紧扣说明 反思教学 策略备考

陕西省 2016 年中考数学命题趋势及备考策略 一、明确依据，把握方向 二、明确变化，把握趋势 三、正视现实，增强信心 四、科学备考，提升效益

一、明确依据，把握方向 1 、中考命题依据 2016 年陕西省中考数学试题命制仍以《课程 标准》和《中考说明》为依据来，因此，我们必 须认真研读《课程标准》和《中考说明》，准确 理解和把握考试要求，从而更加高效地进行我们 的复习备考工作。

一、明确依据，把握方向 2 、中考命题方向 2016 年延续了 2015 年学业水平考试的相关要求， 从题型（三类：选择题、填空题、解答题）、对应 题型数量（ ）、对应题位的赋分分值等方 面保持稳定，更加注重对学生能够运用所学的知识， 领会思想方法、能提出问题、会分析问题和解决与 初中数学相关问题的考查。

一、明确依据，把握方向 2 、中考命题方向

一、明确依据，把握方向 2 、中考命题方向 2016 年的试题将立足于促进学生全面发展， 注重体现学生的科学态度、创新精神与人文精 神，加强与社会实际、学生生活和科技发展等 联系，注重对学生科学素养、人文素养和实践 能力等综合素质的基础考查。

一、明确依据，把握方向 3 、中考考查内容 ⑴、数与式部分的试题不再繁、难、偏，取而 代之的是点多、面广，多是与数学意义、实际生 活紧密联系的问题，以及在变化的图形或实际问 题的背景中观察、概括出一般规律，运用数学模 型解决实际问题等。

一、明确依据，把握方向 ⑵、空间与图形部分的内容与以往相比难度会 有所降低，不会出现特别繁难的几何论证题目， 在填空题和选择题中将重点考查视图、几何体及 简单平面图形，几何论证题将以常见的几何图形 为主，贴近教材，接近学生基础，注重格式的规 范性及论证的严密性。 3 、中考考查内容

一、明确依据，把握方向 3 、中考考查内容 ⑶、统计与概率部分的试题仍是复习的重点， 继续延伸 2015 年命题中的要求，将统计量的计 算与统计图结合在一起进行考查，不单独设题。

一、明确依据，把握方向 3 、中考考查内容 ⑷、继续保持数学与生活的联系，命题时会 紧靠实际生活背景，用数学去解决生活中所遇到 的问题，重在考察学生建立数学模型解决实际问 题。

一、明确依据，把握方向 3 、中考考查内容 ⑸、创新思维与实践能力的综合考查将有所加 强。近几年中考命题对观察、实验、类比、归纳、 猜想、判断、探究等能力的综合考查特别突出， 试题通过给定资料让学生运用所学知识 “ 再发现 ” ， 通过一种新颖独立的创新思维活动，解答所提出 的几个问题。

二、明确变化，把握趋势 1 、选择题中实数的相关概念考查将出现 “ 下列说 法中正确的是 ” 的形式判断题型；或者包含无理数 取值的判断题型；或者无理数的大小比较题目。 A-3 题：下列说法正 确的是（ ） A 、 1 的相反数是 -1 B 、 1 的倒数是 -1 C 、 1 的立方根是 1 D 、 -1 是无理数 B-3 题： 1+ 最接近的 正整数是（ ） A 、 2 B 、 3 C 、 4 D 、 5 C-11 题 ：将实数 ， π ， 0 ， -6 由小到大 用 “<” 连起来，可表 示为 。

二、明确变化，把握趋势 2 、将以选择题形式考查不规则图形面积的确定。

二、明确变化，把握趋势 3 、将填空题中第 14 题以圆为背景求最值的试题调整 为以特殊四边形为背景涉及旋转、平移以及三角形 的相关计算类试题。

二、明确变化，把握趋势 如图，设矩形 ABCD 的边 AB=x 。 AD=y ，连接 BD ，过点 D 作 BD 的垂 线交 BC 的延长线于点 E ，若 BE=8 ， 则 X 2 - （ y-4 ） 2 的值为 。 4 、填空题中出现以几何图形为背景考查代数式 的求值。

二、明确变化，把握趋势 B-12 题：古希腊数学家把 1 ， 3 ， 6 ， 10 ， 15 ， 21 ， …… ，叫做三角形数，它有一定的规律性。若把 第一个三角形数记为 ɑ 1 ，第一个三角形数记为 ɑ 2 ， …… ，第 n 个三角形数记为 ɑ n ，计算 ɑ 1 +ɑ 2 ， ɑ 2 +ɑ 3 ， ɑ 3 +ɑ 4 ， …… 由此推算 ɑ 399 +ɑ 400 = 。 5 、填空题中出现 “ 数式规律的探索 ” 。

二、明确变化，把握趋势 6 、反比例函数的考查难度将会适度增大。

二、明确变化，把握趋势 6 、反比例函数的考查难度将会适度增大。

二、明确变化，把握趋势 7 、将强化函数及其图像的考察，特别是选择题第 10 题，将主要考察函数的图像。 A-10 题：下列关于二次函数 y=ax 2 -2ax+1 （ a›1 ）的 图像与 x 轴交点的判断，正确的是（ ） A 、没有交点 B 、只有一个交点，且它位于 y 轴右侧 C 、有两个交点，且它们均位于 y 轴左侧 D 、有两个交点，且它们均位于 y 轴右侧

二、明确变化，把握趋势 7 、将强化函数及其图像的考察，特别是选择题第 10 题，将主要考察函数的图像。

二、明确变化，把握趋势 8 、圆在选填题中考查将有所变化，在填 空题压轴题中不再考察，将出现在选择 题第 5 小题之后。如《说明》中题型示例 A-9 题、 B-7 题、 C-7 题。

二、明确变化，把握趋势 9 、因式分解考查将有所变化，不会出现直接运 用提取公因式法或公式法，着重考查分组分解 法或者考查十字相乘法，教学中需重视十字相 乘法的教学。如 A-11 题：分解因式（ x-y ）（ x-4y ） +xy 的结果 是 。

二、明确变化，把握趋势 10 、解答题中第 15 题实属运算将更多的关注实属运算中 指数运算（如 0 次幂、负指数等）、特殊角的三角函数等 相关知识，但是牵涉到的知识点不超过 3 个。

二、明确变化，把握趋势 11 、解答题第 16 题按照近年来的规律，将会着重考 察分式的化简求值。 12 、解答题第 17 题为去年中考变化最大的一方面， 今年也将继续考查五种基本作图，会将其与其他知 识综合起来考查。如 B-17 题（直接考察过直线外一 点作已知直线的垂线）、 C-14 题（则考察已知一条 线段，作一个角等于 60 0 ）

二、明确变化，把握趋势 13 、解答题第 18 题考查统计图，以扇形和条形 统计图为主，并将平均数、众数等概念纳入考 察。 14 、解答题第 21 题考查一次函数及其应用，将 会更多将实际背景与表格结合予以考查。

二、明确变化，把握趋势

2016 年陕西省中考研讨会原创题

二、明确变化，把握趋势 2016 年陕西省中考研讨会原创题

二、明确变化，把握趋势 2016 年陕西省中考研讨会原创题