江西省吉州区教研室 王质苑. 诗歌导入 课文朗读 事件概括 重点研讨 语言品析 拓展迁移 《背影》赞 舐犊情深数背影, 一声长叹泪沾襟。 人间自有真善美, 玉壶冰心堪晶莹。

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教学目标: 1 、自主识字,理解 “ 惟妙惟肖 ” 、 “ 举世无双 ” 、 “ 享誉 世界 ” 等词语。 2 、体会用想像写出的句子在文章中的作用。继续 学习针对词句或文章内容提出问题。 3 、默读课文,了解秦陵兵马俑的历史价值,感受 它的 “ 惟妙惟肖 ” 。
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原 文 子禽问于子贡曰: 夫子至于是邦也, 必闻其政,求之与, 抑与之与? ” 子贡曰: “ 夫子温、良、恭、 俭、让以得之。夫 子之求之也,其诸 异乎人之求之与? ” 疏通文意 疏通文意 词 语 是邦:任何国家。 与:语气词。 抑:还是、或者。 温、良、恭、检、让: 温和、善良、恭敬、 节俭、谦逊。
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半部《论语》治天下 宋朝宰相赵普曾赞颂说. 子曰: “ 学而时习之,不亦说乎? 有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不 愠,不亦君子乎 ?” (《学而》)
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这这些背影都会引 起我们每个人的 无限遐想。这个 背影是朱自清 (现代散文家、 诗人、学者、民 主战士。)的父 亲买橘子的给他 留下最难忘的。 为什么难忘?我 们来看:
父亲开裂的嘴 唇、满脸的皱 纹以及手中粗 劣的碗等等, 给我们一种悲 剧性的震撼力: 那都是父亲对 我们爱的付出, 就如歌曲中唱 的那样:
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班会主题 停止抱怨 学会感恩.
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导入: 一个不懂得享受爱的人,他的良知是苍白的;一个不懂得回报爱的人,他的情感是自私的。
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为什么我的眼里常含着泪水, 因为我对这土地爱得深沉。
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母亲节的由来:     母亲节起源于美国。1906年5月9日,美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世,悲痛万分的她在次年母亲周年忌日,组织了追思母亲的活动,并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后,她到处游说并向社会各界呼吁,号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。美国参众两院通过决议案,决定每年5月的第二个星期日为母亲节。
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江西省吉州区教研室 王质苑

诗歌导入 课文朗读 事件概括 重点研讨 语言品析 拓展迁移

《背影》赞 舐犊情深数背影, 一声长叹泪沾襟。 人间自有真善美, 玉壶冰心堪晶莹。

思考: 1 、送行是文中记叙最详尽的部分, 请概括这部分记叙的内容。 ①决定亲送 ②过江 ③进站 ④买票 ⑤讲价 ⑥登车 ⑦拣座 ⑧买橘 ⑨话别

文中对背影的描写有四次,作 者着重写且给你留下深刻印象的是 在什么时候、什么地方看见的背影? 在车站看见父亲爬月台 买橘子时的背影。

读父亲过铁道的部分,哪些地 方令你感动? a、父亲的穿戴: b、走路的姿势: c、爬月台时的动作: 黑、深青 (家境不好,心情忧伤) 蹒跚 (年龄大,腿脚不便) 探、攀、缩、倾 (行动不便,艰难) 此背影在全部故事情节中是重中之重, 最能体现父亲的爱心.

训 练 我看见他戴着 ,穿着黑 布 ,深青布 ,__ 地走到 铁道边, 慢慢 身下去,尚不大难。 可是他穿过铁道 ,要爬上那边月台 , 就不容易了 。他用两手_ 着上面 ,两脚再向上 ;他肥胖的身 子向左微, 显出努力的样子,这时 我看见他的背影 ,我的泪很快地流 下来了。 黑布小帽 大马褂 棉袍 蹒跚 探 攀 缩 倾

请找出父亲送儿子上车的过程说的四 句话,并体会它所含的意思。 请找出父亲送儿子上车的过程说的四 句话,并体会它所含的意思。 不要紧,他们去不好! 我买几个橘子去。你就在此地,不要 走动。 我走了,到那边来信! 进去吧,里边没人。 (这些话含蓄着许多怜惜、体贴、 依依不舍的意思) 关怀,惟恐有闪失 关怀,无微不至 惦念儿子旅途平安 要儿子小心照看好行李

父亲是一座山,伟大而坚强。严酷的现实 扭曲了情感,沉重的负担压弯了脊背,他从 无怨言,默默地用点点血汗,以透支的生命 为儿女们开出一条成功之路。

游 子 吟 孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。 作业布置

二、背诵第六自然段。课外阅读几篇写父爱、母爱的 美文,写一篇读书笔记. 三、回家后以独特的方式向父母表示你对他们的理 解,对他们给予你无微不至关怀的感激,给他们夹一次 菜,给他们洗一次衣服,为他们倒一杯水 …… 一、小作文(任选其一) 1 、写你父亲送你上学的一个 “ 背影 ” 或一个场面。 2 、你父母疼爱你的哪件事深深感动你? 请将事件 的经过写出来。