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從小王子到東坡愛花到凡爾賽玫瑰 ˙第一節課:小王子和玫瑰及相關問題、續書 ˙第二節課:東坡詞中的花? ˙第三節課:凡爾賽玫瑰介紹

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1 從小王子到東坡愛花到凡爾賽玫瑰 ˙第一節課:小王子和玫瑰及相關問題、續書 ˙第二節課:東坡詞中的花? ˙第三節課:凡爾賽玫瑰介紹
˙第四節課:作者池田理代子 ˙中間下課 給你問問題,好不好呀?

2 小王子和玫瑰(學習單) 1飛行員為何惹小王子哭哭??? 2這故事裡出現多少動植物??? 3玫瑰的個性是??? 4你還記得哪些星球???
5狐狸說了啥???什麼是「養馴」??? 6蛇是好是壞??? ˙你覺得作者聖.修伯里現在人在哪兒?(大家討論題) ˙小王子的影響? 續書可多著呢!(這一題老師回答)

3 小王子的續書 聖.修伯里「迷」的其他作品 1 “再見小王子 ”加拿大作者尚皮耶 2 “星星王子 ”日本作者森博嗣
3 “如果你遇見我的朋友小王子 ” 臺灣作者魯道夫 4 “追尋失落的玫瑰 ”土耳其作者沙爾達

4 “再見小王子 ” 相遇在海上 第一句話:「你是老虎獵人嗎?」
「你怎麼這麼沒有腦筋,和一隻老虎在一起!太危險了。快點,躲到我後面去,我可以用刺來保護你。」玫瑰的反應讓小王子好感動。從這一點可以斷定,她之前的漠不關心都是假裝的,她是在用她的方式喜歡他。

5 “星星王子 ” 這顆星球上有還沒打開的禮物和信。因為還沒打開,所以藏著夢,也就不會孤獨。
把禮物藏進箱子裡,再用美麗的緞帶綁著,就不會很快看到。把信折疊起來,放到信封裡,就不會馬上看到。 也就是,盡量把時間拉長。讓你覺得好像忘了什麼。把不會消失的事情,盡量忘得久一點。 所謂的「夢」,也許就是讓你遺忘的咒語吧!

6 “如果你遇見我的朋友小王子 ” 看見小王子的時候,許多人也同時看見遺失多年的自己。許多人其實正是小王子,只不過他們可能並不自知,忘記蘇格拉底的提醒:認識自己。 是啊,我們為何不像小王子一樣?對周圍的人群發出最誠實的疑問:你為什麼聞不到花香了?你為什麼滿口數字?你為什麼從來不笑?你為什麼要撒謊? 我們猶豫。遇到需要誠實的關卡時,難免猶豫。也難怪我們越來越不像小王子。我們常常不敢認識自己。 所有的大人都曾經是小孩(但是他們大都已經忘記了。)

7 “追尋失落的玫瑰 ” 我的孩子,所以永遠不要認為自己失去了它。不要向自身以外的地方去找妳擁有的東西。
「有一天,親愛的,」齊妮普在她耳邊輕聲細語,「妳也會聽到玫瑰說話的。當這件事成真時,不要以為這是個奇蹟,因為那會讓妳忘了生命的每一刻都是個奇蹟。永遠記得,不只是玫瑰,萬事萬物都能言語。」

8 東坡詞 賀新郎(詞牌名) 乳燕飛華屋,悄無人、桐陰轉午,晚涼新浴。手弄生綃白團扇,扇手一時似玉。漸困倚、孤眠清熟,簾外誰來推繡戶?枉教人、夢斷瑤台曲,又卻是、風敲竹。 (某花名)半吐紅巾蹙,待浮花、浪蕊都盡,伴君幽獨。濃艷一枝細看取,芳意千重似束。又恐被西風驚綠,若待得君來向此,花前對酒不忍觸。共粉淚、兩簌簌。

9 [譯文] 雛燕兒穿飛在華麗的房屋。悄然無人,梧桐陰翳轉向正午,晚間涼爽,美人剛剛沐浴。手裡搖弄著白絹團扇,團扇與素手似白玉凝酥。漸漸睏倦倚床,獨自睡得香熟。窗外是誰推響彩繡的門戶?白白地叫人驚散瑤台仙夢,原來是,夜風敲響了翠竹。 半開的( )花像紅巾疊簇。等浮浪的花朵零落盡,它就來陪伴您清幽獨賞。取一枝紅艷( )花細細看,千層花瓣相疊像美人的芳心情深自束。又恐不知何時被那驟起的西風吹落,只剩下青綠。期待您來此,花前對飲,實在不忍將花攀折,美人淚與花的淚一同落下,零落兩簌簌。

10 猜猜故事內容吧 個性分析:請見動畫DVD網頁

11 作者:池田理代子 少女時代從未想過自己將來要成為一名漫畫家 ,但從小學開始便狂熱地迷上了漫畫,所以她
喜歡隨處畫畫,尤其是在筆記本的空白頁上, 墊版、橡皮擦、桌面上到處畫滿了各式各樣 少女的動漫形象以及各種人物與風景。進入了 大學後,她決定離開父母自己生活,為了賺取生活費,她向家裡要了點錢便開始了漫畫的創作,但她對漫畫界的一切卻一無所知,她帶著自己的處女作《山中的你》來到了集英社與講談社的編輯部,但都沒有採用,不過講談社的編輯給她推薦了一家小型少女漫畫出版社—若木書房,她在那裡畫了兩年的單本漫畫,陸續發表了不少的漫畫作品。之後於1972年《雛菊周刊》開始連載了《凡爾賽玫瑰》,獲得了巨大的回響,讀者們都非常佩服池田理代子廣博的歷史學識。 池田理代子在描寫歷史人物時,使她感到特別費時間費精力的就是查閱各種相關資料,這比她創作本身作品還要辛苦得多,但是理代子認為各種嘗試與經歷都是在學習,而從小打下學習的基礎幾極為重要的。

12 謝謝大家 老師:方柏琪 學生:最認真的那一群 學生特質: (A)上課不睡覺 (B)踴躍發言 (C)學習單寫得好認真 (D)學習態度佳
(E)老師的總評: 你們是最讚的!


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