第二章 中国的自然环境 地理组 王铁塔. §2.1 地形和地势 学习目标： 1 、 知道我国主要的地形、山脉的名称及山脉 走向的概念。 2 、通过阅读统计图表，总结我国山区面积广大的地 形特征。 3 、了解山区开发、利用的有利条件和不利条件 。 考试要求： 1 、了解我国地形复杂多样，山区面积广大的特征。

1. 光从空气中斜射入玻璃中时, 折射光线向 法线方向偏 折.( 填 “ 靠近 ” 或 “ 远离 ” ) 空气 玻璃 靠近 2. 一束光线斜射到一块玻璃三棱镜上 ( 如下 图 ), 画出光折射的情况.
第十章 生物的整体性 第一节 生物体的结构整体性 第二节 生物体的功能整体性 第三节 生物体与环境的整体性 第四节 从整体性角度研究的课题.
二、单子叶植物纲 程亚青. 二、单子叶植物 38 ．泽泻科 Alismataceae 39. 禾本科 Gramineae 40 ．天南星科 Araceae 41 ．百合科 Liliacea 42 ．薯蓣科 Dioscoreaceae 43 ．鸢尾科 Iridaceae 44 ．姜科 Zingiberaceae.
花卉 1. 木本花卉：花卉的茎，木质部发达，称木 质茎。具有木质的花卉，叫做木本花卉。木质木 质茎木本花卉 2. 草本花卉：是指花卉的茎，木质部不发达， 支持力较弱，称草质茎。具有草质茎的花 卉，叫做草本花卉。木质部草质茎.
郁金香是大家喜爱欣赏的花卉之一。百合科， 郁金香属，多年草本植物。原产地伊朗和土 耳其高山地带。 11 月栽种，翌年春季开花分 球繁殖。
花 叶 花、果实、种子 茎 根.
1. 花的主要结构 2. 传粉和受精 3. 果实和种子的形成 雌蕊 柱头：可分泌黏液，刺激花粉萌发。 花柱：花粉萌发形成的花粉管由柱头进入子房的通道。 子房：内含胚珠，胚珠内有卵细胞。 花的结构 1. 花的主要结构.
授课课题：营养器官的生长 授课时间：2013年12月25日 授课教师：江沄
花叶滇苦菜（断续菊） 拉丁名：Sonchus asper (Linn.) Hill. 科属：菊科—苦苣菜属
植物的传粉与繁殖方式.
植物体的结构层次 东区中学生物组.
实验九 叶的结构.
主要适用于1：1000~1：200比例的详细规划设计图纸。包括建筑、山石、水体、小品设施、工程设施、植物六大部分。
蓼 科Polygonaceae.
第二章 园林树木的生长发育规律.
“有心栽花花不开， 无心插柳柳成阴”。.
6.2 根、茎和叶 6.2.1、根 一、根的生理功能和经济利用 根的生理功能 1、主要功能是吸收 2、固着和支持 3、输导
单细胞 ----原生动物 腔肠动物 无脊椎动物 扁形动物 线形动物 多细胞 环节动物 棘皮动物 动物 软体动物 鱼 节肢动物 两栖动物
实验设计 1、如何证明向光性与单侧光有关？ 结果 直立生长 弯向光源生长 结果.
小游戏：找出目标生物 游戏规则: 请两位同学上来分别对两份资料进行查找，找出目标生物的代码，看哪个同学最快。
天南星科（Araceae） * P0,4-6 A6至少数 G(2,3(-15))
植物学 第四章 苔藓植物 第三节、藓 纲 一、藓纲的一般特征
第二章植物营养器官 一、茎的生理功能和经济利用 二、茎的形态 三、双子叶植物茎的初生结构和次生结构 四、单子叶植物茎的结构 五、茎的变态
霜霉病 幼苗和成株均可发病。 主要危害叶片，茎、卷须及花梗也能受害。
1.乔木或灌木，单干直立，多不分枝，稀为藤本。
二、实验用品与材料 1、用品：显微镜、扩大镜、镊子、单面刀片、双面刀片、解剖针、小剪刀、载玻片、盖玻片、纱布、培养皿、吸水纸、蒸馏水、番红、碘液，实验报告纸及绘图工具等。 2、材料：新鲜白菜花、水稻小穗，各种花托类型材料及胎座类型材料，各种果实和种子材料观察。
第五章 植物的结构与功能 第一节 植物的组织 第二节 植物营养器官的形态 第三节 植物的生殖器官 第四节 植物的生理.
§6.3 性别决定和伴性遗传. §6.3 性别决定和伴性遗传 人类染色体显微形态图 ♀ ♂ 它们是有丝分裂什么时期的照片？ 在这两张图中能看得出它们的区别吗？
百合科（Liliaceae） * P 3+3 A 3+3 G(3:3)
药用植物学 植物分类 高等植物.
（十五）伞形科 （Apiaceae，Umbelliferae） P294 * K(5)-0 C5 A5 G (2:2)
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 植物的有性生殖.
生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，时代相续，生生不息。
第三章 马铃薯栽培 长江大学农学院.
第一节 植物的生殖.
有机物，它们以植物 或别的动物为食，从 中获得营养物质。 动物不能自己制造
定积分的换元法 和分部积分法 换元公式 分部积分公式 小结 1/24.
游戏规则 3-5人结成一组，每组的成员共同对存在于教室内（或校园内）的事物进行分类，并说明分类的依据。
学习目标 1. 了豆科植物的分布。 2. 熟记豆科植物的识记要点，并能记住豆科植物的形态特征。 3. 知道豆科的主要代表植物并了解其特点。
第一节 绿色植物的主要类群.
除了校园里有的植物种类，我们还知道哪些常见的植物？
复习：植物的分类标准有哪些？.
第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物.
裙带菜 海带 紫菜 葫芦藓 泥炭藓 地钱 铁线蕨 桫 椤 肾蕨.
多种多样的植物.
第一节 绿色植物的主要类群.
植物学第七章 裸子植物(Gymnosperm)
《识别周围的中草药》系列课件 之苔藓蕨类中草药 浙江医药高等专科学校：喻晓雁.
《中药鉴定学》 全草类中药.
实验二 植物的营养器官 茎顶芽 节 节间 种皮 茎 根 侧根 主根 根尖及分生组织 子叶 叶.
水仙球雕刻与造型 上师大《劳动技术》教材编写组 许利英.
第五节 植物的类群.
百合科 Araceae [概述] 多年生草本，稀灌木或亚灌木，常具鳞茎或根茎。
植物體的架構（Organization of Plant Body）
2-2.1 原核生物界 1、全為單細胞，缺少核膜以及膜狀胞器， 例如：細菌和藍綠藻。.
教科版三年级下册第一单元第1课 植物新生命的开始 莲都区天宁小学 陈建秋.
实验三：植物根和茎外形、初生及次生结构的观察
科学三年级下册 期末分类复习 温岭市泽国小学 吴仁胜.
有关“ATP结构” 的会考复习.
第三章 茎的形态与显微构造 第一节 茎的形态与功能.
光合作用的过程 主讲：尹冬静.
认识水稻主要类型并掌握其主要特征 掌握水稻根、茎、叶、花、果实的外部形态特征
尝试对生物进行分类.
第八章 总线技术 8.1 概述 8.2 局部总线 8.3 系统总线 8.4 通信总线.
玉山國家公園 植物介紹及 動物介紹.
第二十章 裸子植物门 第一节 裸子植物的主要特征
三元合金显微组织分析 一、实验目的： 2.了解三元系合金的显微组织与三元相图的关系； 3. 学会利用三元相图的投影图分析合金的凝固过程
24.4弧长和扇形面积 圆锥的侧面积和全面积.
§2 自由代数 定义19.7:设X是集合，G是一个T-代数，为X到G的函数,若对每个T-代数A和X到A的函数，都存在唯一的G到A的同态映射,使得=，则称G(更严格的说是(G,))是生成集X上的自由T-代数。X中的元素称为生成元。 A变， 变 变， 也变 对给定的 和A，是唯一的.