大学英语四级写作考试内容和 方式 切 题 — 形式上诸如段落，字数，文 体格式等符合题目要求，内容上没 有偏差。 表达清楚，条理清晰 — 主题明确，有 头有尾，论证说明安排有主次，有 轻重。 文字通顺，连贯性好 — 考查学生对过 渡句和连接句或词组的掌握和运用。 要求文章句子与句子之间连贯通顺。 基本无语言错误 — 考查学生基本功的 掌握，包括语法和拼写。

考试的形式和内容 作文时间为 30 分钟。至少 120 字间的短 文。试卷上可能给出题目，或给出提纲， 或给出段首句要求续写，或给出关键词 要求写成短文。要求考生能够正确表达 思想，意义连贯，无重大语法错误。写 作的内容包括日常生活和一般常识。近 几年来四级作文一般都是给出作文题目 和汉语或英语提纲，要求考生根据提纲 写出作文。

提纲式作文一般分两种：一 就一种事物或现象中存在的顺向性发展规律进 行分析论证：这种考题一般在第一段的提纲中 提出一种事物或现象，在第二段的提纲中按照 思维的顺向发展规律会分析这种事物或现象， 可能是就存在或出现的原因分析，又或者是这 种事物或现象的一些具体表现进行分析论证， 或是对这种事物或现象存在或产生有什么看法， 在第三段的提纲中经常会问及你对这种事物或 现象的存在或出现有什么打算，或者如何解决 出现的问题等等。这种题型符合中文的提出问 题 — 分析问题 — 解决问题论证顺序。

1998 年一月四级考题： Harmfulness of Fake Commodities 目前社会上有不少假冒伪劣商品。 为什么会有这种现象？ 举例说明假冒伪劣商品对消费者个人， 社会的危害。

2006 年 6 月 24 On Students Selecting Their lectures 1 有些大学允许学生自由选择某些课程的 任课老师 2 学生选择老师时所考虑的主要因素是 3 学生自选任课老师的益处及可能产生的 问题

2 就一种事物或现象中存在的逆向性发 展规律进行分析论证：任何事物都有两 面性。这种考题一般在第一段的提纲中 提出一种事物或现象的某一个方面，在 第二段的提示中按照思维的逆向性发展 规律会提出反方向的另一个方面，第三 段的提纲中往往也会问到考生的看法。

2000 年 6 月的考题： Is a Test of Spoken English Necessary? 1 很多人认为有必要举行英语口语考试， 理由是 …… 2 也有人持不同意见， …… 3 我的看法和打算

2007 年 1 月四级考题 Spring Festival Gala on CCTV 1 许多人喜欢在除夕观看春节联欢晚会 2 有些人求提出了取消春节联欢晚会 3 在我看来‥‥‥

常见错误之书面字迹潦草，整 体效果凌乱： 英文书写太花哨，任自己的方式书写, 卷面不够干净整洁，任意乱勾，涂抹， 段落里都是小叉，大叉。 考生需要划掉表达错误的部分时，应该 用括号把这部分括起来，在这部分的最 前面明确标明去掉的字样。不要在后面 标明去掉的字样，否则不但会耽误阅卷 教师的时间，而且会造成整体分数下滑 的问题。

常见错误之 题目和标点符号错 误 : 一般情况下题目都完整无误的印在答题 纸上了。 但是有时也没有这样。题目完整无误的 抄在答 题纸上，并且要特别注意标点 符号。题目有标点符号就照抄下来，如 果没有的话，千万不要自己在题目后面 点点。 在行文过程中也不能随意点点。整篇文 章逗号 (,) 句号（. ）要清晰明了。

常见错误之文章结构和字数错 误： 不分段是不可以的。在批阅四级作文时，不分段的作 文最多得 4 — 5 分， 只写一段者 0 ～ 4 分，只写两段者 0 ～ 9 分。 分三段，也就是三段论。因为在人的思维印象中， “ 三 ” 表示思维严谨逻辑紧凑。 段落与段落的字数应该差不多。一篇 150 个字的文章， 如果写成三段，每段平均的字数大致在 50 一 60 之间。 “ 大脑袋小细脖 ”, “ 啤酒肚 ” 的结构。 尽量避免一句话成为一个自然段。 文章的字数一定要满足考试的要求。因为在评分时字 数不足者酌情扣分。考生在估计字数多少的时候，不 要把卷面上已给的主题句包括在内。

常见错误之中心句问题： 每一个段落都应该有它自己的中心句。 它是表明每个自然段的中心内容。中心 句的位置有三种：第一：句首中心句； 第二：句中中心句；第三：句尾中心句。 为了不让批卷教师在找中心句时发现语 法错误，考生应该采用第一种写作方 式 — 句首中心句。在每一段的句首清楚 的写明这一段的中心句。什么是这一段 的中心句，答案就在汉语提示。

常见错误之语法问题 考生在考试中经常出现的语法问题大致有以下几种： I 时态：考生不知道文章应该用什么时态。所以会出现 整篇文章时态混乱，即有一般现在时，又有一般过去 时，还有过去完成时等等。一般情况下，四级作文都 用现在时来论述。除非像 2003 年六月四级考题，它把 时间就规定在过去，所以只能用相应的过去时态而不 能用现在时。考题如下：假设你在某日某时某地目击 一起车祸，就此写一份见证书。见证书须包括以下几 点： 1 车祸发生的时间及地点 2 你所见到的车祸情况 3 你对车祸原因的分析

常见错误之语法问题 II. 语法：在四级作文中应用现在时涉及到的语 法首先是主谓一致，即主语和谓语单复数一致。 特别是当主语是第三人称单数时，谓语一定要 发生相应的变化。虽然考生在高中时就学过这 一语法，可在考试中还会经常出现这样的错误。 另一个经常出现的语法错误是 BECAUSE 从句。 英语和汉语在因果关系主从句上的不同导致考 生应用 BECAUSE 从句错误。考生往往把 BECAUSE 从句作为一个单独成立的句子写在 文章中。在英语语法中规定，作为从句，不能 单独存在，必须有主句引导。

常见错误之无导航词问题 由于考生在英语和汉语交互使用的同时, 又是现 场在固定的时间内完成两种语言的迁移与交互 使用, 再加上考生个性的不同, 有许多考生的作 文出现没有导航词, 即过渡词, 过渡词组, 过渡 句的问题。整篇文章缺少自然的峰回路转，自 然的写作技巧。由于阅卷时间极其有限，要保 证文章的层次感能在第一时间内到达老师的眼 中，让阅卷教师不要有拐过一个弯后突然见冰 山的感觉，导航词，也就是层次过渡语决不可 少。这种词汇就是老师的航标灯，在最短时间 里可以给老师一个清楚的层次感。

常见错误之 画蛇添足问题： 有的考生在文章的结尾好用一句话来发 出号召，比如让我们保护好我们的环境 吧！让我们作个诚实的人吧！这完全没 有必要。作文的完成已经达到了让人们 保护环境的目的，或者让人们意识到诚 实的重要性。文章已经达到了一个号召 的作用。考生再在文章的结尾发出号召， 就显得多余，起不到好的效果。