新竹縣立博愛國民中學 十二年國教適性入學 暨教育會考宣導 教務處 黃曰鴻 黎淑芳 102.9.28.

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1 新竹縣立博愛國民中學 十二年國教適性入學 暨教育會考宣導 教務處 黃曰鴻 黎淑芳 102.9.28

2 十二年國民基本教育之入學方式 先免試 鬆綁教學枷鎖 創造活化教學實施條件 不限 學區 竹苗區 過去

3 十二年國教升學管道辦理流程圖 報到入學 國中學生 七月 七月 報到入學 六月六月 國中適性輔導 國中在 學階段 高中、高職免試入學 國中提供學生升學輔導建議 五專 免試入學 錄取 N ( 可 同 時 報 名 ， 但 錄 取 後 擇 一 校 報 到 ) Y N 特色招生甄 選入學 報到入學 填寫特色招 生考試分發 入學志願卡 ( 可 同 時 報 名，但 錄 取 後 擇 一 校 報 到 ) 高中高職免試 入學 （第二次） 特色招生 學科測驗 ( 得同時辦理 ) 錄取 特色招生 術科測驗 五專免試入學 （第二次） 特色招生 學科測驗 ( 得同時辦理 ) 錄取 特色招生 考試分發入 學 Y 國中教學正常化及學 力品質確保 國中教育會考 （ 5 月辦理） 身心障礙學生就 學輔導 藝才類 須先放棄 免試錄取

4 免試入學 (75 ％以上 )

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6 特色招生 (0 ％ ~25 ％ )  術科測驗 ( 教育會考前辦理 )  特色招生甄選入學  針對音樂、美術、體育、舞蹈、戲劇等技能類。 ( 務必先完成術科測驗 )  特色招生考試分發入學  同一類型招生以同一天辦理為原則，學校得選 擇單招或聯合數校辦理。 ( 數理、語文 )  特色招生並未限定不能跨區報考，惟學生只可以 選擇一招生區參加特色招生，並在該招生區考試 分發入學或甄選入學。 與第一次免試入學同時辦理 後 於第一次免試入學後辦理 須先放棄 免試錄取 不限學生學籍所在

7 國中教育會考 vs. 國中基測一 國中教育會考國中基測 法源依 據 國民中、小學學生成績評量 準則 高級中等學校多元入學招 生辦法 測驗目 的 檢測國中畢業生的學力表現 水準 評量國中學生經過三年的 學習後，所獲得的基本知 識與能力 功能 1. 提供學生升學選擇之建議， 輔導學生適性入學的參考。 2. 作為高中、職及五專新生學 習輔導參據。 3. 教育主管機關可透過會考評 量結果了解國民學力水準， 並進行適當補強，以確保 學生學力品質。 作為國中學生申請入學高 中 ( 職 ) 或五專、參加推甄 或分發參考資訊之一

8 國中教育會考 vs. 國中基測二 國中教育會考國中基測 計分方式 能力檢核 （標準參照測驗） 與他人競爭 （常模參照測驗） 結果呈現 分為 3 個等級：精熟 (6 分 ) 、 基礎 (4 分 ) 、待加強 (2 分 ) ； 寫作測驗分為一至六級 各科量尺分數 1-80 ， 寫作測驗分為六級分 *2=12 分 總分 412 測驗難度 難易適中（能力了解）中等偏易（分分計較）

9 考科、題型  考科：國文、英語、數學、社會、自然及寫 作測驗。  題型：國、英、數、社、自五科之題型以選 擇題為主，非選擇題為輔。 ( 英語科聽力為 3 選 1 的選擇題型、數學科有非選擇題型，其 他維持 4 選 1 的選擇題型。 )

10 考科時間與題數 考試科目時 間 題數 國 文 70 分鐘 45 ～ 50 題 英 語 80 分鐘 60 ～ 75 題 （聽力 20 ～ 30 題； 閱讀 40 ～ 45 題） 數 學 80 分鐘 27 ～ 33 題 （選擇題 25 ～ 30 題； 非選擇題 2 ～ 3 題） 社 會 70 分鐘 60 ～ 70 題 自 然 70 分鐘 50 ～ 60 題 寫作測驗 50 分鐘 1題1題

11 104 年英語、數學考科內容  英語科聽力題及數學科非選擇題， 在 103 年不納入成績計算， 104 年起正式採計。  數學科增加非選擇題 2 ～ 3 題。  英語科加考聽力 20 ～ 30 題

12 等級人數推估  目前模擬結果 等級各科推估人數比例 精熟 10~20% 基礎 45~60% 待加強 20~35%

13 102 年試辦國中教育會考 各科答對題數與等級對照表  每年各科答對題數與等級對照會因試題難度及測驗總題 數而有所變化  本次等級設定結果英語科不包含聽力題、數學科不包含 非選擇題 國文英語數學社會自然 精熟 41-4834-4021-2553-6346-54 基礎 20-4014-339-2024-5220-45 待加 強 0-190-130-80-230-19

14 102 年試辦國中教育會考 各科各等級人數比例  各等級人數比例係以有效人數計算，即扣除缺考、 重大違規及點字卷者。 國文英語數學社會自然 精熟 14.42 % 15.42%14.45%15.78%13.74% 基礎 64.55 % 55.86%59.26%68.21%65.73% 待加強 21.03 % 28.72%26.29%16.01%20.53%

15 三能力等級加註標示  為激勵學生學習，並解決升學競爭較激烈區域免試 超額時可能抽籤的困境  在維持三等級的計分標準原則下：  精熟 (A) 等級：前 50% 分別標示 A++( 精熟等級： 前 25%) 及 A+( 精熟等級：前 26%~50%)  基礎 (B) 等級：前 50% 分別標示 B++( 基礎等級： 前 25%) 及 B+( 基礎等級：前 26%~50%)  )

16 竹苗區免試入學 - 同分超額比序步驟

17 17 採計 30 分 總分 35 分 均衡發展 採計 40 分 總分 52 分 多元學習 30 分 教育會考 1. 扶助弱勢 :5 分 2. 就近入學 :5 分 3. 志願序 :10 分 4. 均衡學習 :15 分 1. 扶助弱勢 :5 分 2. 就近入學 :5 分 3. 志願序 :10 分 4. 均衡學習 :15 分 1. 會考成績 :30 分

18 項目給分說明 扶助弱勢符合者給 5 分 教育部核定偏遠地區國中學生、 經濟弱勢 ( 中低、低收入戶 ) 學生， 符合其中一項者即給分 符合者給 5 分 竹竹苗區國中畢業生都給分，其 他就學區學生 0 分 1. 第 1~3 志願 10 分 2. 第 4~6 志願 7 分 3. 第 7~9 志願 4 分 4. 第 10~12 志願 1 分 5. 第 13 志願後不計分 學生參考國中學生生涯輔導紀錄 手冊之生涯發展規劃書，選填志 願 以健體、藝文及綜合三項領 域採計之各學期加總平均成 績達 60 分以上者換算， 3 領 域皆符合為 15 分 、 2 領域符 合為 10 分、 、僅 1 領域符合 為 5 分 本項 103 學年度僅採計國二上、 下學期及國三上學期， 104 學年 度起採計國一上、下學期，國二 上、下學期及國三上學期五學期

19 校內服務 應由學校提供足量的服務學習時數 學校應有專人陪同指導 校外服務 由各國中擬定規範並公告 先經家長同意後向學校登記 注意事項 非學校型態學生由設籍學校進行服務時數認證 重考生則由原畢業學校進行服務時數認證，並可不受學期條件限制 轉學生於轉學前已完成之服務學習部分, 由原學校進行認證 ，若有尚未完成部分, 則由原學校提供書面證明再轉由新學校進行服務時數 認證 竹苗區服務學習共同採計原則

20 30 分 教育會考 項目給分說明 會考成績 精熟每科 6 分 基礎每科 4 分 待加強每科 2 分 單科上限 6 分，五科 ( 國文、數學、英語、 社會、自然 ) 上限 30 分 註 1 ：會考增加英語聽力及數學非選擇題部分將於 103 年 開始施測， 104 年開始採計． 註 2 ：因應同分比序需求，增列 A++ （前 25% ）、 A+ （前 50% ）、 B++ 與 B+ 等四標示．

21 比序項目細項補充說明  4. 志願序比的是 1~15 的志願序位，而不是換 算後的分數．  7. ～ 11. 比的是各科精熟 =6 分、基礎 =4 、待加 強 =2 等積分（四標示此時不列入計算）  12. 會考寫作測驗分為 6~1 級分比序  13. 標示加總先比Ａ再比Ｂ的加號總數 : 例 1 ：Ａ ＋＋ Ａ ＋ Ａ ＋ Ａ ＋＋ Ａ > Ａ ＋ Ａ ＋ Ａ ＋ Ａ ＋ Ａ (A 的加號數 6>4) 例 2 ：Ａ ＋＋ Ａ Ａ Ｂ ＋＋ Ｂ > Ａ ＋ Ａ ＋ Ａ Ｂ ＋ Ｂ（Ａ 的加號數都是 2, 所以接著 比Ｂ的加號數 2>1 ）  14. 若比完第 13 項仍相同時，該校將以增額錄 取方式錄取同分學生

22 教育部或各縣市 試探 志願選填試探系統介紹 「 103 年志願選填輔導平台」，由教 育部委託國立臺灣師範大學心測中心 製作，預計 102 年 10 月 17 日 ~30 日進 行第一次選填。

23 愛的叮嚀 因 各招生區免試入學辦法還有可能異動 且 特色招生簡章未定 請家長與同學隨時注意 教育部學校公告 教育部 及 學校公告

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