长沙理工大学 院系本科教学工作水平评估 迎评动员及工作计划 计算机与通信工程学院 2005 年 4 月 15 日
主要内容 本科教学水平评估的目的和意义 本科教学水平评估指标体系的主要内容 本科教学水平评估等级标准 学校评估工作的整体要求 学院迎评工作计划 评估材料的有关格式与要求 评估材料建设流程 常规教学
一、本科教学水平评估的 目的和意义 1. 国家为什么要搞大学本科教学水平评估 2. 高校教学评估的目的是什么 3. 本科教学水平评估有什么意义
二、本科教学水平评估指标体 系的主要内容 一级指标： 8 项 二级指标： 19 项，其中重要指标 11 项 三级指标： 58 项，其中重要指标 49 项 ►
三、评估等级标准 院系本科教学工作水平综合评估分为优、良、合格、不 合格四个等级。 ► 优：三级指标项目 A≥47 ， C≤10 （其中★项目 A≥39 ， C≤5 ） D ＝ 0 ，有鲜明的特色项目，在国内有一定影响。 ► 良：三级指标项目 A ＋ B≥47 （其中★项目（ A ＋ B ） ≥39 ， D ＝ 0 ）， D≤4 ，有特色项目，在省内有一定影响。 ► 合格：三级指标项目 D≤8 （其中★项目 D≤5 ）。 ► 不合格：不合格项目数超过合格标准的最低要求。
四、学校迎评工作整体要求 1. 完成日期： 2005 年 6 月 25 日 提交材料：自评报告 自评依据 各类统计报表 2. 自评材料起止日期： 2003 年 9 月 1 日 ~2005 年 3 月 31 日 注：涉及统计年度的指标，教学经费采用自然 年度，其他指标均采用学年度进行统计。
五、院迎评工作计划 1. 成立院迎评工作领导小组、院评建办 并呈报校评估办， （已完成） 2. 迎评动员， 任务分解►，一、二级指标负责人会议（评建办记录）。 ► 4. 结合教育部 1 号文件学习、讨论指标内涵（教研室记录）。 ~ 二、三级指标负责人会议（二级指标负责人组织）。 ~ 制订三级指标实证材料目录（提交电子文档及书面报告）。 ~
院迎评工作计划（续） 7. 三级指标实证材料收集、自评说明及自评等级 完成日期： ~ 二级指标自评说明、一级指标自评说明 完成日期： ~ 撰写院自评报告、汇报演示文稿、汇总院自评依据 和各类统计报表。完成日期： ~ 材料整改。 ~ 院自评报告、汇报演示文稿、汇总院自评依据和各 类统计报表修改。 ~ 材料微调。 ~
六、评估材料格式与要求 1. 三级指标实证材料目录格式 ► ► 2. 三级指标自评说明及自评依据材料格式 ► ► 3. 二级指标自评说明材料格式 ► ► 4. 一级指标自评说明材料格式 ► ► 最后形成院自评报告、汇报演示文稿、院 自评依据实证材料体系和院各类综合统计报表 格式： 要求： 1. 所有材料均需提交电子文档和纸质文档（除部 分原始材料） 2. 论文、项目、证书统一提交 3. 材料整理原则：评建结合原则、保质保量原则、 一致性原则、创造性原则、层级性原则
七、院迎评材料建设流程 三级实证材料 评分依据、评级 二级指标概述 一级指标概述 自评报告 演示文稿 统计报表 三级材料目录 三级指标责任人 二级指标责任人 一级指标责任人 执笔人 汇报人 校评估办校评估办
八、其他教学工作 1 、常规教学 课程设计大纲、生产实习大纲、毕业实习大纲（见院网站） 实验、考试 2 、毕业设计 中期检查（学生提交中期进展报告、教务办组织学生座谈）（填表） 毕业论文正文纲要、排版要求及材料装订顺序►► 毕业设计大纲►► 3 、校教学目标管理 请教研室、老师们按时提交相关材料