[ 基础过关 ] 4 .抗生素是一种能够在不损伤人体细 胞的条件下杀死细菌的___, 它由一些 __或__自然合成。人们最早发现的 抗生素是___, 它能使细菌的____, 并使细菌破裂 。 5. 下列疾病主要通过空气、飞沫传播的 是 ( ) A 、细菌性痢疾 B 、青春期肺结核 C 、破伤风 D .霍乱.

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认识传染病 儿童安全教育工程 · 箭牌乐学计划系列课程. 1. 什么是传染病 2. 传染病的危害 3. 控制传染病的三个环节 4. 传染病的传播 5. 预防传染病的常见措施和方法 7. 秋冬季节常见的传染病 6. 春夏季节常见的传染病.
第 2 节 来自微生物的威胁 三、传染病 (二) 传染病 三知道 特点 : 传染性、流行性、免疫性 流行环节 预防措施 1 、 传染源 2 、 传播途径 3 、 易感人群 1 、控制传染源 2 、切断传播途径 3 、保护易感人群 (一)常见传染病类型名称及传播途径.
流行病的预防和护理. 一、流行性感冒 又称流感,是流行性感冒病毒引起的急性 呼吸道传染病,传染性强,常呈地方性流 行 。 1 , 患儿 是主要传染源。飞沫传播。 2 , 潜伏期是几小时到 1--2 天。 3 ,起病快,有发热、头痛、寒战等。 4 , 呼吸道有鼻塞、流涕、 喷嚏、咽痛、 结膜充血、流泪。
传染病及其预防 哈尔滨市第 125 中学 朱冬梅 哈尔滨市南岗区第 30 届生物学科教学百花奖. 生命 美丽而灿烂.
第 2 节第 1 课时 电镜下的淋巴细胞吞噬病毒 红细胞. 健康是指人的__、__、____这三者处 于正常状态。 生理 心理 社会关系.
学生中常见几种传染病. 传 染 病  传染病,即传染性疾病,是由病原体 引起的,能在人与人、动物与动物或 人与动物之间相互传染的疾病。 病原体疾病病原体疾病  法定传染病分为甲、乙、丙三类,共 37 种。  传染病的特点:有病原体、有传染性、 有免疫性、可以预防、有流行病学特 征。
电镜下的淋巴细胞吞噬病毒 红细胞 —— 来自细菌的威胁. 健康是指人的 _____ 、 ____ 、 _______ 这三者处于 正常状态。 生理 心理 社会关系 提高健康水平的措施: 保持健康的生活方式 ( 不吸烟、不酗酒、不吸毒、 营养均衡等 ) ;对疾病加以预防和治疗;保持心 理健康 ( 心情愉快、心胸开阔、待人处事宽厚大.
流行性感冒、冠心病、乙肝、龋齿、蛔 虫病、灰指甲、肺结核、爱滋病 传染病: 非传染病: 冠心病龋齿 流行性感冒乙肝 灰指甲肺结核爱滋病 蛔虫病.
传染病及其预防 时间: 2012 年 5 月 28 日 地点:会议室. 学习目标: 1 .说明传染病的病因、传播途径和预防措 施。 2 .列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和 病毒性传染病。 3 .了解传染病对人类的危害,能养成卫生 习惯。 4 .能说出传染病的病原体、传播途径和预 防措施。 5 .调查当地常见的几种传染病。
传染病及其预防. 下列疾病哪些是传染病?哪些是非传染病? 流行性感冒、冠心病、乙肝、龋齿、 灰指甲、肺结核 传染病:流行性感冒、乙肝、灰指甲、肺结核 非传染病:冠心病、龋齿.
传染病及其预防. 几种常见的病原体 HIV 立体模式图 蛔虫卵和蛔虫 几种常见的病原体 几种常见的疾病 水痘.
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第2节 来自微生物的威胁 ——(第一课时) 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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[ 基础过关 ] 4 .抗生素是一种能够在不损伤人体细 胞的条件下杀死细菌的___, 它由一些 __或__自然合成。人们最早发现的 抗生素是___, 它能使细菌的____, 并使细菌破裂 。 5. 下列疾病主要通过空气、飞沫传播的 是 ( ) A 、细菌性痢疾 B 、青春期肺结核 C 、破伤风 D .霍乱 化合物 细菌 真菌 青霉素细胞壁变薄 B

6 .判断下列说法的正误。 (1) 任何细菌对人类都是有害的。 (2) 细菌在自然界中的作用是作为分解者。 (3) 细菌不一定会使人患病。 (4) 霍乱主要是通过饮水、食物等途径使人 感染的。 (5) 炭疽病患者如果不及时治病,死亡率是 很高的。 X √ √ √ √

第 2 节第 2 课时

你得过感冒吗?你能说说感冒的感受吗?

SARS 冠状病毒 二、来自病毒的威胁 1 、病毒:个体微小,电子显微镜下才能看到。 不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细 胞内,没有细胞结构。

什么时候流感(或当地由病毒引 起的疾病)的发病率最高 1 、明确调查目的 2 、确定调查对象 3 、编制调查表 班级学号性别 去年是否 患流感 去年患流感时间备注 春季夏季秋季冬季 初三(1)初三(1) 1 男 2 女 3 男 …… 初三 ( 2 ) ……

4 、实施调查 5 、统计原数据进行分析

流感病毒的传播过程 P 72 1 、什么叫病原体?传播途径?易感人群? 2 、流感的流行必须具备什么条件?

●病原体是指使人或动物发生传染病的生 物,分为寄生虫和微生物两大类。 ●传染源 能够散播病原体 的人或动物

●传播途径 ●易感人群 病原体离开传 染源到健康人 所经过的途径 对某种传染病 缺乏免疫力而 容易感染该病 的人群 空气 1. 空气传播 水 2. 水传播 土壤 3. 土壤传播 饮食 4. 饮食传播 虫媒 5. 虫媒传播 接触 6. 接触传播 ( 流感等 ) ( 甲肝等 ) ( 蛔虫病等 ) ( 肠道传染病等 ) ( 乙型脑炎等 ) ( 狂犬病等 )

流感的病原体是_____, _____是传染源, 传播途径是_____, _____是易感人群 流感病毒 流感患者 空气和飞沫 健康人 传染源 传播途径 易感人群 能够散播病原体的人和动物 病原体离开传染源到健康人所经过的途径 对某种传染病容易感染的人群 2 、流感的流行的三环节

流感患者流感患者 (携带流 感病毒) 咳嗽飞沫悬 浮于空 气中 散播 打喷嚏 流感流行的示意图: 传染源 传播途径 易感人群

阅读 73 页 预防流感,要做到发现病人早诊断, 早治疗,早隔离。在流感流行期间, 尽量少到公共场所。除有禁忌者外, 健康人可进行流感病毒疫苗接种。

从 1580 年至今,全球范围 内的流感流行、大流行已 超过 30 次。流感是 20 世纪 暴发的最严重的疫情。 1918 ~ 1920 年发生的 “ 西 班牙流感 ” 使全球 1 / 5 以 上的人得病,至少有 2000 万人丧生。 1957 年,流感从亚洲开始,接着又在澳洲、美洲和欧 洲登陆,在全世界肆虐,全球共有 15 亿人患病,数以万 计的老人和儿童死于这场灾难。 1968 年,流感从香港 开始,再次席卷全世界。据世界卫生组织统计,每年全 世界有 6 亿人患流感。但我国死于流感的人却很少。

流行性感冒 ①流感的性质 ②典型症状 ③致病的病因 ④传播途径 ⑤预防 方法 急性呼吸道传染病 头痛,咽喉充血,鼻塞流涕,咳嗽 气急,发高热,全身肌肉酸痛等 … 流感病毒 通过飞沫传播 ①早诊断,早治疗,早隔离 ②流感流行期间,尽量少到公共场所 ③进行流感病毒疫苗接种

病毒引起的常见疾病 疾病致病细菌主要感染途径 病毒性肝炎 肝炎病毒 甲:粪 — 口传播 乙:血液、性接 触和母婴传播 脊髓灰质炎 脊髓灰质炎病毒粪 — 口传播 流行性腮腺炎 腮腺炎病毒飞沫传播 生殖器疱疹 疱疹病毒Ⅱ型性接触 SARS 冠状病毒飞沫等传播 冠状病毒 性接触疱疹病毒Ⅱ型 飞沫传播腮腺炎病毒 粪 — 口传播脊髓灰质炎病毒 甲:粪 — 口传播 乙:血液、性接 触和母婴传播 肝炎病毒

新闻图片 这种病流行的 三环节是什么? 传染源、 传播途 径和易 感人群

重点: 1 .病毒的结构特点。 2 .流感的流行和预防。 3 .传染病流行的环节。 4 .常见由病毒引起的传染病。 难点: 传染病流行的环节。

3 .下列生物属于传染源的是 ( ) A 、蛔虫 B .血吸虫 C .甲肝病毒 D 、患狂犬病的狗 4 .流行性腮腺炎的主要传播途径是 ( ) A 、粪-口传播 B .飞沫传播 C .性接触传播 D .母婴传播 1 .病毒和细菌在结构上最大的区别是 它没有____。病毒不能独立生活, 只 能__生活 2 .传染病流行三环节: ___、____和____。 细胞结构 寄生 传染源 传播途径 易感人群 D B

5 .下列传染病不是由飞沫传播的是 ( ) A 、流行性感冒 B .非典型肺炎 C .肺结核 D .甲型肝炎 6 .世界卫生组织于 2003 年 4 月 16 日宣布, 经过全球相关科研人员的通力合作,终于正 式确认冠状病毒的一个变异体是非典型肺炎 的 ( ) A 、传染病 B 、病原体 C .传播途径 D .易感者 B D

7 .炭疽热是由炭疽杆菌引起的一种人畜共 患的传染病. (1) 炭疽热的病原体属干生态系统的 ( ) A 、生产者 B 、消费者 C 、分解者 D .以上都不是 (2) 炭疽热的传染途径可能有____ 。 ①通过食物传播; ②通过空气传播; ③通过接触传播; ④通过血液传播。 (3) 在佛罗里达州被发现的第 1 例炭疽热患者, 他属于 ( ) A .病原体 B 、传染源 C 、传播途径 D .易感人群 C ①②③ B