童詩教學三部曲 資料來源：韓 誠 什麼是好的童詩呢？ 其實能夠 感動自己 的童詩就是好童詩。 在欣賞文章的同時，我們可以進一步的想 像作者創作的心境，當時的心情，或是揣 摩作者所運用的寫作技巧，並且加以體會、 學習。
一、由欣賞入手：
二、由模仿開始：
三、童詩的創作： 一〉熟悉創作技巧： 前面介紹過十種創作的技巧，同學們最好可以依照每一種 技巧，逐一練習創作，也可以同時運用好幾種創作的技巧， 來寫出一首童詩。只要同學們能多觀察、多閱讀、多練習， 假以時日一定能創作出讓自己感動的好作品。 〈二〉分行分段的技巧： 分行的技巧，關係整首詩意境的傳達和感受。所以，如果 出現下列的情況，可以考慮分行：甲、當詩句太長，一句 超過九個字以上的時候。乙、需要強調語氣的時候。
這首詩的第五行、第六行原本可以合成一 行，但是為了強調「看紅了」的意象，所 以分行處理。 另外，一首詩中如果可以分成好幾種類型， 也可以隔一行分段來處理。例如：「四季」 可以分成春、夏、秋、冬四段。「爸爸的 心情」可以分生氣的心情、高興的心情兩 段。
THE END