B90201041 數學三 梁育豪 B89705003 資管四 陳冠州 B90103031 歷史三 施姵妏 大學多元入學 B90201041 數學三 　梁育豪 B89705003 資管四 陳冠州 B90103031 歷史三　 施姵妏 2004/05/19

緣起 1989年 大考中心成立 1992年 提出多元入學構想 1994年 學科能力測驗、推薦甄選開始 1998年 申請入學開始 1989年 大考中心成立 1992年 提出多元入學構想 1994年 學科能力測驗、推薦甄選開始 1998年 申請入學開始 大學招生委員會聯合會成立 1999年 大學多元入學新方案 2002年 邁入大學多元入學時代 2004/05/18 2

聯考 1954年 四所大學聯合招生（台大、台師大、成大、中興）。甲、乙、丙三組 1965年 甲、乙、丙、丁四組 1954年 四所大學聯合招生（台大、台師大、成大、中興）。甲、乙、丙三組 1965年 甲、乙、丙、丁四組 1984年 可跨組、先考試後填志願。 1997年 不公布最低錄取原始總分。 2000年 廢考三民主義 2002年 廢除聯考 2004/05/18 3

多元入學理念 簡單 公平 多元 達到大學選才目標 高中教育完整性、正常化 減輕學生負擔、簡單不複雜 秉持 、 、 原則 秉持 、 、 原則 精神：「考招分離」、「多元入學」 願景： 簡單 公平 多元 達到大學選才目標 高中教育完整性、正常化 減輕學生負擔、簡單不複雜 2004/05/18 4

多元升學管道 甄選入學 考試分發 報名（由 中正大學 統一彙辦） 篩選 第一階段通過 術科考試 （音、美、體） 學校推薦 (1校系) 學科能力測驗 (5科) 大學甄選 錄取 兩條重要升學管道 個人申請 (~5校系) 檢 定 指定科目考試 （3~6科） 考試分發 登記志願 (~90校系) 聯合分發錄取 聯合分發 委員會 （成功大學） 2004/05/18 5

學科能力測驗 時間：考試：2/6~2/7 成績公佈：2/26 使用：(1)甄選 篩選用 (2)分發 檢定用 考試範圍：高一、二所學： 時間：考試：2/6~2/7 成績公佈：2/26 使用：(1)甄選 篩選用 (2)分發 檢定用 考試範圍：高一、二所學： 國文、英文、數學、社會、自然 成績計算：十五級分。並列五標 負責單位：大學入學考試中心。 報名費用：團體報名960元。個別報名：1000元。 無補考 2004/05/18 6

五標(93學年度起) 頂標：該科成績位於第88百分位數的考生級分 前標：該科成績位於第75百分位數的考生級分 均標：該科成績位於第50百分位數的考生級分 後標：該科成績位於第25百分位數的考生級分 底標：該科成績位於第12百分位數的考生級分 2004/05/18 7

術科考試（音樂、美術、體育） 時間：聯合考試：2/14~2/2 成績公佈：3/3 使用：(1)甄選第一階段篩選用 (2)分發採計、參酌用 成績計算：十五級分。體育班例外 負責單位：術科考試委員會 報名費用：基本費團體150元、個別200元 2004/05/18 8

指定科目考試 時間：考試：7/1~7/3 成績公佈：7/18 使用：分發採計、參酌用 考試科目：國、英、數甲、數乙、物、化、 歷、地、生 時間：考試：7/1~7/3 成績公佈：7/18 使用：分發採計、參酌用 考試科目：國、英、數甲、數乙、物、化、 歷、地、生 負責單位：大學入學考試中心 報名費用：基本費團體150元、個別200元。 每加考一科需付150元 2004/05/18 9

甄選入學 申請、推薦簡章合一 由中正大學彙辦 申請、推薦同時作業（除報名時間不同） 同一校系推薦與申請僅能擇一報名 缺額補到分發中 2004/05/18 10

學校推薦 時間：報名：1/7~1/9 結果公佈：3/19 負責單位：中央大學彙辦（第一階段） 各大大學學校（第二階段） 時間：報名：1/7~1/9 結果公佈：3/19 各校甄試：4/2~4/25 錄取公佈：4/30前 負責單位：中央大學彙辦（第一階段） 各大大學學校（第二階段） 報名費用：一、100元。二、600~1500 報名資格：當屆畢業生（各校2~3名額） 不列備取。 2004/05/18 11

申請入學 報名資格：高中同等學歷（限申請五校系） 負責單位：中央大學彙辦（第一階段） 各大 大學學校（第二階段） 報名費用：一、100元。二、600~1500 可列備取。 廢除推薦函。 報名費用統一、報名作業統一 2004/05/18 12

考試分發 參加條件：高中同等學歷均可 負責單位：聯合分發委員會（成功大學） 報名費用：170元 可選90個志願 學測可當檢定用。術科可當採計、參酌用 指考可當採計參酌用。 先檢定，在採計（加權），後參酌。 2004/05/18 13

91年 2004/05/18 14

93年多元方案變革： 92年 93年 考試 學科能力測驗 五標定義改 可補考 No補考 指定科目 三標&最低繳卡標準 No三標 No繳卡標準 術科 No五標 五標 2004/05/18 15

個人申請可報5校系。一校可申請校系數由學校自行決定 92年 93年 招生 方案 推薦甄選、申請入學 學校推薦、個人申請 甄試入學 推薦彙辦單位：大考中心 申請入學：中正大學 甄選彙辦單位：中正大學 推薦、申請簡章各一 統一為一本 個人申請可報8校系。同一校可申請多校系 個人申請可報5校系。一校可申請校系數由學校自行決定 2004/05/18 16

92年 93年 招生 甄試入學 第一階段僅參考學測成績 藝術得以用術科成績做第一階段 篩選 推薦、申請個別放榜 同時放榜 先甄選後申請 推薦、申請同步篩選，同時第二階段甄試 考試分發 甲、乙、丙案 取消 採計0~6科 採計3~6科 學測可檢定、採計、參酌 學測僅可檢定 2004/05/18 17

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相關網站 大學入學考試中心http://www.ceec.edu.tw 93學年度聯合分發委員會 93學年度甄選入學彙辦中心 http://www.uac.edu.tw 93學年度甄選入學彙辦中心 http://major.ceec.edu.tw/search/ 2004/05/18 19

學生的看法 備戰時間提早 社會組/自然組大不同 考學測簡單還是考指定科考簡單? 級分 vs 指考分數 提早解脫真的比較好? 2004/05/18 20

家長的看法 多元入學還是多金入學? 升學是否為階級複製? 報越多間花的錢越多 補習狀況的改變 比實力還是比關係 英雄不論出身低? 面試真的公平嗎? 2004/05/18 21

高中(老師)的看法 科目邊緣化 學校能幫什麼? 考上了記得要去念 2004/05/18 22

大學的看法 真的能選到優先的人才嗎? 上下交相賊? 2004/05/18 23

問題與討論(1) 大學多元入學方案的實施，主要是為了舒緩學生對於過去聯考的壓力，擺脫「一試定終生」的限制和弊病。但是此方案的實施以來，卻屢屢有所批評、甚至要求恢復過去聯考制度的聲音出現。就你個人認知而言，究竟此方案的實行對於學生來說，是否確實減輕其升學壓力？提升教學品質？ 另外，若就現在的制度面而言，請思考是否有更好的方式，能修正法案中有所不足或缺失的部分？ 2004/05/18 24

問題與討論(2) 在指定考科中，各所大學對於所採計的科目皆有所不同，甚至每年都會有改變，影響學生在選填志願的各種不同問題，例如教學選擇策略，以及科目可能被排擠的現象等等。對於這個問題你有何看法，請就其正負面價值進行思考討論。 2004/05/18 25