以升学考试的视角思考数学复习教学 瑞安市教师发展中心 张仁星 rajyszrx6479@126.com.

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以升学考试的视角思考数学复习教学 瑞安市教师发展中心 张仁星 rajyszrx6479@126.com

一、温州数学试题亮点欣赏 1.渗透数学文化,培养人文素养. 2.注重生活数学,体现数学价值. (第16题)甲 乙 D (第10题) A B G O E N C F M P Q 1.渗透数学文化,培养人文素养. 2.注重生活数学,体现数学价值. E F A B D C (第16题)甲 乙

3.倡导问题创新,考查思维能力. 4.重视数学思想,强调过程方法。 A N G M D F H C O E B (第9题) (第23题) (第24题)

二、学业成绩总体状况 单位 实考人数 平均分 中位数 标准差 最高分 最低分 难度 优秀率 良好率 及格率 温州市 73795 95.82 106 35.18 150 0.5 0.64 19.10% 51.78% 65.43% 瑞安市 12030 96.9 107 34.63 4 0.65 19.98% 52.92% 66.18%

分数段 人数 150 1 80-90 701 140-150 436 70-80 566 130-140 1516 60-70 569 120-130 1901 50-60 533 110-120 1767 40-50 517 100-110 1358 30-40 549 90-100 983 0—30 633

存在问题: (1)教学质量不均衡. (2)落后面还占相当大比例. (3)小规模学校学生质量滞后. (4)数学成绩波动较大. 学科 语文 数学 英语 科学 社会 体育 平均分 104.8 96.9 86.7 120 32.2 35.8 标准差 19.8 34.6 28.6 38.2 9.6 4.5 变差 系数 0.19 0.36 0.33 0.32 0.30 0.13

二、2016年温州市数学升学考试说明 (一)浙江省《考试说明》的变化. 2015年 2016年 第几页 P35第8行 数学考试着重考查七-九年级数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验,以及数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析、运算能力 …… 数学考试着重考查七-九年级数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验,以及发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力 …… P35第16行 a—能从具体实例中…… b—能描述…… c—能在理解的基础上…… a—从具体实例中…… b—描述…… c—在理解的基础上…… P35倒数7行 适当考查发现问题和提出问题的能力 适当考查在具体情境中从数学角度发现问题和提出问题的能力 P38第4行 8.代数式③ 会求代数式的值---C 8.代数式③ 会求代数式的值---b P39第10行 18.解不等式(组) ②会用数轴确定由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集---C ②会用数轴确定由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集---b

2015年 2016年 第几页 P39第20行 21.函数自变量的取值范围 ② 会求函数值---C ② 会求函数值---b P39倒7行 23.一次函数 ③ 会利用待定系数法确定一次函数的表达式---C ④ 能画出一次函数的图象---b ③ 会利用待定系数法确定一次函数的表达式---b 序号 课标有 考试说明无(减负) 1 了解图形的位似,知道利用位似可以将一个图形放大或缩小。 / 2 通过丰富的实例,了解中心投影和平行投影的概念。 3 在直角坐标系中,探索并了解将一个多边形的顶点坐标(有一个顶点为原点、有一条边在横坐标轴上)分别扩大或缩小相同倍数时所对应的图形与原图形是位似的

(二)温州市升学考试几点说明. 1、考试内容的加强与弱化. ●补充几个重要结论与方法: (1)定理“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”的逆定理; (2)含30°角的直角三角形性质; (3)十字相乘法; (4)梯形中位线定理. ●垂径定理不考. ●一般三角形相似弱化. ●切线判定定理弱化.

2、试卷的结构和难度. ●试卷结构不变. ●试卷难点分布有所调整: 第10、16、23(3)、24(3)题难点依然保持。 ●试卷相对难度与去年相差不大.

三、2016年数学升学考试复习建议 ●认真研究考试说明 ●三角函数应用加强 ●勾股定理应用加强 ●研究近五年温州卷 ●逻辑推理能力加强 ●重视教材与作业本 ●勾股定理应用加强 ●研究近五年温州卷 ●逻辑推理能力加强 ●注重数学思想方法 ●适当增加练习梯度 ●选择符合课标例题 ●模拟考试调整心态 分数段 2014年(总人数11084) 2015年(总人数12030) 110——119.5 710 (占6.4%) 1767 (占14.7%) 120——129.5 1172 (占10.6%) 1901 (占15.8%) 130——139.5 3015 (占27.2%) 1516 (占12.6%) 140——149.5 2946 (占26.6%) 436 (占3.62%) 145——149.5 135(占1.1%) 150 5 1

祝愿:年年岁岁讲质量, 岁岁年年有突破. 长江后浪推前浪, 期盼今朝浪更高!