古典詩歌選讀 漢代詩歌 古詩十九首 王晴慧主講.

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古典詩歌選讀 漢代詩歌 古詩十九首 王晴慧主講

古詩十九首簡介 古詩十九首是一組中國五言古詩的統稱。這些詩共有十九首,一般認為是漢朝的一些無名詩人所作。 最早由梁代蕭統編入《文選》,並命名「古詩十九首」。古詩十九首在歷代都被賦予很高的評價,對後世的詩歌創作有巨大影響。

古詩十九首簡介 古詩十九首非一時一人所為,一般認為大都出于東漢末年。 詩歌內容多寫夫婦朋友間的離愁別緒和士人的徬徨失意,有些作品表現出追求富貴和及時行樂的思想。語言樸素自然,描寫生動真切,在五言詩的發展上有重要地位。

行行重行行,與君生別離。相去萬餘里,各在天一涯。道路阻且長,會面安可知。胡馬依北風,越鳥巢南枝。 【古詩十九首之一】〈行行重行行〉p92 行行重行行,與君生別離。相去萬餘里,各在天一涯。道路阻且長,會面安可知。胡馬依北風,越鳥巢南枝。 相去日已遠,衣帶日已緩。浮雲蔽白日,遊子不顧返。思君令人老,歲月忽已晚。棄捐勿復道,努力加餐飯。 此詩乃思婦詩,雖然寫個人離別之情,但也是東漢末年動盪不安的社會現實之反映。

行行重行行,與君生別離。相去萬餘里,各在天一涯。 〔生別離〕是古代流行的成語,猶言『永別離』。所謂『生別離』,並非指人生一般的別離,而是有別後難以再聚的涵義,所以下一句說『會面安可知』。

道路阻且長,會面安可知。胡馬依北風,越鳥巢南枝。 〔胡馬依北風二句〕『依』,一作『嘶』。『胡馬』產於北地,『越鳥』來自南方(古代的『越』,指今廣東、福建一帶地區),『依北風』和『巢南枝』是動物一種自發的懷念鄉土情感的表現。這兩句用比喻來代替抒情:『胡馬』『越鳥』尚且如此,難道『遊子』就不思戀故鄉嗎? 

相去日已遠,衣帶日已緩。浮雲蔽白日,遊子不顧返。 〔相去日已遠二句〕『遠』,指時間而言。上句謂別離之久,下句言思念之深;久別思深,人一天天地瘦下去,衣帶自然也就一天天地感到鬆弛了。 『浮雲蔽日』,是古代最流行的比喻。一般習用於讒臣之蔽賢,『白日』是隱喻君王的。這裡則以之象徵她遠遊未歸的丈夫。『浮雲』,是設想他另有新歡,象徵彼此間情感的障礙。『顧』,念也。『反』,同『返』。 

思君令人老,歲月忽已晚。棄捐勿復道,努力加餐飯。 〔思君令人老〕這句是承前『衣帶日已緩』而說的。『老』,並不是說年齡的老大,而是指心情的憂傷,形體的消瘦。 『歲月』,指眼前的時間;『忽已晚』,言流轉之速。 〔棄捐勿復道二句〕『棄』和『捐』同義。『棄捐』猶言丟下。『勿復道』,不必再說。上句的意思是說,儘管自己如何申訴相思之苦,但她所思念的人不會因此而歸來,那末說來說去有什麼必要呢?『加餐飯』,是當時習用的一種最親切的安慰別人的成語。『餐』,一作『飱』。

【古詩十九首之二】〈青青河畔草〉p92 青青河畔草,鬱鬱園中柳。盈盈樓上女,皎皎當牕牖。 娥娥紅粉妝,纖纖出素手。昔為倡家女,今為蕩子婦。蕩子行不歸,空床難獨守。 這首思婦詩,是以第三人稱寫的。在『古詩十九首』裡,這樣寫法是唯一的一篇。

【古詩十九首之二】〈青青河畔草〉 青青河畔草,鬱鬱園中柳。盈盈樓上女,皎皎當牕牖。 娥娥紅粉妝,纖纖出素手。昔為倡家女,今為蕩子婦。蕩子行不歸,空床難獨守。 〔皎皎〕本義是月光的白,這裡用以形容在春光照耀下『當窗牖』的『樓上女』風采的明艷。 『倡家女』,猶言『歌妓』。『蕩子』,指長期浪漫四方不歸鄉土的人,與『遊子』義近而有別。

【古詩十九首之五】〈西北有高樓〉p93 西北有高樓,上與浮雲齊。交疏結綺牕,阿閣三重階。上有弦歌聲,音響一何悲!誰能為此曲,無乃杞梁妻。 清商隨風發,中曲正徘徊。一彈再三嘆,慷慨有餘哀。不惜歌者苦,但傷知音稀。願為雙黃(鴻)鵠,奮翅起高飛。 這首詩和〈今日良宴會〉都是聽曲感心之作。 〈今日良宴會〉是發抒『貧士失職而志不平』的憤慨,這首詩進一步寫出黑暗時代所帶給一切被壓抑者的苦悶與悲哀,以及他們不甘於現實的想法。所反映的社會精神面貌,較〈今日良宴會〉更為深廣。

【古詩十九首之六】〈涉江采芙蓉〉p93 涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。 采之欲遺誰,所思在遠道。 還顧望舊鄉,長路漫浩浩。 同心而離居,憂傷以終老。 這首詩是一位飄流異地失意的人,懷念他在家鄉的妻子,寫出欲歸不得的愁苦心情。

【古詩十九首之六】〈涉江采芙蓉〉p93 涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。 采之欲遺誰,所思在遠道。 還顧望舊鄉,長路漫浩浩。 同心而離居,憂傷以終老。 『同心』是古代常用的成詞,一般地都習用於男女間的愛情關係,這裡是說夫婦情感的融洽。詩句裡的『同心』,與『離居』為對稱詞。

庭中有奇樹,綠葉發華滋。攀條折其榮,將以遺所思。馨香盈懷袖,路遠莫致之。此物何足貴,但感別經時。 【古詩十九首之九】〈庭中有奇樹〉p93 庭中有奇樹,綠葉發華滋。攀條折其榮,將以遺所思。馨香盈懷袖,路遠莫致之。此物何足貴,但感別經時。 本篇和『涉江采芙蓉』篇內容大致相同,都是折芳寄遠。但前一篇是行客望鄉的感慨,這一篇是思婦憶遠的心情。兩篇都只有八句,是『十九首』中最短的兩篇。

庭中有奇樹,綠葉發華滋。攀條折其榮,將以遺所思。馨香盈懷袖,路遠莫致之。此物何足貴,但感別經時。 【古詩十九首之九】〈庭中有奇樹〉p93 庭中有奇樹,綠葉發華滋。攀條折其榮,將以遺所思。馨香盈懷袖,路遠莫致之。此物何足貴,但感別經時。 〔奇樹〕猶言美樹。 〔綠葉發華滋〕『華』,同花。『滋』,繁盛也。 〔攀條折其榮〕『榮』,即上句的『華』。『華』和『榮』意義本有分別,木本植物開的叫做華,草本植物開的叫做榮,但可通。

【古詩十九首之十八】〈客從遠方來〉p95 客從遠方來,遺我一端綺。相去萬餘里,故人心尚爾。文彩雙鴛鴦,裁為合歡被。著以長相思,緣以結不解。以膠投漆中,誰能別離此? 這首詩所寫的就是〈涉江采芙蓉〉裡『同心而離居』的情感。它通過一個具體事件以及由於這一事件所產生的感想,十分明朗地表現了離亂時代裡堅定不移的伉儷深情。

【古詩十九首之八】〈冉冉孤生竹〉p93 冉冉孤生竹,結根泰山阿。與君為新婚,兔絲附女蘿。兔絲生有時,夫婦會有宜。千里遠結婚,悠悠隔山陂。 思君令人老,軒車來何遲!傷彼蕙蘭花,含英揚光輝。過時而不采,將隨秋草萎。君亮執高節,賤妾亦何為! 這首詩,寫新婚後久別之怨,也就是所謂新婚別。風格與〈行行重行行〉相近,但它所描寫的別恨離愁則集中在新婚後久別這一點上。古典詩歌中寫相思離別的作品最多,但以新婚別為題材的,這還是第一篇。

【古詩十九首之十】〈迢迢牽牛星〉p93 迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復幾許。盈盈一水間,脈脈不得語。 這首詩是秋夜即景之作,借天上的牛女雙星,寫人間別離之感,因為是思婦詩,所以從女方的哀怨著筆。

迴車駕言邁,悠悠涉長道。四顧何茫茫,東風搖百草。所遇無故物,焉得不速老。 【古詩十九首之十一】〈回車駕言邁〉p94 迴車駕言邁,悠悠涉長道。四顧何茫茫,東風搖百草。所遇無故物,焉得不速老。 盛衰各有時,立身苦不早。人生非金石,豈能長壽考?奄忽隨物化,榮名以為寶。 這首詩從客觀景物的更新,聯想到人生壽命的短暫,因而發出『立身不早』,沈淪失意的慨歎。

生年不滿百,常懷千歲憂。晝短苦夜長,何不秉燭遊!為樂當及時,何能待來茲? 【古詩十九首之十五】〈生年不滿百〉p94 生年不滿百,常懷千歲憂。晝短苦夜長,何不秉燭遊!為樂當及時,何能待來茲? 愚者愛惜費,但為後世嗤。仙人王子喬,難可與等期。 這首詩,和〈東城高且長〉、〈驅車上東門〉兩篇用意略同。詩中強調的是及時行樂的思想。

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加油!請各位同學發揮實力,將最好的自我表現出來! 分組討論規定 每組討論時間:20分鐘 上台報告時間:一組10分鐘 討論時,各組先選定該次主席與紀錄。 將討論主題與重點歸納寫在小組討論學習單上。 小組成員要確實參與每次討論,力求該組報告能更豐富。 報告者的口語表達、內容豐富度、清晰度等,皆是給分重點。 今日的一分鐘回饋單,除了書寫上課所學及體悟之外,也要寫下小組討論過程感想。 加油!請各位同學發揮實力,將最好的自我表現出來!