1 认 识 时、分 扬州市育才小学 蒋艳 苏教版教材二年级上册第九单元 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10101010 11.

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1 认 识 时、分 扬州市育才小学 蒋艳 苏教版教材二年级上册第九单元

从尺上的刻度开始 10 厘米 0 这条线段有多长 ?

从尺上的刻度开始 10 厘米 0 画一条长 12 厘米的线段

10 厘米 0 从尺上的刻度开始 0 12 变一变就可以沟通事物之间的联系

认识时、分

时针 分针

6 39 认识时、分 仔细观察,在钟面上你还看到了什么?

认识时、分 数一数钟面上一共有( )个大格 12

认识时、分 小明早上( )时起床( )时上学 78 时针从 7 走到 8 ,走了( )大格, 1 就是 1 小时。

认识时、分 时针走了几大格就是几小时。 ① 时针从 7 走到 9 ,走了( )大格就是( )小时。 ② 时针从( )走到( ),走了( )大格就是 3 小时。 22 3 想一想:

认识时、分 ①让时针走 4 小时 ②让时针走 12 大格 时针走一圈就是 12 小时 拨一拨:

认识时、分 同桌合作数一数,钟面上一共有( )个小格。

1 分有多长? 认识时、分 体验 2 :一分钟你能跳多少个单飞? 体验 1 :静静感受一分钟!

认识时、分 1 分钟一位专业打字员可以打 180 个汉字 。 1 分钟还可以干哪些事情呢? 1 分钟一位专业播音员可以播 200 个汉字 。

分针走了几小格就是几分钟。

认识时、分 ①分针从 12 走到 3 一共 有( )大格,一共 有( )小格,也就 是( )分钟。 ②分针从 12 到 7 一共走了( )分钟。 试一试:

认识时、分 拨一拨: ①让分针从 12 开始走 10 分钟 ②让分针从 12 开始走 10 大格

认识时、分 ①时针从 12 走到 5 是 5 小时。 ( ) ②分针从 12 走到 5 是 5 分钟。 ( ) 判一判 :(对的打 √ 错的打 × ) √ ×

认识时、分 想一想: 1 时和 60 分是什么关系? 1 时 =60 分

1 小时有多长呢? 认识时、分 体验 2: 《喜羊羊与灰太狼》播放一集的时间大 约是 30 分钟,连续播放 ( ) 集的时间大约是 1 小时。 体验 1 :扬州电视台的《泡泡堂》节目每天的 播出时间大约 1 小时。 体验 3 :一节课是( )分,课间休息( )分, 再加上( )分是 1 小时。

1 、将合适的时间与事情用线连起来。 运用时、分 坐火车从扬州到北京大约 步行从家到 600 米远的学校大约 看一场电影大约 2 小时 10 分钟 10 小时

阳阳和妈妈在比赛做纸花, 同时做 10 朵花, 妈妈做了 10 分钟, 阳阳做了 20 分钟, 谁做得快 ? 为什么? 运用时、分 阳阳 :20 分钟 妈妈 :10 分钟 妈妈做得快,因为她用的时间少。

妈妈让我放学回来做些家务。 哎呀!妈妈 6 点就要回来了, 我可要抓紧时间呀! 1 、 扫地 10 分钟 2 、 拖地 15 分钟 3 、 整理房间 20 分钟 4 、 洗手帕 25 分钟

到惜时名言结束 ◇时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才 会做出更大的成绩来。 —— 数学家华罗庚 珍惜时间,做时间的主人