基隆市立安樂高級中學高中部輔導老師 林彥君 如何協助孩子 準備甄選資料與面試

收到了孩子的成績單後 … 讓我們一起了解孩子的升學管道 ─ 繁星推薦、個人申請 讓我們一起看看孩子的升學重要時程表 在與孩子討論申請科系前，我們需要知道： 簡章所規定的項目是什麼。 相關資訊何處尋 ─ 相關網站、落點參考 校方提供的協助 如何準備甄選資料與面試

相關網站彙集 ( 一 ) 大學甄選入學委員會 學年度大學繁星計畫招生分發比序錄取結果表 List_1.php List_1.php 101 學年度大學個人申請招生各校系篩選標準一覽表 g/Standard/collegeList.htm g/Standard/collegeList.htm

相關網站彙集 ( 二 ) 大考中心： 學年度學科能力測驗統計圖表： /102SATStatIndex.htm /102SATStatIndex.htm 科技校院日間部四年制申請入學聯合招生委員會

‧高一、二成績前 50% 的同學才可參加。 ‧同所大學一個學群報名二人，並以在校成績百分比訂定順位。 （例如臺大有三個學群，安中可報六名同學） ‧各校規定不同 ( 如：是否能轉系、在校百分比、可填志願數 …) → 填寫時詳閱簡章內容，且務必依志願序填寫。 繁星計畫 「在校學業成 績」全校排名 百分比標準 前 30% 轉系規定本招生考試之錄取生就讀期間不得申請轉系 「在校學業 成績」全校 排名百分比 標準 前 20% 轉系規定 本招生考試之錄取生，就讀期間，得依規定申請轉系 台灣大學台北市立教育大學

以高一、高二在校成績百分比跟他校同學競爭。只要同學的學測成績能 過門檻，就有機會利用繁星計畫考上理想中的大學！ 國立臺灣大學 中國文學系 學科能力測驗檢定分發比序項目 科目標準 1 、在校學業成績全校排名百分 2 、學測國文級分 3 、學測英文級分 4 、國文學業總平均成績全校排名百分比 5 、英文學業總平均成績全校排名百分比 6 、學測社會級分 7 、歷史學業總平均成績全校排名百分比 校系代碼 國文頂標 學群類別第一類學群英文前標 招生名額 6 數學前標 可填志願數 12 社會前標 外加名額無自然前標 可填志願數 -- 總級分 -- 備註 1. 聯絡電話： 本系網址：

個人申請的作業流程 2016/8/31

個人申請的作業流程

2016/8/31 個人申請 (3/21) 第一階段篩選結 果放榜 1. 沒通過者，收拾心情，準備指考！ 2. 通過者決定模擬面試科系並參加模擬 面試。 3. 及早準備備審資料 (1) 請注意資料繳交時間 (2) 今年度開辦「書面審查電子化作業」， 有 24 校參與，請務必注意上傳時間。 ※大學甄選入選委員會「個人申請」 ataupload.php

個人申請的作業流程 2016/8/31

個人申請的作業流程 2016/8/31

個人申請的作業流程 2016/8/31

大學申請入學簡章導讀 甄試方式 ( 一 ) 第一階段 1. 學科能力測驗、術科考試篩選說明 (1) 檢定篩選：分為「五標」，未達檢定標準者， 不得參加第二項倍率篩選。 (2) 倍率篩選：以某幾學科（術科）之測驗級分數 （含總級分）或分數，由倍率高者篩選至倍率 低者。 (3) 同級分超額篩選：依前兩項分則篩選後，將同 級分的學生以學測總分高低再篩選一次。 甄試方式 ( 一 ) 第一階段 1. 學科能力測驗、術科考試篩選說明 (1) 檢定篩選：分為「五標」，未達檢定標準者， 不得參加第二項倍率篩選。 (2) 倍率篩選：以某幾學科（術科）之測驗級分數 （含總級分）或分數，由倍率高者篩選至倍率 低者。 (3) 同級分超額篩選：依前兩項分則篩選後，將同 級分的學生以學測總分高低再篩選一次。

大學申請入學簡章導讀 ( 二 ) 第二階段（指定項目甄試） 1. 指定項目甄試費及繳費方式：通過第一階段篩 選及外加名額篩選考生，如欲參加第二階段指 定項目甄試，須繳交指定項目甄試費用。  須留意各校系指定甄試日期是否衝突 2. 參加第二階段指定項目甄試考生，須依各大學 校系規定日期前繳交複試資料。 ( 二 ) 第二階段（指定項目甄試） 1. 指定項目甄試費及繳費方式：通過第一階段篩 選及外加名額篩選考生，如欲參加第二階段指 定項目甄試，須繳交指定項目甄試費用。  須留意各校系指定甄試日期是否衝突 2. 參加第二階段指定項目甄試考生，須依各大學 校系規定日期前繳交複試資料。

此校招收 9 名學生，學測後會 有 27 位成績最高的考生參加第 二階段複試，競爭這 9 個名額 （ 27 搶 9 ）。

代表該系會先將學測成績國文、英 文、社會有均標的學生挑出來準備 進行倍率篩選（國文、英文、及社 會不可以有一科零分），國文英文 社會沒有均標的考生就直接刷掉。

先挑出其中社會最高的 90 人（招生名額 9× 倍率 10=90 ），再從這 90 人中，挑出國 文最高的 54 人，再從這 54 人中挑出英文 最高的 27 人，最後通知這 27 位學生參加 第二階段的指定項目甄試。

如果學測後達到標準，進入該系 的第二階段甄試的話，就要開 始準備面試與筆試。

輔導處提供的協助 蒐集「大學多元入學管道」之各種輔導資訊，提供本 校師生參考使用。 協助輔導學生參加申請入學學系的選擇，並提供相關 測驗測試結果分析供學生參考 蒐集學生參加甄選入學的寶貴經驗，並編纂輔導資料 以利傳承 規劃大學甄選入學指定項目甄試校內模擬口試

備審資料的功能 自我介紹 展現自我 引導教授發問 獲得教授認同

目錄 協助閱讀者清楚得知你所準備的內容有那些， 搭配側標迅速找到他想看的資訊。 側標 讓教授能快速找到想要閱讀的部分 書店均有販賣現成的雙面索引標籤，同學們可用電 腦標籤紙列印項目後貼上，再輔以 3M 透明膠帶保 護。

基本資料表﹙簡歷表﹚ 要簡單、清楚的交代你截至目前為止，有哪些學習？又有哪些 經歷幫助了你得以自信滿滿的申請這個科系？ 你的基本資料、專長、高中三年的社團、校內外比賽等經歷 年度的數字標示要一致，建議從近到遠排序﹙高中到國小﹚ 可另外做一本「精華版」，在面試當天，發給每位教授參考， 讓他們加深印象。

自傳 無論是介紹家庭背景、成績單、社團參與，都 要致力於將每一個敘述和「自己的所學與收穫」 拉上關係、以及強調這些經驗與學習對目前申 請的本科系有何幫助。 自傳內容 ( 自傳名稱可自取，例： OO 的故事或 副標題 ~ 蓄勢待發 、展翅高飛等等 ) 內容：基本資料、成長背景、個性特質、求學 經歷、社團與幹部經歷、參與社團及得獎心得、 選擇該校系的動機及自己符合的能力特色、自 我期許及抱負〈生涯規劃〉

讀書計畫 請同學瀏覽申請該系的網站，仔細地將該系或該校 所能提供的資源，如：實習、活動或交換學生等， 列入自己的讀書計畫中。 可分為近程 ( 錄取後至大一開學 ) 、中程 ( 大一到大四 之間 ) 、遠程 ( 畢業後的就業或深造、個人生涯目標 ) 。 著重於個人能力的培養。在這段期間要如何使自己 大幅成長，以面對將來的挑戰，實現人的生涯目標

測驗結果 『學系探索量表』或是『興趣量表』所呈現的結果， 若能支持同學選擇所申請的校系，也可以影印、拍照 或掃描成圖檔附上 圖表旁附加自我分析，說明為什麼要選擇該校系，會 更有說服力

活動參與、得獎紀錄與作品集 利用數位相機、掃描器將活動參與的證書、獎狀、 作品等做成圖檔，直接放進 WORD 裡排版，可加 入一些邊框，並在旁邊或下方加入活動或得獎心 得、作品說明。 這些部分可表現出同學們的課外學習歷程，且具 有細膩思維、懂得自省求精進，凡經歷過必留下 成長的痕跡。 若數量太多，可以高中部分為主，選擇具特別意 義、有較多心得感想可發揮者。

面試目的、面試教授最重視的順序 ( 參考 ) 科系 興趣 思考 能力 表達 能力 人格 特質 專業 能力 校系 認同 特殊 才能 資料 檢驗 文學 院 商學 院 理學 院 工學 院

模擬面試 本校預計第一次段考後舉辦校內模擬面試，請鼓勵學 生踴躍參加 平時可根據輔導室提供之考題，和同學互相練習，並 請老師、家長擔任主考官，請他們提出建議 對著鏡子講話，觀察自己 透過錄音、錄影，自我回饋

面試資料蒐集要點 校系簡介 課程概要 基礎課程 生涯規劃 相關時事 去哪裡蒐集？打電話到該系系辦、詢問學長姐、求 助親友長輩、圖書館、輔導室、大學博覽會

面試考題 校系認同篇 1. 自我介紹（一分鐘中文、英文） 2. 對校系的認識 ？ 3. 為什麼選本系？ 面試考題 個人特質篇 1. 平常喜歡閱讀的書籍？ 2. 你說你有克服困難的能力，你遭遇過什麼困難 3. 這樣看來你各方面都很好，那你有什麼缺點？

面試考題 自我認識篇 1. 談談你的高中生活。 2. 你具備何種人格特質以就讀本系？ 3. 告訴我，為什麼我們一定要錄取你？ 面試考題 校內學習篇 1. 你的化學科成績不怎麼樣，為什麼要讀化工？ 2. 如果你沒錄取本系，指考分發時你會選什麼科系？ 面試考題 專業領域

答題技巧與經驗 面試重點是「互動」 用「發問」的方式來獲取提示 準備「我們為何要選擇你」的理由 多舉實例敘述自己的人格特質與想法 熟悉備審資料內容 多向周遭他人請益「良好回答」並多加練習

面試注意事項 遵守集合時間、地點 備妥相關通知文件、身分證明文件 攜帶備審資料及合適衣著 〈請按照各系特色準備服裝〉 態度誠懇，表現強烈的企圖心與動機 保持禮貌、開始面試前必須和面試者問好，結束時 也不能忘記說聲謝謝

小提醒  選擇志願時要注意面試時間撞期的問題！  備審資料的製作費時費工，請務必叮嚀您的 孩子盡快完成申請校系的備審資料。  面試都在各大學舉行，若有外縣市需提前一 天住宿的請務必事先安排，假如能有家人陪 同前往應試，孩子應該會比較安心  孩子們在高三階段的壓力很大，亟需家長與 老師們的支持，就讓我們一起陪伴孩子走過 這個升學必經的路程。  學校會盡可能給予孩子協助，讓孩子可以充 滿信心的去面對挑戰！請您放心！

The End 各位家長您辛苦了！ 希望這段時間的辛苦都能結成孩子人生道路上美好 的果實！