認識大學：校系介紹 介紹校系：逢甲大學－電機 工程學系 班級 :406 座號 :09 姓名 : 邱柏淵 指導老師 : 黃素珍 老師

查詢篇

大綱 壹、簡介： 一、簡史 : 二、教學目標 貳、入學管道： 一、申請推甄： 二、登記分發： 參、修業與課程： 一、修業相關規定： 二、專業課程： 肆、未來就業與進修：

壹、簡介 — 簡史   創立於 1961 年，是一所以多元化、精緻化、國際化、資 訊化著稱的綜合大學   在教學、研究、行政、推廣與服務的績效，年年被教育 部評鑑為優等，更在住宿服務、校園環保與實驗室安全方 面，被指定為全國的示範觀摩學校。

壹、簡介 — 教學目標   知識傳授   教導學生電機工程的基本原理與應用實務的專業技能。   技術訓練   教導學生如何執行與驗證各項實驗，其中包括資料的蒐集、維護、 管理與理論的測試。   思維創新   讓學生獲得分析、設計與數學等三方面的基礎能力，和有解決電機 工程上各種問題所需要的獨立思考與創新能力。   自我表現   使學生能以他 / 她們的忠誠、勤奮、誠實、篤行的個人特質與專業技 能讓主管與同儕認同。   團隊精神   訓練學生具有組織能力與溝通技術，讓他 / 她們能夠發揮團隊力量來 解決專案問題。   國際觀   教育學生不斷的終身學習，吸收國內外新的知識，以便在未來的領 域中成為一位有效率的工程師，同時也讓他 / 她們有能力進入研究所 作進一步的研習。

貳、入學管道 一、申請推甄： 二、登記分發：

參、修業與課程 — 修業相關規定 修業年限 44 畢業應修學分數   131 必修學分數   107 輔系 有有 雙學位 有有 研究所 有有 碩士班研究所   電機工程研究所招生 27 人 博士班研究所   電機與通訊工程博士班招收 8 人

參、修業與課程 — 專業課程 參、修業與課程 — 專業課程 1/4 電磁與能源工程 第 1 學年 普通物理（一）（二）, 6 學分 普通物理實驗（一）（二）, 2 學分 微積分（一）（二）, 6 學分 計算機概論（一）（二）, 6 學分 計算機概論實習（一）（二）, 2 學分 資電概論與倫理, 2 學分 線性代數, 3 學分 邏輯設計, 3 學分 邏輯設計實習, 1 學分

參、修業與課程 — 專業課程 2/4 電磁與能源工程 第 2 學年 電磁學（一）（二）, 6 學分 電路學（一）（二）, 6 學分 電子學（一）（二）, 6 學分 電子學實驗（一）（二）, 2 學分 工程數學（一）（二）, 6 學分 微處理機系統, 3 學分 微處理機系統實習, 1 學分

參、修業與課程 — 專業課程 3/4 電磁與能源工程 第 3 學年 電工實驗, 1 學分 電機機械（一）（二）, 6 學分 電力系統（一）（二）, 6 學分 電子學（三）, 3 學分 專題研究（一）, 1 學分

參、修業與課程 — 專業課程 4/4 電磁與能源工程 第 4 學年 專題研究（二）, 1 學分

肆、未來就業與進修： 1/5   一、職涯徑路圖

肆、未來就業與進修： 2/5   二、職涯徑程 - 科技 業界

肆、未來就業與進修： 3/5   三、職涯徑程 - 研究 單位

肆、未來就業與進修： 4/5   四、職涯徑程 - 學術 教職

肆、未來就業與進修： 5/5   五、職涯徑程 - 公務 人員

訪問篇

受訪者資料   受訪者姓名：王柏文   就 讀：交通大學資訊工程科系

訪談題綱 ─1/3 Q1. 您當時選擇本系的原因是什麼？高中有哪些課程與此科系有關？ Ａ：原因.. 就只是想走這方面的路線.. 高中並沒有任何一科有太大相 關.. 如果要把微積分算進去的話就有.. Q2. 請問您在高中時，如何為未來做準備？（如：如何調適、讀書方法、 如何安排時間、如何找到未來方向 … ） Ａ：老實說.. 沒有特地準備任何事情 Q3. 請介紹貴校系的特色？ Ａ：因為科系緣故... 男生總是特多吧.. Q4. 您所就讀的大學校系可以學到什麼？什麼是比較有趣的？ Ａ：寫程式... 製作電路..IC.... 至於有趣... 其實認真說起來都不太有趣.. Q5. 您覺得就讀貴系的學生需要哪些特質？ Ａ：腦筋靈活 Q6. 您覺得就讀貴系的學生需要哪些能力？ Ａ：邏輯思維能力要強吧...

Q7. 簡述貴系學生「典型的一天」（包括作息時間、課程學習、活動安 排等）？ Ａ：上課.. 然後中午吃飯.. 然後上課... 然後社團... 接著開始進入電腦世 界這樣吧... Q8. 請您簡單分享您的學習內涵、社團生活、打工生活、人際、感情、 志工經驗未來規劃等。 Ａ：熱舞社有啥好分享的我想想.. 打工嘛... 人際關係.. 大家都滿快就混 熟了... 感情.. 恕不提供消息 個人需要點隱私的.. 未來規劃.. 當個電 腦工程師之類的吧 或程式設計師 Q9. 請問，大一至大四等不同階段的生活重心是否有差異？ Ａ：一定有的... 地獄到天堂這樣吧.. 從重於課業到重於日常生活的打 工 ~ 戀愛 ~ 出去玩等等的 ~ Q10. 系上學習風氣與人際氣氛如何？ Ａ：該玩就玩 ~ 該認真就認真 ~ 班上團結一致混成一團 ~ Q11. 依您的觀察，系上同學在校適應情形如何？ Ａ：個個良好阿... 訪談題綱 ─2/3

Q12. 貴系的未來出路有哪些？ Ａ：工程師..IC 設計... 有關資訊的幾乎都可以 Q13. 貴系畢業的大學生大都從事什麼工作？ Ａ：同上.. 不重複.. Q14. 除了系上課程外，您是否有選修輔系 / 雙主修 / 專業學程 / 教育學程？ Ａ：是曾有雙主修的想法.. 不過太累就懶了.. Q15. 上大學後，您認為最有成就感 / 最有挑戰性的事情是什麼？ Ａ：怎麼說... 學習的進度超前同學吧... 怎麼說都是一群有程度的同學 聚集在一起.. 超前還是.. 很爽的.. Q16. 您想給未來要進入大學的新鮮人（或選擇該學系的後輩）什麼樣 的建議？ Ａ：想來那就來吧.. 只是自己要考慮清楚自己適不適合 Q17. 如果有機會重新選擇，您會再選擇這個校系嗎？ Ａ： Of course... 不管來幾次我都會選這個... 況且人生沒有重新選擇 這種事... 有的只是再考一次... 又不是玩遊戲.. 人物練差了就砍掉重 練 訪談題綱 ─3/3

心得篇

心得 經過這次的查詢和訪問，我才知道 …… 原來我還是比 較偏向資訊工程方面的科系