新教师培训汇报提纲 人事处

人事处主要工作人事处主要工作 人才引进 -- 高层次拔尖人才、新教师补充、非教学科研人员人员公开 招聘、员工调配 招聘、员工调配 教师队伍建设 — 师德规范建设、选优推优、进修提高、绩效考核、 聘用管理（职称评定） 聘用管理（职称评定） 政策制定与落实 — 学校二级理财政策完善与实施、贯彻落实国家工 资（社保、医保）政策 资（社保、医保）政策 编制管理 — 定编定岗、岗位聘任 人事档案管理人事档案管理

2012 年主要工作成果 海外高层次人才引进：申报国家 “ 千人计划 ” 和省 “ 千人计划 ” 8 人， 2 人入选省 “ 千人计划 ” ，实现学校省 “ 千人计划 ” 人选零的突破。 引进 “ 新世纪百千万人才工程 ” 国家级人选 1 人，教授 1 人。 新教师补充博士 27 人（含博士后 2 人），副高职称的 2 人 海外高层次人才引进：申报国家 “ 千人计划 ” 和省 “ 千人计划 ” 8 人， 2 人入选省 “ 千人计划 ” ，实现学校省 “ 千人计划 ” 人选零的突破。 引进 “ 新世纪百千万人才工程 ” 国家级人选 1 人，教授 1 人。 新教师补充博士 27 人（含博士后 2 人），副高职称的 2 人 学习理解相关政策，全面推进绩效工资改革工作 职称评审 人符合申报要求，其中申报副高级以上（含）专业技术资格 121 人。经评 审，共有 16 人获得正高级专业技术资格， 51 人获得副高级专业技术资格， 42 人获得中级 专业技术资格。 职称评审 人符合申报要求，其中申报副高级以上（含）专业技术资格 121 人。经评 审，共有 16 人获得正高级专业技术资格， 51 人获得副高级专业技术资格， 42 人获得中级 专业技术资格。 选优推优 -- 1 人入选浙江省 151 人才工程重点资助培养人员， 1 人入选浙江省 151 人才工程第一层次培 养人员， 7 人入选 2012 年度省 “ 新世纪 151 人才工程 ” 第二层次资助人员，入选人数为历年之最。 1 人被评 为首届浙江省优秀教师 选优推优 -- 1 人入选浙江省 151 人才工程重点资助培养人员， 1 人入选浙江省 151 人才工程第一层次培 养人员， 7 人入选 2012 年度省 “ 新世纪 151 人才工程 ” 第二层次资助人员，入选人数为历年之最。 1 人被评 为首届浙江省优秀教师 颁布实施了《中国计量学院教师出国境访学研修 “ 翔宇计划 ” 管理办法（暂行）》, 将教 师国外访学三个月的人数纳入二级学院考核指标中 颁布实施了《中国计量学院教师出国境访学研修 “ 翔宇计划 ” 管理办法（暂行）》, 将教 师国外访学三个月的人数纳入二级学院考核指标中 其他人事日常管理工作（转正定级、工资正常晋升、医保等）

青年教师关注的几个问题 1 、收入分配政策 2 、绩效考核 3 、个人提高与发展

教师个人收入的基本构成 绩效工资后个人 收入 工资 岗位 工资 薪级 工资 住房 补贴 绩效工资 基础绩效工资 岗位津贴 生活补贴 工龄补贴 奖励性绩效 工资 岗位绩效奖励 浮动绩效奖励 单项奖励 考勤奖励

基础性绩效工资 岗位津贴 一岗一薪 基础性绩效工资 生活补贴 1600 元 / 月 工龄补贴 15 元 / 年 岗位津贴 一岗一薪 基础性绩效工资 生活补贴 1600 元 / 月 工龄补贴 15 元 / 年

国家规定的基础性绩效工资标准 省直二类事业单位基础性绩效工资各项目标准表

学 校 学院 人员经费（教工、学生） 按岗位等级分配 任务经费（等效课时、专 业、学科、） 浮动业绩津贴 绩效奖励（就业、考研、 英语、科研业绩、课外科 技） 分院奖励政策 个人 教学、科研项目、论文、 成果等现金及荣誉奖励 节日费 饭贴 旅游、福利费、年终考核 奖等等 学校二级理财机制与个人奖励性绩效工资的基本概况

专业技术岗位 其他专业技术岗位 管理岗位 工勤岗位 ： 岗位分类 根据岗位类别，确定不同的岗位绩效奖励津贴标准 奖励性绩效工资之一 ---- 岗位等级绩效奖励

专业技术 工勤 其他专技（含实验技术） 管理 各类、各级岗位等级绩效奖励津贴标准

奖励性绩效工资之二 - 浮动绩效奖励 其他人员：按不高于教学科研人员平均浮动 业绩津贴 85% 的标准确定浮动津贴总额，按 管理人员、其他专业术人员、工勤人员职务 等级系数进行分配。（见下表） 其他人员：按不高于教学科研人员平均浮动 业绩津贴 85% 的标准确定浮动津贴总额，按 管理人员、其他专业术人员、工勤人员职务 等级系数进行分配。（见下表） 教学科研人员：浮动业绩津贴原则上应不低 于 3000 元／点。 教学科研人员：浮动业绩津贴原则上应不低 于 3000 元／点。

非教学科研人员职务浮动业绩奖励分配等级系数表 管理人员 其他专业技术人员 工勤人员

奖励性绩效工资之三 - 单项奖励 学校按照已有的关于教学科研业绩点核算、奖励 策、指导学生课外科技及个人荣誉奖励等相关规 定，对教师发表的论文、获得的科研项目、成果、 指导学生课外科技获奖等等进行单项现金奖励。 学校按照已有的关于教学科研业绩点核算、奖励 策、指导学生课外科技及个人荣誉奖励等相关规 定，对教师发表的论文、获得的科研项目、成果、 指导学生课外科技获奖等等进行单项现金奖励。

奖励性绩效工资之四 - 综合考核奖励 根据奖励性绩效可分配总量的剩余部分确定 发放标准。 根据奖励性绩效可分配总量的剩余部分确定 发放标准。

教师绩效考核 教学业绩考核 相关政策 岗位聘期（年度）定量考核 年度考核

教师教学业绩考核 主要内容 — 教学工作量、教学改革、生评教 考核等级 —A 、 B 、 C 、 D 、 E 五个等级，其中 A 、 B 等级占 60% 考核周期 — 年度考核，按自然年度考核

年度考核 师德师风 --- 学校师德师风现实表现考核办法， 优秀率 25% 年终综合考核 — 德、能、绩、勤综合考核，师 德师风优秀的基础上获考核优秀，优秀率 15%

岗位聘期（年度）定量考核 各级各类岗位学校设立最低要求，二级学院 可根据自身的实际，在学校设置的教学科研人员 （含实验技术人员）最低定量考核任务基础上， 按二级自主理财的原则制定相应的定量考核办法。

教学科研人员定量考核任务 校本部教学科研人员年度业绩点考核任务 现代科技学院教学科研人员年度业绩点考核任务 学校设置教学科研人员（含实验技术 人员按岗定量 考核任务, 二级 学院可结合自身实际，确定定量考核 任务 最低

实验技术人员年度业绩点考核任务

教师个人提高与发展 素质提高 - 国内外访学 （翔宇计划） 相关政策 岗位聘任 - 实施办法 职称晋升 - 各级各类人员基本要求

岗位聘任总体框架 1 、根据全面贯彻落实省教育厅关于《 高等学校岗位 设置与管理办法》的相关规定进行岗位设置和聘任，一 次聘任，一步到位（基础性、奖励性）。 年 9 月校内岗位聘任，聘期到 2012 年 9 月 年 1 月国家工资部分岗聘，聘期到 2014 年 1 月 2 、岗位总量、结构比例控制按省文件规定执行 3 、为引进的高层次人才和为学校发展做出特殊贡献的 人员设置特设岗，制定相应的岗位等级奖励绩效津贴标 准

2 、岗位核准与人员现状 --- 各类岗位人保厅核准情况 2013 岗位聘任各类人员核定表 专技 （ 1404 ） 职务核准人数比例分配人数 正高 副高 中级 初级 管理 360 工勤 36

2 、岗位核准与人员现状 -- 人员现状 2013 聘岗人员现状表 1580 类别 人数专技人员专任教师辅导员其他专技 含双肩 挑 专技 纯专技 1161 正高 副高 中级 初级 双肩挑 73 正高 51 副高 21 中级 1 管理 纯管理 双肩挑 73 工勤 35 总人数 1580 人，不在岗人员 18 人， 7 人离岗退养和人才交流心

年度岗位设置 — 各类岗位结构 岗位结构比例表 岗位核定人数现在人数比例备注 专技岗 % ＞ 教师 ( 含辅导员 )63 ％＞，其他专技岗＜ 15 ％ 管理岗 ＜ 20 ％ 工勤岗 3635 ＜2％＜2％ 特设岗位不受比例限制

3. 岗位设置 -- 专业技术岗位层级与控制比例 统计表.xls 统计表.xls 类别级别比例比例数等级比例 专任教师 正高 115 二 1 三 3 四 6 副高 335 五 2 六 4 七 4 中级 650 八 3 九 4 十 3 初级 十一 5 十二 5 其他专技 正高 2 三 4 四 6 副高 23 六 4 七 6 中级及 以下 75 八 3 九 4 十 3 十一 5 十二 5

4. 岗位聘任与调整工作的组织与实施 在学校党委领导下，成立校、院（部门）两级聘用组织机构。 学校设立岗位设置与聘用管理委员会负责对专技（专任教师和 其他专技）、的聘用。 委员会由学校领导与省定专技二级岗人 员组成，领导小组下设工作办公室，办公室设在人事处。 成立岗位聘用监督与申诉受理工作小组，全程监督学校岗位 聘用工作和受理教职工反映的问题或提出的申诉。监督与申诉受 理工作小组由组织、纪检、工会等部门领导与校纪委委员组成 二级学院（中心、馆、后勤）成立相应的岗位设置与聘用工作 小组，负责专技四级及以上的推荐，五级及以下的聘用，管理、 工勤岗位的审核与推荐 各二级学院的专业技术岗位数量原则上以现有在职、在岗人员 为基数，按相应的控制比例进行聘任与推荐

4. 组织实施 — 相关条件 – 二级岗 按省定控制标准进行推荐； – 学校以 2009 年和 2010 年岗位聘任时确定的条件为基础， 着重在教学、科研等效评价方面做适当修订，统一制定专 任教师三 — 四级岗竞聘条件并统一组织聘任； – 五级及以下岗位竞聘条件由各二级学院根据自身实际制定， 组织聘任，报学校审核备案 制定特设岗位的竞聘条件、待遇和考核另行制定

5. 相关政策 1 、人保厅评审通过的专技二级岗人员，此次直接聘任到二级 岗 2 、受聘在专技岗位人员应具有与所聘岗位相一致的专技职称。 职称与所聘岗位不一致的，只能聘至本岗位最低等级 3 、各类人员岗位聘任期限： 2013 年 1 月 —2015 年 12 月，《学 校绩效工资实施办法》自 2013 年 1 月正式实施。 4 、聘期内引进的人才，可按原单位所聘相应专业技术岗位等 级聘用；原聘在二级岗的，暂按三级岗聘，待通过省主管部门的 审定后，按二级岗聘任并补发待遇。 5 、聘期内专业技术人员岗位等级的调整：原则上需在学校岗 位数量有空缺情况下方可进行（评聘分离）。 6 、新晋升专业技术资格的人员，其专业技术岗位等级从学校 聘任后的次月起按相应职务最低岗位等级执行。 7 、通过考试取得专业技术资格的人员需达到相应岗位的任职 年限方可聘任

值得教师重视的学校相关政策 中国计量学院师德规范 量院党（试行） 〔 2006 〕 14 号附件 1) 关于修订《论文、学术专著奖励办法》的通知量院〔 2012 〕 78 号 中国计量学院师德规范量院党（试行） 〔 2006 〕 14 号附件 1 ） 中国计量学院教学科研工作业绩点核算及奖励办法 ( 量院〔 2010 〕 20 号） 中国计量学院教师职业道德现实表现考核办法（试行） ( 量院党〔 2012 〕 1 号 中国计量学院教学科研人员岗位聘任条件 中国计量学院高级专业技术资格申报基本条件（试行）（量院〔 2006 〕 147 号）

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