童詩教學三部曲 資料來源:韓 誠 什麼是好的童詩呢? 其實能夠 感動自己 的童詩就是好童詩。 在欣賞文章的同時,我們可以進一步的想 像作者創作的心境,當時的心情,或是揣 摩作者所運用的寫作技巧,並且加以體會、 學習。

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童詩教學三部曲 資料來源:韓 誠 什麼是好的童詩呢? 其實能夠 感動自己 的童詩就是好童詩。 在欣賞文章的同時,我們可以進一步的想 像作者創作的心境,當時的心情,或是揣 摩作者所運用的寫作技巧,並且加以體會、 學習。

一、由欣賞入手:

二、由模仿開始:

三、童詩的創作: 一〉熟悉創作技巧: 前面介紹過十種創作的技巧,同學們最好可以依照每一種 技巧,逐一練習創作,也可以同時運用好幾種創作的技巧, 來寫出一首童詩。只要同學們能多觀察、多閱讀、多練習, 假以時日一定能創作出讓自己感動的好作品。 〈二〉分行分段的技巧: 分行的技巧,關係整首詩意境的傳達和感受。所以,如果 出現下列的情況,可以考慮分行:甲、當詩句太長,一句 超過九個字以上的時候。乙、需要強調語氣的時候。

這首詩的第五行、第六行原本可以合成一 行,但是為了強調「看紅了」的意象,所 以分行處理。 另外,一首詩中如果可以分成好幾種類型, 也可以隔一行分段來處理。例如:「四季」 可以分成春、夏、秋、冬四段。「爸爸的 心情」可以分生氣的心情、高興的心情兩 段。

THE END