報告人：黃年宏 輔導室資料組長 大學甄選入學模擬面試會議

為何要全校高中教師全員參加 每位學生可報名的校系：推甄 (1 所 ) 、個人申請 (5 所 ) 及科大 四技申請 (5 所 ) 分別在 3/17 及 3/20 日公佈通過第一階段名單，本校通過人次， 遠遠超過畢業總人數。 95 年第五屆畢業生 218 人 普通大學通過 253 人次 科大四技通過 282 人次 國立大學通過 26 人次 學生在 3/31 日 ~4/23 日 ( 五、六、日三天 ) 參加第二階段面試。 所以需要全體高中老師支援模擬面試及第二階段輔導工作。

甄選總成績的比例 各校系不一 學測 50% + 審查資料 25% + 口試 25% 學測 40% + 審查資料 30% + 口試 30% 學測 30% + 審查資料 30% + 口試 40% 學測 70% + 審查資料 30% 大學系主任想法：主要是給多元能力學生機會，很會念書考七月即可，不須 拚甄選 。 學測通過篩選不見得會錄取 ( 第二階段佔 50%~70%) 學測分數已定，但審查資料及口試還有努力的空間 ( 佔 50%~70% 的分數 ) 路中學生就是贏在第二階段，不要放棄，全力以赴

築夢踏實、一步一腳印 考上大學 考上適合自己能力的大學 考上心目中理想的大學 ( 依學生的能力來輔導他 ) 以生命教育為核心，升學目標為導向

維果斯基 - 可能發展區  可能發展區（ zone of proximal development ）  所謂可能發展區，按維果斯基的說法，是介於兒童自己實力所能 達到的水平（如學業成就），與經別人給予協助後所可能達到的 水平，兩種水平之間的一段差距，即為該兒童的可能發展區（張 春興， 1994 ）。換言之，一個兒童的認知發展潛能，如果只靠 自己努力，只能有限的發展，但如果得到較有知識者，像同儕、 家長或老師的指導則能達到超越性的發展（李咏吟， 1998 ）。

歷屆錄取大學人次 第一屆考上 125 人次 ( 洪博文 國立中興大學、虎尾科技大學 ) 第二屆畢業生 250 人，考上 273 人次 ( 國立彰化師範大學、國立宜蘭大學 、國立嘉義大學、台東師範學院 ) 第三屆畢業生 150 人，考上 173 人次 ( 張景翔 國立中正大學 ) 第四屆畢業生 243 人，考上 355 人次 ( 陳俊諺 國立成功大學、葉彥廷 國立嘉義大學 ) ( 均標、後標也有機會上國立大學或科大，底標也會有學校，備取上 國立大學也是上 ) 不要放棄任何一位學生

94 及 95 學測「校系檢定」各科分數 頂標前標均標後標底標 國文 英文 數學 社會 自然 總級 分

94 年錄取大學人次 本校高三畢業生人數 243 人 日畢業典禮前，共錄取 302 人次 錄取國立大學 36 人次 日大學指考放榜後，累計錄取 355 人次 錄取國立大學累計為 46 人次

路中做了那些努力 全體老師ㄧ條心，就是讓路中成長進步 路中的老師比別人 ( 他校 ) 多付出三倍的努力 導師班級經營的用心及付出 行政團隊的合作努力 不分主科、副科、藝能科，每一位老師皆 重要 ( 缺一個小螺絲釘機器是動不了 ) 教師會、永續發展委員會的努力 模擬面試影片

一個輔導老師要面對？個人

750 網路分身 如何發揮最大的人力資源 資訊科技協助

資訊科技的應用 路中升大學網站 選填志願輔導網站 遠距輔導網頁 升學講座及輔導 DVD 光碟 可讓學生不受時空限制，隨時隨地能取得生涯、升學的相關資訊， 不僅可提高學生與輔導教師接觸的意願，更能提高學生與輔導教師 之間的互動，給予學生更即時與多元的服務，如此輔導工作的推展 將更有成效。

遠距輔導影片 前測未準備時 ( 影片 1 、影片 2 、影片 3) 模擬面試觀摩影片 ( 指導老師：蔡佳雯、蔡美燕 ) 補充說明：禮儀、問問題、結束 學習檔案建立與設計 面試的技巧與準備

輔導光碟

輔導光碟畫面

備審資料觀摩 95 蔡承典 備審資料 95 曾國真備審資料 94 金 蒨 備審資料 94 黃瑞祥 備審資料 93 林坤祥 備審資料 升大學網站 → 備審資料 → 作品觀摩 升大學網站 → 備審資料 → 作品觀摩 大學教授看備審資料： 1. 客觀資料呈現、 2. 學生 的做事態度、 3. 學生的潛力、 4. 學生多元的能力

讓世界看到路中的努力 網址 是全世界最大的搜尋引擎 請分別輸入『升大學網站』、 『選填志願輔導網站』等關鍵字

外界的肯定 外界對本校甄選入學輔導的肯定 老師用心、學生努力 面試過程很有秩序 ( 不是菜市場 ) 對本校模擬面試成效肯定

95 年通過國立大學第一階段篩選名單 通過國立大學學生輔導紀錄表

付出收穫 何嫣寧推薦國立臺南藝術大學應用音樂學系音樂工程組 何嫣寧申請國立臺南藝術大學應用音樂學系音樂治療組 何嫣寧申請國立臺南藝術大學應用音樂學系音樂行政組 何嫣寧申請國立中山大學音樂學系應用音樂組 阮士玲申請國立臺南大學音樂學系 阮士玲申請國立臺中教育大學音樂學系 江燕萍推薦國立臺東大學體育學系 郭昱昇申請臺北市立體育學院陸上運動學系 吳冠霖申請國立臺灣體育學院休閒運動學系 陳奕豪申請國立體育學院適應體育學系 張佳玲申請國立彰化師範大學體育學系 陳怡君申請國立彰化師範大學體育學系 洪至德申請國立臺東大學體育學系 洪至德申請國立彰化師範大學體育學系 95 年通過第一階段國立大學篩選 ( 音樂、體育部分 )

危機與轉機

未來完全中學的優勢 普通的高中 被依分數排名 只能錄取到該分數的 學生 學生來源分散，課後 輔導不易 ( 交通車往返耗費時間 ) 完全中學 可招收到國中部成績 優異的學生直升本校 學生來源集中，課後 輔導較容易推動

甄選入學重要日程 2/22 日學測成績公佈後 –3/7~3/9 日 申請入學報名 –3/1~3/8 日 四技申請入學報名 –3/31~4/23 日第二階段指定項目甄試 ( 週五六日 ) –5/5~5/8 日錄取生向彙辦中心登記就讀志願序 –5/15 日彙辦中心公告統一分發結果 –5/22 日錄取生放棄入學資格截止

模擬面試日期 第一場： 3/22 日早上 3 、 4 節 ( 第 2 節換裝 ) 第二場： 3/29 日下午 5 、 6 節

模擬面試流程 學生第二節課在五樓視聽教室集合 第三節課該組 1 、 2 號學生在該場地外面就 位。 1 號結束後，回去叫 3 號下來待命，以此類 推。

面試評分紀錄表

面試基本題型

甄選入學輔導策略 升學週記 升大學網站 遠距輔導影片 DVD 光碟 心理測驗

本校模擬面試的目的 1. 看學生的甄選入學第二階段準備如何？ 2. 指導學生如何準備？ 3. 讓國中部的家長、學生及老師了解到，高 中部的老師很用心在輔導學生，進而放心 把孩子留在路中。

模擬面試注意事項 1. 每組面試的學生最多 8 人，二節課完成 (11: 45 分 結束 ) 2. 面試題目 ( 包含專業題目 ) 輔導室當天會準備好， 放置在模擬面試場地。 3. 面試評分紀錄表由學生自己轉交給老師評分 ( 面 試評分表：簡單註記 ○ΔΧ 分數 70~85 分口頭回 饋即可，因時間有限 ) 4. 老師也可以先集體解說一遍，也可讓未面試的 學生安靜地在後面觀摩，由評審老師自行決定。

模擬面試注意事項 5. 模擬面試主要是給予備審資料建議、面試 基本題型指導、給予鼓勵 (○○ 地方加強會 更好 ) 6. 專業題目範圍太廣，不需問太多 ( 以免學生一直在找專業題目答案，而越準備越緊張、害怕 ) 5. 老師可能不是那領域的專業人員，沒關係 ( 大部分各大學只問基本題型 ) ，請同學自 行搜集專業題目，再請教老師。

模擬面試注意事項 8. 依歷年來的經驗，大部分學生，會甄試上好幾 間大學，讓他有信心準備下去 ( 不要模擬面試完 後，被老師指責完後，已經沒信心、而放棄參 加大學第二階段甄試 ) 。 9. 建議各位老師從學生的「甄選入學已報名校系 輔導評估表」，了解該生第一階段通過哪幾間 校系，可能是不同科系，而學測、面試、資料 審查所佔的百分比不一樣，可以給他一些意見。

不要有高度期待他們會表現很好 本校學生程度及素質不是很高 ( 絕大部分的 學生程度是很後面，只有少部分是前面的 學生 ) ，所以各位面試委員要有所認知，本 校學生不是雄中、南一中、南女中程度， 不要有高度期待他們會表現很好。 往往第一次會很差，第二次就進步很多， 最後也會錄取好幾間大學。 多鼓勵，指導他如何改善，他會進步。

面試課堂訓練 建議高三各任課教師，上課的前五分鐘，抽一位練習面試基本題型 請用一分鐘自我介紹 ( 考生背景，自我推銷 ) 你為什麼會選擇本校系 ( 校系認同，科系興趣 ) 說說看你對本校及本系了解，未來出路 ( 校系認同，科系興趣 ) 高中三年心得感想 ( 高中生活 ) 大學四年有無任何規劃，如何安排學習目標 ( 未來規劃 ) 如果你被錄取，是否一定會來唸，如果你申請的學校全上了，你會如 何選擇 ( 校系認同，科系興趣 ) 有什麼問題想問嗎 ( 校系認同，科系興趣 ) 請在 30 秒內說服老師幫你加分 ( 考生背景，自我推銷 ) Would you please briefly introduce yourself in one minute? 請將英文自傳念一遍

高中升學輔導業務

甄選入學輔導 升學週記 ( 將大學多元入學的輔導，分散到各週中實施，請 導師務必督導學生去看，如此生涯輔導才會落實， 將來選組、選校、選系，才不會有問題 )

甄選入學輔導 普通大學： 推甄 1 所 ( 報考務實的校系 ) 個人申請 5 所 ( 夢幻、務實、墊底校系 ) 學測 30~60% 資料審查 30% 面試 40% 四技科大： 可申請 5 所 ( 夢幻、務實、墊底校系 ) ( 四技 科大學測占 60%~70% ，資料 30~40%) 升大學網站 - 遠距輔導網頁 ( 請同學要上去看，尤 其是高一學生 )

甄選入學輔導 ( 續 ) 從高一開始建立學習檔案：自傳、讀書計畫、各 科報告、作品、獎狀、證明 ( 導師、國文老師、專 業科目老師 ) 從高一開始逐漸訓練：英文自我介紹、英文自傳、 英文面試必考題解說：英文老師 高一電腦老師：運用電腦製作備審資料的技術 高二電腦老師：網站、光碟作品製作 高三寒假學測考完，請導師盯備審資料 高三下學期學測分數公佈後，備審資料，面是基 本題型練習

國中部直升高中宣導 國三學生說明會 國三家長說明會 ( 晚上 ) 此兩場是整個招生宣導的重點，如果成績 優異的學生願意選擇路中，那路中轉型才 有希望。 懇請老師全力支持，熱情參與 ( 少了您是不行的 ) 。 找歷屆畢業生，或本校直升上來優異的學 生分享經驗。 ( 竹夢歲月影片 ) 竹夢歲月

鄰近學校招生宣導 以岡山以北的國中為主 每一位高中教師最多一次 ( 不含代理老師 ) 可申請出差費 ( 除一甲國中外 )

輔導室的資源 升學講座、輔導 DVD 光碟 升大學網站、遠距輔導網頁 生涯資訊室 ( 備審資料製作、升學資訊查詢 ) 個別諮商 ( 升學、生活、兩性 …)

有任何疑問？ 隨時到輔導室與黃組長連繫 分機： 54 網路諮詢 ( 、留言版、討論區、 MSN 、雅虎即時通及 Skype 網路電話 ) 黃老師教學網站

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您的努力會開花結果 麻煩各位委員就撥出二次、四節課的時間， 給高三學生個別指導一下吧！ 有您的指導，相信學校的榜單貼出來會更 亮麗一點。

最後提醒最有身價的未婚的老師， 3/22 3/29 二天，我都會錄影，而且會放在學校網 站上，需要特寫時，告訴我一下，如果是 還沒有交往對象的，我一定會把您最美最 帥的地方呈現出來。

簡報完畢 請多指教