淺談學術研究能力提升 兼論碩士論文寫作要點 報告者:國立高雄師範大學 事業經營系 林文寶 博士

報告內容 壹.簡歷 貳.個人研究心得與迷思解惑 參.碩士論文寫作要點

簡 歷 學經歷簡介

學術榮譽與授獎 簡 歷 國科會 學術性期刊審察員 91、95年 獲獎 95、96年 96年 管理與系統(TSSCI) 簡 歷 學術榮譽與授獎 管理與系統(TSSCI) 電子商務期刊(TSSCI) International Journal of Hospital Management Emerging-Markets Finance and Trade (SSCI) Journal of Business and Psychology (SSCI) The Service Industries Journal (SSCI) 榮獲勇源教育發展基金會碩博士論文甲等獎 虎尾科技大學產學合作輔導績優授獎 國科會 學術性期刊審察員 91、95年 獲獎 95、96年 96年 獲得國科會計畫研究獎助 榮獲全錄文教基金會研究獎助 虎尾科技大學研究優良獎助

研究領域與主題 服務業創新與管理 科技管理 行銷管理 知識管理 創業精神與管理 策略管理 研究領域與主題 資料分析方法：量化分析與質化分析 簡 歷 研究領域與主題 資料分析方法：量化分析與質化分析 研究領域 研究主題 服務業創新與管理 科技管理 行銷管理 研究領域與主題 知識管理 創業精神與管理 策略管理

簡 歷 研究成果舉例 1. Wen-Bao Lin(2008). Toward an Innovative Model of Service Recovery .The Service Industries Journal, (Accepted )[SSCI] (服務業創新與管理) 2. Wen-Bao Lin(2007). Service Recovery Model---the Integrated View. The Service Industries Journal, (Accepted )[SSCI] (服務業創新與管理) 3. Wen-Bao Lin(2006), "A Comparative Study on the Trends of Entrepreneurial Behavior in Different Strategic Postures--- Application of the Social Cognition Theory “, Expert Systems with Applications (SCI) , 31(2), pp.207-220(創業精神與管理) 4. Wen-Bao Lin(2006), “Factors Affecting the Correlation between Interactive Mechanism of Strategic Alliance and Technological Knowledge Transfer Performance”, Journal of High Technology Management Research (ABI), 17(2), pp.139-155. (知識管理)

個人績效 (研究、教學、服務) 論文發表 研究方面:五年內著作篇數(統計) SSCI (10篇)------單一作者 簡 歷 個人績效 (研究、教學、服務) 研究方面:五年內著作篇數(統計) 論文發表 國內期刊 SSCI (10篇)------單一作者 SCI (10篇 )------單一作者 ABI (8篇) -----單一作者 TSSCI (2篇) 國際期刊

個人績效 (研究、教學、服務) 計劃 五年內計畫(僅列出擔任計畫主持人的計畫) 國科會計劃 4件 總金額：125萬 產學合作計劃 3件 簡 歷 個人績效 (研究、教學、服務) 五年內計畫(僅列出擔任計畫主持人的計畫) 計劃 國科會計劃 產學合作計劃 總金額：125萬 4件 3件 總金額：250萬

個人績效 (研究、教學、服務) 行政服務與績效 96年教師評鑑，合計教學，研究與服務三項，成績達93分。15 簡 歷 個人績效 (研究、教學、服務) 行政服務與績效 96年教師評鑑，合計教學，研究與服務三項，成績達93分。15 輔導企業: 鴻茂公司、海妮雅公司與光璧公司，擔任顧問，96 。 擔任企管系與經管所課程委員會委員，與教師評鑑委員會委員。 95年度科技大學評鑑企業管理系與經營管理研究所，獲評為一等。(兼任系主任與經管所所長時,接受教育部評鑑) 企業管理系系主任兼經營管理研究所所長 籌備虎尾科技大學企管系成立事宜，為企管系籌備召集人。

簡 歷 取得碩士學位的動機 主流價值 對升遷、加薪有幫助 期望有利於找到好工作 自己人生追求的目標之一 對列祖列宗(包含父母)交代

迷思的類型與解惑 迷思二: 迷思一: 太本土的研究，國際期刊不會接受 投國外期刊一定比國內期刊好 解惑二: 個人研究心得與迷思解惑 迷思的類型與解惑 迷思二: 迷思一: 太本土的研究，國際期刊不會接受 投國外期刊一定比國內期刊好 解惑二: 關鍵在於題目有無符合潮流所趨，內容的嚴謹 解惑一: 不一定，但是國際化是必然的趨勢(升等審查門檻一直提高) 迷思三: 接受的文章一定都是要跟主編熟悉或是與學術界大老掛名才比較容易被刊登 解惑三: 不一定，上述是錦上添花的作法

迷思的類型與解惑 迷思五: 迷思四: 題目創新以及寫人家看不懂的文章,比較容易被接受刊登 英文好才能刊登在SSCI期刊 解惑五: 解惑四: 個人研究心得與迷思解惑 迷思的類型與解惑 迷思五: 迷思四: 題目創新以及寫人家看不懂的文章,比較容易被接受刊登 英文好才能刊登在SSCI期刊 解惑五: 解惑四: 不一定,學術與應用在實務的價值性比較重要 不一定, 近期:投非SSCI等級期刊;中期:投SSCI impact factor 較低的期刊;長期:投SSCI impact factor 較高等級的期刊 迷思六: 量化研究比較容易被刊登 解惑六: 視投稿期刊本身屬性的定位,質性研究牽涉在英文文字的修飾與推敲

迷思的類型與解惑 迷思七: 作研究是研究生的事,教授負責驗收成果就好 迷思八: 取得學位是研究的結束,另一階段人生旅程的開端 解惑七: 個人研究心得與迷思解惑 迷思的類型與解惑 迷思七: 作研究是研究生的事,教授負責驗收成果就好 迷思八: 取得學位是研究的結束,另一階段人生旅程的開端 解惑七: 解惑八: 視學校屬性與學生的程度而定 取得學位應該是研究生涯的開端與奮起

碩士生論文寫作應注意事項 Step 4 Step 3 Step 2 Step 1 研究結果與建議的陳設 研究設計的安排 文獻如何收集與整理 碩士論文寫作要點 碩士生論文寫作應注意事項 研究結果與建議的陳設 Step 4 研究設計的安排 Step 3 文獻如何收集與整理 Step 2 題目如何選定 Step 1

碩士論文常犯的錯誤 緒論:應包含研究背景與動機,目的,研究限制。(應列示客觀無法克服的內容) 碩士論文寫作要點 碩士論文常犯的錯誤 緒論:應包含研究背景與動機,目的,研究限制。(應列示客觀無法克服的內容) 中英文摘要內容不完全一致…研究結果沒有滿足研究目的…;研究架構與研究題目不完全符合。 研究假設的推導缺乏理論基礎。 文獻探討: 引用別人的資料,沒有自己的觀點(最好有分析與評論); 缺乏系統的整理與分類。 研究結論:避免重覆資料分析的內容。

TSSCI期刊收錄評量標準 目次出版事項(刊載編輯委員會組成，刊載期刊預訂出版時間) 期刊格式- 8 分 碩士論文寫作要點 TSSCI期刊收錄評量標準 目次出版事項(刊載編輯委員會組成，刊載期刊預訂出版時間) 期刊格式- 8 分 篇名(中英文)，作者(中英文及服務機構)，中英文摘要，中英文關鍵詞，參考文獻 論文格式- 38 分 未準時送達中心..，延誤出刊，內稿比率 減分項目 有書面的引文規範，內編比例，稿源(公開，審稿人匿名，送審稿件匿名)退稿率) 編輯作業-38分 出刊頻率(半年刊，一年三期，季刊..)，每期至少四篇經匿名審查之學術論文 刊行作業- 16分

碩士論文寫作要點 研究題目來源 指導教授與學生共同決定 指導教授指定 選定 學生

題目訂定的原則 One Two Three Four Five 大題小作,小題大作 實證研究或質性研究 比較性或國際化研究 碩士論文寫作要點 題目訂定的原則 大題小作,小題大作 實證研究或質性研究 比較性或國際化研究 One Two Three Four Five 探索性或應用性研究 大規模或小樣本研究

碩士論文寫作要點 題目用途分類 問題解決為導向 強調問題解決的經驗 實物性論文主題 推導創新理論 強調完整模式的建立 研究性論文主題

題目選擇的基本原則 題目選擇要符合自己的知識背景與興趣 題目選擇要符合產業或社會趨勢 題目選擇宜注意深淺寬廣適中 題目選擇要有用途性 碩士論文寫作要點 題目選擇的基本原則 題目選擇要符合自己的知識背景與興趣 要適合自己的專長知識背景 題目選擇宜注意深淺寬廣適中 題目選擇要有用途性 題目選擇要符合產業或社會趨勢

論文撰寫體例與章節綱要安排 Ch1 Ch2 Ch3 Ch4 Ch5 緒論 (Introduction) 碩士論文寫作要點 論文撰寫體例與章節綱要安排 緒論 (Introduction) 文獻探討 (Review of Literature) 理論及研究方法論 (Methodology) 研究結果 研究結論與建議 (Discussion, Summary, Conclusions and Recommendations) 參考文獻 (References) 附錄 (Appendices) Ch1 Ch2 Ch3 Ch4 Ch5

網路資料蒐集 館際合作 館際合作之使用流程 1. 全文資料庫（Full-text database） 光碟資料庫 2. 中文資料庫 碩士論文寫作要點 網路資料蒐集 館際合作 館際合作之使用流程 1. 全文資料庫（Full-text database） 2. 中文資料庫 3. 西文摘要資料庫 光碟資料庫 各主要網站:國家圖書館…. A.進入STICWeb科技資訊網站 B.全國科技資訊網路STICNET 網站資料搜尋

資料的分類 教科書 解說專業領域通用性理論。 專書、期刊、雜誌 針對某一特定問題、現象、事物、產品或方法的解決、說明所出版之書籍。 碩士論文寫作要點 資料的分類 教科書 解說專業領域通用性理論。 專書、期刊、雜誌 針對某一特定問題、現象、事物、產品或方法的解決、說明所出版之書籍。 資料庫 使用者可以透過電腦連線系統立即獲得全世界各領域中最新發表的論文、報告等。

文獻整理的要點 特性 類別 觀點 歸納分析 評述小結 表達清楚 重要代表 掌握主題 善用圖表整理說明之 以本研究為主題 要有自己的論點 碩士論文寫作要點 文獻整理的要點 特性 類別 觀點 歸納分析 評述小結 表達清楚 重要代表 掌握主題 抓出該領域或主題代表性人物其重要理論或觀點 善用圖表整理說明之 以本研究為主題 要有自己的論點

結論與建議 結論 建議 (1)說明研究假設不支持的可能原因 (2)與相關研究結論作差異對比 (3)研究貢獻 (4)管理意涵 (5)研究限制 碩士論文寫作要點 結論與建議 結論 (1)說明研究假設不支持的可能原因 (2)與相關研究結論作差異對比 (3)研究貢獻 (4)管理意涵 (5)研究限制 建議 (1)後續研究的建議 (2)實務上的建議

研究程序設計 (一) 研究對象 研究要有問題，問題來自於對象，因此問題陳述至少包括下列幾項 研究理論或模式設計推導 研究理論或模式設計推導 碩士論文寫作要點 研究程序設計 (一) 研究對象 研究要有問題，問題來自於對象，因此問題陳述至少包括下列幾項 研究問題之背景 確立研究的目的 界定與限制主要的研究範圍 預示所要檢定的假設或提出疑問 建立概念架構，指陳變相間的關係 研究理論或模式設計推導 研究理論或模式設計推導 母體與樣本 模式設計

研究程序設計 (二) 工具使用與資料蒐集 資料分析與解釋 蒐集與應用資料的性質方法 資料蒐集情境因素 碩士論文寫作要點 研究程序設計 (二) 工具使用與資料蒐集 蒐集與應用資料的性質方法 資料蒐集情境因素 資料分析與解釋 資料分析方法要與研究目的及設計模式相關且具有一致性 資料性質與統計方法使用要合理 對採用的特殊分析工具、設備或軟硬體加以說明 研究結果與研究發現的研究問題變項間的相互關係，以及其方向與性質，均應適度解說

學術期刊與博碩士論文摘要之差異 學術性期刊 博碩士論文 文章篇幅長度 極為精簡(200~400字) 較長 文章分段 不允許 無嚴謹規定 碩士論文寫作要點 學術期刊與博碩士論文摘要之差異 學術性期刊 博碩士論文 文章篇幅長度 極為精簡(200~400字) 較長 文章分段 不允許 無嚴謹規定 詳細程度 較為結構化 可以較為詳細 研究結果分析 規定嚴謹 較寬鬆

摘要與結論寫作之比較 摘要較結論更為精簡 摘要與結論寫作重點不同 碩士論文寫作要點 摘要與結論寫作之比較 摘要較結論更為精簡 摘要因受到篇幅限制，不僅沒有分段，用字詞更是以精簡為原則；相對地結論則較無此一限制 摘要與結論寫作重點不同 摘要寫作重點包括研究目的、研究方法、研究發現與研究結果等項目，結論則偏重與研究目的及原來假設對照，所形成的研究貢獻為原則，也就是根據假設與研究結果，作比較性說明

碩士論文寫作要點 摘要的主要內容 問題解決過程 問題之簡要陳述 問題解決所用研究方法的扼要說明 所得結果

摘要、前言與結論寫作之比較 摘要部分 前言部分 結論部分 針對研究背景、現象、動機、問題、目的、方法、流程及研究貢獻以一句方式精簡說明。 碩士論文寫作要點 摘要、前言與結論寫作之比較 摘要部分 針對研究背景、現象、動機、問題、目的、方法、流程及研究貢獻以一句方式精簡說明。 前言部分 首先定義探討的問題，然後再陳述相關的背景、研究問題及研究方法，最後才說明研究目的，並以一段為寫作方式，較為詳細的方式呈現。 結論部分 則是以綜合總結並精簡方式，說明研究背景、研究問題及其重要性，研究目的則與研究結果綜合，最後提出未來研究建議

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