早自修課推動班級家長說故事及 經驗分享活動。 寒假親師生戶外參訪 ~ 原鄉文化、田園野趣學 習之旅 ~ 造訪鍾理和紀 念館、文學步道。親師生戶外參訪
將『閱讀指導』安 排在正式課程中。閱讀指導 社團活動社團活動安排『文 筆創作』、『文學 欣賞』 2 個社團。
校內刊物山中簡訊 設置短文欣賞專欄 、學生投稿專欄， 鼓勵閱讀及寫作。山中簡訊 各班級閱讀聯合報『好讀』 週報刊物。
申請高雄市 99 年度推動創造力 教育「港都嗨海 High 」之「轉 身，遇見文學港都」計畫。轉 身，遇見文學港都 高雄市立中山國民中 學 98 學年度校外教學 資源整合計畫 -- 「用單 車親近土地 ~ 愛高雄之 旅」造訪高雄文學館 活動。用單 車親近土地 ~ 愛高雄之 旅
社團活動、閱讀指導、國文等課程安排融入閱讀與寫作。並 結合校內資源 ( 合作社 ) ，辦理閱讀心得寫作比賽。 鼓勵班級增設讀書角落與圖書櫃。推動送書到班服務 ~ 班級 書箱書香活動。透過班級『書箱書香』送套書活動，班級成 立讀書會分享讀書心得書箱書香套書 校內刊物山中簡訊鼓勵學生閱讀及投稿。山中簡訊 圖書室增設新書專區，提供最新資訊。圖書室外廣場，設置 作品展覽步道，方便學生閱讀。
利用寒暑假時間辦理 聯合報寫作營活動， 寒令營活動共 62 位學 生參與，發給學生結 業證書及作品集。 校外教學資源整合計 畫 -- 「用單車親近土 地 ~ 愛高雄之旅」造 訪高雄文學館活動。 以優質之校外教學 ，落實文化扎根， 增進學生對家鄉本 土的認同、了解與 關懷。
一、落實愛鄉愛 土的本土文化教 學，培養在地情 感。 二、以創意及創新 手法推廣高雄在地 文學及文化。 三、培養學生發揮 創意，運用創新思 維的技巧。 四、增進學生進 行研究，提升建 構、實現計畫的 能力。