學弟妹們，歡迎進入這將滋養豐厚你一生，且令人深愛的系所！ 新生座談 經驗分享

學經歷簡介 姓名：江家慧 95 ─ 98 ：國立臺灣師範大學國文系 98 級 98 ─ 99 ：國立台中文華高級中學實習教師 99 ─ 目前：國立臺灣師範大學國文研究所 99 級就讀中 100 ─ 101 ：臺北市立南港高中兼課教師 101 ─ 目前：臺北市立景美女中正式教師

四年之後，我該走向何方？

就職或升學 四年前的我，也面臨這樣的關卡，我的選擇是 …… 大學畢業 實習、 教師檢定 其它就業領域教職研究所 其它就業領域

關於教職

這的確是一份非常棒的職業！ 但，你願意當薛西佛斯嗎？

12 公立高中職 招生不足減班 ( 自由時報 2013 年 9 月 3 日 ) 高中職老師 4 、 50 歲萌退 恐 爆退休潮 ( 聯合新聞 2013/01/21) 少子化？退休潮？

「學姐說：平均三年就可以考上？」 我們的經驗是 …… 這條路將有可能越來越難走，然而 …… 機會永遠是留給準備好的人

如果你願意的話 實習 ( 半年 ) 教師 檢定 (3 月 ) 教師 甄試 (4 月 -7 月 ) 正式教師

從實習開始

實習前該作的事： 大學四年：國文教學、教材教法課程、大四試教機會 找到實習方向：高中職、國中 找到實習學校：母校、特色學校、鄰近學校 做好實習前的履歷表、檔案 從實習開始

實習中該做的事： 1 、時間分配、充實準備 實習是開始調整作息的時機，早睡早起、把握時間。 投入教學、行政、導師三大領域，深厚實力。 準備教師檢定考試並製作教學檔案。 實習的這半年是人生蟄伏的時機。 2 、自我定位、謙卑態度 實習老師是老師，也是學生。 從實習開始

實習中該做的事： 3 、資訊蒐集 (1)ptt 實習教師板， 內有各種資訊，疑難雜症等 (2) 盡量蒐集各版本的課本、備課用書 4 、教學檔案的製作 照片、文字、影音等

5 、深耕投入 (1) 教學： 教學上的準備在教師甄試當中將展現出來。 (2) 導師、行政： 這些歷練在教甄檔案的製作 及口試的時候十分必要 6 、尋找典範，建立風格 7 、禮貌熱誠，廣植人脈 從實習開始

教甄入場券 ── 教師檢定準備 1. 應試科目總成績平均滿 60 分。 2. 應試科目不得有 2 科成績均未滿 50 分。 3. 應試科目不得有 1 科成績為 0 分。

各類科應試科目共四科，包括共同科目二科及專業科目二科 〈一〉共同科目： 1. 國語文能力測驗：包括國文、作文、閱讀、國音等基 本能力。 2. 教育原理與制度：教育原理包括教育心理學、教育社會學 及教育哲學等（包括德智體群美五育理念與實踐）；教育制度包括與本 教育階段相關制度、法令與政策。 〈二〉專業科目： 中等學校： (1) 青少年發展與輔導：青少年發展包括生理、認知、 社會、道德、人格及情緒；青少年輔導包括主要諮商 理論或學派、輔導倫理、團體輔導、學習輔導、行為輔導、生涯輔導、 青少年適應問題診斷與個案研究及心理與教育測驗。 (2) 中等學校課程與教學：包括中等學校課程發展與設 計、教學原理與設計、班級經營及教學評量等。 教師檢定考試 命題總則

教檢參考書目 國文 搶救國文大作戰，三民書局，徐弘縉編 教育科目 1. 教育概論 ( 上 )( 中 )( 下 ) 及自我評量手冊 ( 上 )( 中 )( 下 ) ，教甄策略中心，陳 嘉陽著 * 全部讀過 1-2 次, 較重要的篇章讀 2 次或以上 2. 主題式教育專業科目，志光教育文化出版社，戴帥編著 * 每個主題幾乎背起來 3. 教育心理學，張春興著 * 教育聖經，讀過 2 次左右 4. 青少年發展與輔導，黃德祥編著 * 讀過 1 次 5. 教檢歷屆試題 * 一定要全部做完，題目一出再出

決戰 ── 教師甄試 全國及各地區聯招、獨招 筆試 試教及口試 ( 第一關 ) ( 第二、三關 ) 考試時間 90 分至 120 分 試教 15 分至 30 分不等

關於高中職教甄 考試題型： 1 、選擇題 ( 聯招 ) 2 、翻譯、填充 ( 較少 ) 3 、申論題 ( 最大宗 ) 考試範圍：

決戰前的準備 所需物品： 1 、情資： (1)PTT 實習教師板 (2)1111 教職網 ( 我的最愛 ) (3) 師大 -- 就業大師 2 、戰友：革命夥伴互相扶持 3 、戰袍：端莊合宜呈現自己 4 、糧草：報名費、車馬費 5 、戰程：考試時間的安排 ( 每年 4 月至 7 月 )

筆試準備 大學四年打下基礎 文學、思想、小學都有可能出題 文學史脈絡掌握 每一課雖然都是分散的，但概念是一脈相承 重點古文精熟 教育部頒訂 40 篇、 30 篇核心古文 紮實備課 備課無論對筆試或試教都有很大幫助 平時擴大閱讀範圍 除了古典文學外，現代文學、小說、外國文學等皆需有所準備

筆試答題小技巧 列點作答： 清晰展現自己的思維，快速答題。然而列出的大點之下，還是採用一段連續文字 的書寫，畢竟國文科應該展現的是語文能力。 作答前先規劃時間： 國文科獨招幾乎都是申論題。考卷發下來我一定先審題，然後先想過每題大約 要怎麼答，接著將考試如 120 分鐘時間平均分配給每題，嚴格規定自己要在自己 規定的時間內寫完，彈無虛發，這樣幾乎每張考卷都可以寫得完。 以教學來作答題的結尾： 每題申論最後，無論題目本身有沒有問到教學相關，我都會在最後稍微帶到在 教學上，此理念或者此文章會怎麼帶給學生，雖只簡單幾句帶過，卻向閱卷者呈 現自己是有教學經驗的人。

試教準備 基本功： 古文四十篇要精熟，這和筆試準備可以重疊。進入 複試可以準備的時間往往很少，故因此在筆試準備 期間，就要先想好，如果這段試教，我覺得應該教 哪裡？怎麼教？可配合的篇目和參考資料可以是什 麼？ 突顯個人亮點： 每個人都有每個人的特色，這是身為 教師和考教甄最有利的地方， 教學風格無可取代。 口齒清晰穩住臺風： 要把整個現場穩住，展現風範。

口試準備 自我介紹 準備一分鐘和三分鐘版本，記得 大綱，因此可以看情況來伸縮或 變化。 模擬試題 第一二年瘋狂準備模擬試題練習， 打下基礎後，我考到第三年就採 用見招拆招的方式，隨時融合自 己的教學經驗 ( 雖然只有一點點 XD) ，表現熱誠最重要。

檔案資料準備 資料夾 平常可以把自己製作的講義就收 好放進去，經歷的部分圖多字少 可以引人注意，各式教案也可放 進去 三折頁 三折頁的部分比較吸引評審注意， 記得資料呈現以表格或列點，搭 配一些照片，總之就是在其中廣 告自己，呈現自己的經歷、得獎、 教學經驗、理念或特色。 Publisher

這四年，我可以先 …… 認識自己 厚植實力 蒐集資訊 勇於嘗試

感謝聆聽 祝福大家