以啟發潛能的教育為基礎 相信每個孩子︰ 獨特、有潛質、有長處 關愛，刻意安排，信任，發展潛能

1. 學生為本，愉快學習 2. 賦權承責，各展所長 3. 均衡發展，全人教育 4. 效法基督，彰顯愛的生命 5. 互愛關懷，建立關愛校園文化 6. 家校合作，共同培育新生代

碩士學士總數 師生比例 1:8.5 一至五年級推行小班教學

範疇 年級 英語戲劇體藝通識科技探究社會服務演說技巧 P.1 情境劇 (Goldilocks and the Three Bears) 武術 大自然與我 我是小義工 校園大使 ( 表達技巧 ) P.2 故事劇場 (Gingerbread Man) 手工藝 科學初探 我是小義工 校園大使 ( 表達技巧 P.3 故事劇場 (The Three Billy Goats Gruff) 敲擊樂 科學探究 校園小天使 打開話匣子 ( 小組交談 ) P.4 故事劇場 (The Ugly Duckling) 田徑 趣味實驗 敬老小先鋒 我是小記者 ( 訪問 + 報導 技巧 ) P.5 故事劇場 (The King ’ s New Clothes) 藝術創作 科學百科 愛護社群 辯論初探 P.6 創作劇場 (The magic paintbrush) 拉丁舞 小小科學家 共融世界 小小演講家 ( 辯論技巧 )

年級學習地點學習主題 一香港公園一日遊 認識動植物 生命成長 二香港公園一日遊 認識大自然 保護環境 三 救世軍長洲白普理營 ( 兩日一夜 ) 認識植物 生活體驗 四 救世軍長洲白普理營 ( 兩日一夜 ) 天文認識 生命動力 五 小童群益會白普理營 ( 「挑戰自我」領袖訓練 營 ) ( 三日兩夜 ) 領袖訓練 自我管理 提升抗逆力 六 廣州市 ( 兩日一夜 ) 西式建築 歷史文化

「喜閱寫意」計劃, 提昇學生識字量及寫作能力 (P1-3) 一年級上學期首段不用課本，老師自製閱讀及識字教材 一年級上學期不用默書 推行戲劇教育提升學生的說話及寫作能力 舉辦閱讀月、詩歌月，提昇學生閱讀及寫作能力 教授演說技巧訓練建立自信心 課後小組 : 趣味普通話、普通話朗誦及講故事、創意 寫作。 獲小班教學活動設計比賽冠軍、最具創意獎、 最具教學效能獎 獲世界華人學生作文大賽二、三等獎

教育局外籍老師組支援 P.L.P.R. (P.1-3) ，分組教授閱讀技巧 及拼音 (P.1-6) P.1 上學期不用默書 P.1-3 推行電子學習 全校採取自編校本教材 採用幼聯的 L.L.E.L.P. ，加強閱讀至寫作的教學法 (P.4-6) 有系統英文文法﹙ P.4-6 ﹚ 正規課堂教授戲劇，訓練說話技巧及建立自信心 (P.1-6) 與黃寶財教授合作，推行電子閱讀自學計劃 課後小組：英文話劇、朗誦、英文面試、英國小學劍橋試、 創意寫作。 英文話劇獲傑出男女演員，舞台效果及合作獎。

進行校本實作教學，帶學生跑出課室 利用高思維課堂、發現學習法及速算練習訓練學生思考及運算 能力 應用題解難校本課程 奧數訓練及比賽 (P.4-6) 獲華夏盃「全國中小學數學奧林匹克」香港區一、二、三等獎 晉級賽 2 等獎及全國賽優異獎。 獲香港小學數學創意解難比賽銅獎 聖公會小學數學奧林匹克比賽二等獎及三等獎 澳洲南威爾斯大學數學考試 High Distinction, Distinction 及 credit

利用專題研習，訓練學生溝通，創造及批判性思 考能力 有系統科技探究課程，發揮學生探究精神 有系統性教育課程 腦地圖學習計劃，鞏固學習內容 教授生活技能，如 : 執書包，用膳禮貌 …… 常識科延伸課程 --- 通識課程 P5-6 電子書試行計劃 舉辦不定時的展覽，講座及參觀，如 : 立法會 …… ， 帶學生放眼社會

舉辦校園有機小農夫計劃，培養學生綠色生活 參加校際科科技比賽, 訓練學生創意 獲教育局香港科學青苗獎二、三等獎 獲聖馬可中學動能車賽最佳外觀及佳設獎、及全 場總季軍

德育及公民教育活動 中國周升旗禮 世界圖書閱讀日 開心「果」日 ( 康樂閱讀周 ) 「萬里遊踨」户外體驗課程

目標 透過生命教育、宗教活動，引領學生認識基督教的信 仰 愛 協助學生學習尊重他人等正面價值觀，培養抗逆能力 ，建立積極及健康的人生觀。 活動 早會，聖經訊息、背誦金句、詩歌分享、祈禱 舉辦金句擂台，讓學生從背誦金句中學習效法基督 設立代禱紙，於課堂及祈禱會為有需要學生代禱 參加聖經朗誦比賽 舉辦佈道會，向全校師生宣講基督的大愛

年級主題口號 1 1. 自我概念 2. 自我管理 3. 尊重、接納他人 我要做個專注學習的學生。 2 1. 自我管理 2. 尊重、接納他人 我要做個有條理的學生。 3 1. 處事態度 ( 責任感 ) 2. 應變及處理衝突 我要做個有責任感的學生。 4 1. 溝通及人際關係 2. 學問技巧及態度 我要做個善於表達的學生。 5 1. 解決問題 2. 建立良好生活計劃 我要做個有自信的學生。 6 1. 處事態度 2. 自我概念 ( 自省 ) 我要做個常反思、肯自學的學生。

1. 合作學習 2. 電子學習 3. 分組 / 個別教學 4. 跑出課室，經歷為本 5. 關注社會 6. 全面照顧

進展性評估 ( 隔週進行 ) 總結性評估 ( 每學期一次 )

1. 中文科 --- 小記者訓練、菁英計劃、世界華人作文大 賽、創意寫作，普通話朗誦網上資優課程 2. 英文科 --- 英語話劇、創意寫作、英國劍橋試、英 詩朗誦、網上資優課程 3. 數學科 --- 數學精英隊 ( 全港奧林匹克、「華夏杯」 全國中小學數學賽 ) 、網上資優課程 4. 常識科 --- Lego(P.1-3) 機械人工程師 (P.4-6) 、教育 局科學青苗大賽、網上資優課程 5. 體藝科 --- 各種校隊

暑期活動 開心學堂 支援主任、班主任開學前約見有需要學生 陽光電話 小一功課輔導 個人輔導計劃 ( 行為、學習 ) 關愛天使協助小一新生

加強輔導班 小組輔導課 學習技巧訓練班 功課及考試調適 駐校語言治療師 手牽手成長小組 專注力訓練小組 功課輔導班

﹙一﹚﹙一﹚﹙二﹚﹙二﹚﹙三﹚﹙三﹚﹙四﹚﹙四﹚ 中文補底 (P.1-2,3,5-6) 英文補底 (P.1-2,3,5-6) 數學補底 (P.3-6) Creative Writing (P.5) Learning Poems (P.1-2) 中文拔尖 (P,3,5-6) 英文拔尖 (P,3,5-6) 數學拔尖 (P.3,5-6) 節奏樂 Reading to Writing (P.4) 歌詠小組英文認讀小組 (P.1-2) 中文認讀小組 (P.1-2) 節奏樂言語治療牧童笛

一二三四五 功課輔導班 英語朗誦普通話朗誦數學精英隊英語面試班 校園小記者 英語話劇 Speaking Class 中文朗誦 Cambridge (Flyers / Starters) 學習技巧班 Lego 情緒小主人 Creative Writing 機械人工程師 專注力訓練 中文朗誦 學習技巧班創意寫作趣味普通話

星期一二三四五六 午膳 後 歌詠團節奏樂 放學後放學後 圍棋小畫家培訓牧童笛田徑西方舞乒乓球 非洲鼓 敲擊樂籃球花式跳繩幼童軍柔道 排球樂團訓練小提琴學生團契 小型網球 創意手工 藝 羽毛球有機小農夫 不定 期 活動 公益少年團 / 關愛天使

校際朗誦音樂節  冠軍 1 個，亞軍 4 個，季軍 6 個、優良獎 31 個、良好獎 12 個 校際英文戲劇節  傑出合作獎、傑出舞台效果獎、傑出女演員獎 世界華人作文比賽  2 等獎 2 名  3 等獎 2 名 「華夏杯」全國中小學奧林匹克賽  香港區賽一等獎 2 個、二等獎 5 個、三等獎 1 個  晉級賽二等獎  全國賽優異獎

聖公會數學奧林匹克賽二等獎 3 個、三等獎 1 個 教育局科學青苗獎  二等獎 3 個 運動比賽  學界田徑賽冠軍 1 個、亞軍 3 個、季軍 1 個  香港學生運動員獎 1 名  友校接力賽冠軍 2 個、季軍 2 個 視藝比賽  優異獎 4 個 歌唱比賽  優異獎 2 名 圍棋  冠軍 1 名

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1. 一切為了孩子 All for Children 2. 為了一切孩子 For All Children 3. 為了孩子的一切 For Children All 做一個有心的教育工作者