成無法 預期的嚴重傷害。 只要多用點心,掌握用藥安全的 --- 三個「五」大原則, ” 藥求安全 ” 就不難 了。
宣導講座 正 確 用 藥 講師: 時間: 地點: ( 講師所屬機構單位 ) 例:正確用藥教育 資源中心 _____ 醫院、社區用藥諮詢站 ______ 藥局 等 綜合感冒藥篇綜合感冒藥篇 衛生福利部食品藥物管理署 104 年度建置民眾用藥安全知識網計畫 食品藥物管理署 財團法人臺灣臨床藥學會.
宣導講座 正 確 用 藥 講師: 時間: 地點: 正確用藥教育資源中心 台東馬偕紀念醫院 綜合感冒藥篇綜合感冒藥篇 衛生福利部食品藥物管理署 104 年度建置民眾用藥安全知識網計畫 食品藥物管理署 財團法人臺灣臨床藥學會.
用藥安全 YOU AND ME 柳營奇美醫院 藥師 ○○○ 角色介紹 姓名:阿公 年齡:78歲 性別:♂ 病史:高血壓、高血糖、眼疾 本次求診原因:感冒.
正確用藥宣導 - 兒童篇. 五大核心能力, 我做到了嗎 ? 看病應向醫 師說清楚 清楚用藥方 法、時間 與藥師、醫 師做朋友 做自己身體 的主人 領到藥品時 應核對 圖片來源:正確用藥資源中心網站.
手动换页 域外风情系列 儿子去美国留学,毕业后定居美国。还给我找了 个洋媳妇苏珊。如今,小孙子托比已经 3 岁了。 今年夏天,儿子为我申请了探亲签证。在美国待 了三个月,洋媳妇苏珊教育孩子的方法,令我这 个中国婆婆大开眼界。
99學年度第1學期導師輔導工作座談會 全校性共同必修服務學習課程 報告單位:學務處領導知能與服務學習中心.
設計 動機 國人用藥費用占健保支出總額四分之一,用藥量更是美國的七倍。為了國人健康並減少健保醫療支出,正確用藥觀念就格外重要。在各類藥物不當使用問題中,又以止痛藥不當使用最普遍。有鑑於此,本教學設計著重教導學生能將用藥五大基本核心能力應用於日常生活中,使之能擁有正確用藥及就醫的行為,並減少不當買藥或吃藥的錯誤行徑。
正確用藥宣導 加油加油! 讚!讚!讚! 馬偕紀念醫院新竹分院 胡雅姿 藥師.
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健康搜查線 之  無聲殺手已來襲! 高血壓用藥安全須知.
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創意教學法 正確用藥教育 ~ 五大核心能力 ~ 婦女族群 馬偕台東分院藥劑科 2017/3/13.
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系統分析與設計 系級:資管三B 姓名:朱秋儒 學號:
彰化縣私立大慶高級商工職業學校 99學年度校園正確用藥教育種子學校
正確用藥教育宣導 ~五大核心能力~ 高雄長庚紀念醫院藥劑部 蔡淑貞 藥師
101年度與糖共舞 糖尿病系列課程 臺北市萬華區健康服務中心(原萬華區衛生所) 關心您 糖尿病 與合併症 糖尿病飲食 端午節怎麼吃 美麗人生
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數 據 分 析 林煜家 魏韶寬 陳思羽 邱振源.
一言之辩强于九鼎之宝 三寸之舌胜于百万雄师
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單元內容 什麼是高血壓 高血壓有哪些症狀 導致高血壓的可能原因 高血壓對健康的危害 高血壓的危險因子 如何控制高血壓 高血壓的藥物治療.
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創意教學法 正確用藥教育 ~ 五大核心能力 ~ 婦女族群 馬偕台東分院藥劑科 2017/9/13.
臺北市立聯合醫院松德院區 2014年5月份全院性學術研討會 地點:第二講堂

Feeling 教學科目:英語 教學年級:四年級 資料來源:自編 & 康軒英語教材“New Wow English”第3冊
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新制身心障礙鑑定人員訓練 103年度7-9月份 一般培訓課程/補充課程 指導單位\主辦單位 協辦單位 課程內容及名稱 時間 活動 活動流程
reporter: 郭建杉 稻江家護 網站設計企畫 reporter: 郭建杉
設計者:台中市重慶國小 張祐榕.楊晟汶.張儷齡
課程時間:星期二下午2:20-5:20 -> 1:20-4:10 ? 授課教師 逄愛君, 辦公室: 資訊系館 417室 先修課程
數位學習 孫春在、曾憲雄、陳登吉、袁賢銘.
國範文教基金會 行政院衛生署食品藥物管理局.
績優教師分享 美容保健科 林品瑄 教師.
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正確用藥 藥師最知道 ( 單張 / 遊戲 ) 在地化教材名稱 : 正確用藥 藥師最知道 ( 單張 / 遊戲 ) 衛生福利部 金門醫院

教學目標教材特色內容介紹 教材使用注意事項 在地化教材說明 參考資料 衛生福利部 金門醫院

教學目標 教學對象: 一般民眾 / 小孩 主題: 正確用藥五大核心能力 - 感冒藥篇 欲達成之教學目標: 』 – 藉由『正確用藥 - 藥師最知道』單張,讓民眾了 解 正確用藥五大核心能力、感冒用藥知識。 – 藉由『認識感冒藥 - 猜猜樂遊戲』,主要教學對象是 年齡層較小的學童,透過藥師與小朋友在遊戲的互 動中,了解正確用藥的觀念。 衛生福利部 金門醫院

教材特色內容介紹 特色內容: 』 – 藉由『正確用藥 - 藥師最知道』單張,讓民眾認 識正確用藥五大核心能力,並從公版教材中選取 幾個常被民眾詢問的問題作為標準題目,簡單明 瞭的敘述方式與答案,讓民眾一目了然。 – 藉由『認識感冒藥 - 猜猜樂遊戲』 ,可運用於校 園學童的宣導,透過將正確用藥知識設計成 yes or no 的二選一問答,答錯者藥師能即時更正, 完成五項問題者,可得到精美禮物一份,寓教於 樂,以灌輸學童對於用藥安全的正確知識。 衛生福利部 金門醫院

』 『正確用藥 - 藥師最知道』單張 封面 1 封面 2 底頁 衛服部 金門醫院

內頁 衛生福利部 金門醫院

正正 確確 用用 藥藥 正 確 用 藥 金門醫院正確用藥資源中心 感謝您 製作 能力一 做身體的主人 能力二 清楚表達自己的身體 狀況 能力三 看清楚藥品標示 能力四 清楚用藥方法、時間 能力五 與醫師、藥師做朋友 正確用藥五大核心正確用藥五大核心 金門醫院正確用藥資源中心 藥劑科 製作

一般只能緩解症狀,不能預防感冒或殺死病毒。 綜合感冒藥可以預防感冒,殺死病毒嗎 ? 購買綜合感冒藥時,必須告知藥師我有糖 尿病和有吃糖尿病的藥 ? 必須主動告知醫師 : 曾經發生過的疾病,例如: 心血管、胃腸道、肝腎疾病或家族性遺傳疾病, 以及目前正在服用的藥品,包含中西藥或保健食品。 綜合感冒糖漿可以整罐乾杯、一次喝完 ? 綜合感冒糖漿不是一次服用整瓶,需依指示劑量使用。 我 有 疑問 藥師 : ? 連絡電話 : (082) #11204 衛生福利部 金門醫院

參考資料 衛生福利部食品藥物管理署 – 104 正確用藥互動數位資訊學習網 – 圖片來源 : 104 正確用藥互動數位資訊學習網 - 公版教材 衛服部 金門醫院