北興國中楊心淵 104 學年度嘉義區適性入學宣導 教育會考及計分方式. 國中教育會考 國中教育會考是能力檢核的測 驗,成績粗略分為精熟、基礎 及待加強 3 個標準。 也就是說:考 95 分和 85 分可能都是同屬於 精熟等級,不用分分 計較,所以考試壓力 就會降低。 為什麼國中教育會考可 以降低考試壓力?

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北興國中楊心淵 104 學年度嘉義區適性入學宣導 教育會考及計分方式

國中教育會考

國中教育會考是能力檢核的測 驗,成績粗略分為精熟、基礎 及待加強 3 個標準。 也就是說:考 95 分和 85 分可能都是同屬於 精熟等級,不用分分 計較,所以考試壓力 就會降低。 為什麼國中教育會考可 以降低考試壓力? 3

國中教育會考 國中基測 掌握學生學習品質按成績排序,入學依據 學力健檢唯一標準 能力檢核 (標準參照測驗) 他人競爭 (常模參照測驗) 學生選擇學校的參考入學依據 精熟、基礎及待加強 3 個標準 +4 個標示 各科量尺分數 1-80 總分 412 低壓力(能力了解)高壓力(分分計較) 4

能力等級與加註標示 能力等級 加註 標示 標示說明 精熟 (A) 答對題數 80~85% 以上 A++ 精熟等級前 25% A+ 精熟等級前 26% ~ 50% A 基礎 (B) 答對題數 40% 以上 B ++ 基礎等級前 25% B+ 基礎等級前 26% ~ 50% B 待加強 (C) C 5

104 年國中教育會考考試時間表 ( 104 年 5 月 16 日)第一日( 104 年 5 月 17 日)第二日 08 : : 30 考試說明 10 分 08 : : 30 考試說明 10 分 08 : : 40 社會 70 分 08 : : 40 自然 70 分 09 : : 20 休息 40 分 09 : : 20 休息 40 分 10 : : 30 考試說明 10 分 10 : : 30 考試說明 10 分 10 : : 50 數學 80 分 10 : : 30 英語閱讀 60 分 11 : : 00 午休 130 分 11 : : 00 休息 30 分 14 : : 10 考試說明 10 分 12 : : 05 考試說明 5 分 14 : : 20 國文 70 分 12 : : 30 英語聽力 25 分 15 : : 00 休息 40 分若聽力全部重播結束時間約為 12 : : : 10 考試說明 10 分 16 : : 00 寫作測驗 50 分 聽力試題開始播 放後(即 12:05 ), 即不得入場。 聽力試題開始播 放後(即 12:05 至 12:30 ),即不得 提早離場。

教育會考 Q&A 依據國民小學及國民中學學生成績 評量準則第 13 條規定,由中央與地 方共同辦理國中教育會考,以瞭解 及確保國中畢業生學力品質。 一定要參加會 考嗎? 每位國中畢業生 都要報名參加 7

教育會考 Q&A 各科考試和寫作測驗正式開始後, 遲到逾 20 分鐘不得入場,若強行入 場,該科考試不予計列等級或不予 計級分。 英文聽力測驗,不 得遲到, 12 : 05 即 不得入場? 英文聽力測驗一定要 記得準時進入試場唷! 8

教育會考 Q&A 天氣這麼熱, 考試時,試場 會開冷氣嗎 ? 會呀!很貼心唷! 本考試全面使用冷 氣試場服務! 如果你有不吹冷氣之需求, 需要填「非冷氣試場」應考 服務申請表。 將會統一安排至嘉義女中考 場應考。 9

會考計分方式

103 年國中教育會考各科能力等級加標 示人數百分比統計表 -

英語科計分 英語科包含聽力及閱讀兩項語言技能 成績通知單 聽力 - 「基礎(含以上)」及「待加強」 閱讀 - 「精熟」、「基礎」及「待加強」 另外也會呈現英語科整體(閱讀加聽力) 的能力等級,用於高級中等學校及五專入 學超額比序時的英語科成績使用

104 年聽力為什麼只能分為 2 個等級? 為避免聽力測驗試題難度變動過大 區分「基礎」及「精熟」 2 個能力等級 將會有較大之誤差 聽力等級達基礎門檻題數的能力,將以 「基礎(含以上)」表示

英語科整體能力如何計算? 英語科整體能力加權分數 加權比重:聽力占 20 %,閱讀占 80 %

聽力加權比重為什麼是 20 %? 聽力為新增之評量項目 避免增加考生考試壓力 聽力試題難度較閱讀低 日後比重將採逐步漸進之方式調整

等級切點之加權分數 基礎等級最低答對題數精熟等級最低答對題數 聽力 1520 閱讀 1434 加權分數 (15/20)*20+(14/40)*80=43(20/20)*20+(34/40)*80=88 註:當聽力與閱讀兩測驗結果需合併時,為了避免因聽力只分為 2 等級(基礎 與待加強),使得整體英語科的精熟標準太低,會造成 104 年與 103 年結果落差 太大,無法比較的問題。所以將聽力精熟等級的最低答對題數設定為 20 題, 此設定只用於精熟能力等級最低加權分數計算之使用,而非該答對題數已達聽 力「精熟」等級之門檻。

英語科能力等級加標示與加權分數對照表 (以 102 年試辦國中教育會考為範例) 若某考生 聽力答對題數 :20 題 閱讀答對題數 :28 題 則其加權分數為 76 該考生拿到的成績結果為 聽力:基礎(含以上) 閱讀:基礎 英語科:基礎 (B+)

數學科計分 數學科為包含選擇題與非選擇題混合題型 之題本 依考生在整份試題的作答反應,推估其能 力等級

數學科選擇題與非選擇題標準設定結果 以下說明以 102 年試辦國中教育會考為例: 選擇題: 25 題 非選擇題: 2 題(得分範圍為 0 至 6 分) 由於考後的能力等級切點題數與得分設定結果,將由當年標準設定計分會議決定,以下表選 擇題與非選擇題分別設定之結果為例

數學科整體能力如何計算? 數學科整體能力加權分數 加權比重:選擇題佔 85 %,非選擇題佔 15 %

等級切點之加權分數 基礎等級最低答對題數或得分精熟等級最低答對題數或得 分 選擇題 921 非選擇題 2 5 加權分數 (9/25)*85+(2/6)*15=35.6(21/25)*85+(5/6)*15=83.9

數學科能力等級加標示與加權分數對照表 (以 102 年試辦國中教育會考為範例) 若某考生 選擇題答對 13 題 非選擇題得分為 6 分 則其加權分數為 59.2 該考生拿到的成績結果 為基礎 (B+)