特教教師考試 經驗分享 宜蘭縣立凱旋國小 資源班 游紹君 特教 100 級

我的心路歷程 夏令營 → 補習 → → 實習 → → 教檢 → → 教甄 → 爆瘦 → 考上教甄

Tell me why ? 這一段看似勞民又傷財的過程 … 可能讓你 ( 妳 ) 很難熬 … 但如果你 ( 妳 ) 確信要走這條路 … 請堅持下去 ! 因為 … 你很想當一個特教老師 !

大綱 壹、大學 貳、半年教育實習 參、教檢 肆、教甄 伍、相關資源

大學 - 選課 實務與理論並重 國語、數學教材教法課

大學 - 經驗累積 夏令營 課輔 課後班 家教

大學 - 補習 教育家 VS. 志光 價錢約兩萬多 告訴你重點在哪裡 時間被壓縮 最重要的 !!! 還是自己要讀書 !

大學 - 讀書會 聚會時間 / 成員 / 模式 Ex ：每星期五下午 1 點到 3 點 成員有 9 人 特導劃重點、討論、補充 設定目標 排定每星期『特導進度表』

半年教育實習 如何選學校 ? 小學生態是怎麼一回事 ? 我只是一個實習老師，但我可以 … 實務經驗 ( 含 親師、行政、普通班溝通 ) 打好關係，累積人脈 !! 每天讀書、多參加研習

教檢是什麼 ? 考試日期 全國統一 3 月中 考試方式 ( 分四區 ) 筆試 考試科目 5 科 通過標準 標準參照測驗 題目 選擇加申論或作文 教甄是什麼 ? 考試日期 6 月中 ~7 月底 考試方式 初試、複試 考試科目 各縣市自訂 通過標準 常模參照測驗 ( 錄取率 1%~3%) 題目 1. 聯招：選擇 2. 獨招：選擇、申論、簡答等

我必須具備 … 教檢 = 努力 + 運氣 教甄 = 努力 + 運氣 But it’s not enough ~ 意志力 + 體力 + 財力 + 親友團協力

教檢 - 相關資訊 教師檢定網 考試科目： 1 特殊教育學生評量與輔導 ( 各障礙類別 …) 2 特殊教育課程與教學 ( 教材教法 ) 3 教育原理與制度 ( 教哲、教心、教制、教原...) 4 國文 ( 似大學學測 + 作文 ) 5 數學 ( 抱歉 ~ 我 … 沒有考 ) 命題方式： 選擇題 60% 、作文 40% 或申論題 (4 題 )40%

教檢 - 申論題怎麼寫 ? 申論題如何命題 從專書、期刊、特教相關資料中命題 如何找答案 去看專書、期刊、 資料的小標題 ( 即批改教授的參考答案 )

教檢 - 申論題寫法 壹、 …… 一、 …… 1. …… (1) …… (2) …… 2. …… (1) …… (2) …… 二、 ……

教甄 - 疑問篇 去哪看簡章 ? 1111 教職網 要去考哪些縣市 ? 考試內容對自己較有利、時間不衝突 如何報名 ? 報名日期 ? 報名費約 500 至 1000 不等；時間約五月初到七 月

教甄 - 疑問篇 報名和繳費方式 ? 親自報名 (EX ：高雄 ) 、郵寄、網路報名 ( 或繳費 ) 考試日期衝突怎麼辦 ? 選自己較有把握的，需考慮自己的體力 考試科目不一樣 ? 各縣市 ( 或策略聯盟 ) 自己命題，考試科 目各縣市不一

教甄 - 筆試準備 特教本科 1. 邊讀邊做考古題 !!EX ：阿摩、陳穎考古題 ( 找出題方向、找出處，整理錯誤筆記 ) 2. 隨時注意法規、時事 ( 新課綱 ) 3. 勞記基本概念 4. 隨時翻閱特教相關書籍 ( 當課外書看 ) 5. 閱讀期刊 ( 特教園丁 ) 6. 網路資源 ( 前人心得、書單、重點筆記 )

教育綜合 1. 狂做考古題 2. 加唸 ” 課程、教育制度、教育行政、教 育政策 ” 非常重要 !! 3. 普教法規 ( 教師法、基本教育法 …) 4. 網路資源 ( 教育時事、前人筆記等 ) 方向和教檢差很多 !!!!

國語 1. 經史子集、修辭、古文、書信用語、 字音字形、字義比較 … 2. 國音學 3. 狂做考古題

數學 1. 國中、高中數學 2. 考古題算很多遍 3. 公式整理 4. 考教學法 ( 台北市 )

英文 1. 考古題 2. 閱讀測驗、單字、文法、對話 …

我通過了初試 ! 然後呢 ? 你真厲害 !! 好戲 ~ 現在才開始 !

教甄 - 如何準備複試 考試前 … 考上的學長姐教案蒐集 分析清楚考試內容 仔細研讀考試簡章 堅強的 團隊分工合作 指導教授、實習指導老師、家人、好友、同學、 學長姊弟妹 衣著 正式、俐落、方便行動

教甄 - 複試考試內容 試教 時間 約 分鐘 試教題目 現場抽題、試前公布範圍、 自訂 … 學生 自導自演、真實學生 口試 時間 5~15 分鐘 教學檔案 ( 不 ) 准帶、限制頁數 … 口試題目： 自我介紹 1~3 分鐘、實務經 驗、特教理念、當地文史

教甄 - 複試試教 臨場反應 ( 出錯了沒關係 !) 氣勢、口條 提早進考場探聽敵情 如何引起評審的注意 教具 1. 切勿太多、雜亂 2. 簡單俐落 3. 有新意

教甄 - 試教教具 增強版 原則：操作方便、美觀、清楚呈現、堅固耐用。

原則：正向用語、清楚、條列少。 班規版

萬用教具 原則：多功能、易收納、堅固耐用、清楚呈現。

主題教學教具 範例：故事臉 原則：簡單易懂、可廣泛使用於類似主題 ( 記敘文 ) 、適合學生年齡。

教甄 - 試教時間分配 ( 以 15 分鐘為例 ) 1. 引起動機 (2~3 分鐘 ) → 萬用流程 ( 有創意 ) 點名、說明班規、增強版、連接起點能力 、注意力訓練 2. 發展活動 (9 分鐘 ) 靜 - 動 - 靜活動穿插、 VAKT 、遊戲化 … 多層次 !! 3. 綜合活動 (2~3 分鐘 ) 《第一次響鈴》 複習重點、預告、結算增強版、發學習單 ( 說明、高 中低三層次 )

教甄 - 複試口試 入場走姿 抬頭挺胸、腳步輕 表情 放鬆鎮定、面帶微笑 眼神 輪流環視評審 音量 正常講話的聲音、讓評審聽得清楚就好 坐姿 手自然放膝蓋；女生 - 腳併攏斜放、男生 - 腳自然放下 敏感問題 不得罪 ( 吹捧 ) 任一方、 EX ：暫無此打算 or 願意主動幫忙

教甄 - 口試自我介紹 各位評審委員好 ! 我叫某某某，自 國立新竹教育大學特教系畢業。我 的教學經驗 … 我的專業能力 … 我的 曾經得過 ( 獎 ) ( 跟特教有關的重要幾個就 好 ) … 我的教育理念 … 。謝謝評審委 員。

教甄 - 口試答題方式 謝謝委員的提問 ! 針對這個問題，我會從以下幾個方面來處 理。第一、在行政方面 …… 第二、在普通 班方面 …… 第三、在資源班方面 …… 第四、 在 … 方面 …… 。 最後，我想強調 ( 特教座右銘 )! 謝謝 !

教甄 - 口試問題 1. 自我介紹 2 分鐘 2. 遇過難處理的個案嗎 ? 你的處理方式是 ? 3. 家長不願意配合特教，你該如何處理 ? 4. 宜蘭不是你的家鄉，你會想調走嗎 ? 5. 特教老師是個辛苦的工作，你為什麼要當 特教老師 ?

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這是一段很艱辛的路，但是比起 那些茫然不知所措的人，有目標 的你，一定比別人更有機會。 加油！