彰化縣立和美高中 大學多元入學進路宣導 104年09月19日(星期六) 報告人:輔導主任 何美宜 1.

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1 彰化縣立和美高中 大學多元入學進路宣導 104年09月19日(星期六) 報告人:輔導主任 何美宜 1

2 人生關鍵 大學科系影響未來的職業選擇 職業選擇決定未來的生活方式 生活方式決定你這輩子是否感到幸福

3 個人申請 繁星推薦 考試分發 大學三大入學管道 第一階段學測倍率篩選 第二階段指定項目甄試 在學成績校排% 學測檢定 指定科目考試 英聽測驗
術科考試 學科能力測驗

4 105大學多元入學方案 四項統一考試 1.學科能力測驗 2.高中英語聽力測驗 3.術科考試 4.指定科目考試

5 升學考試 4/1 考試名稱 考試科目 考試範圍 考試時間 用途 學 測 指 考 統 測 英 聽 術 科 學科能力測驗【學測】
升學考試 4/1 學 測 指 考 統 測 英 聽 術 科 考試名稱 學科能力測驗【學測】 考試科目 國文、英文、數學、自然、社會五科 考試範圍 高中一、二年級學科 考試時間 105/1/22-1/23 用途 大學繁星推薦入學、個人申請入學、考試入學、離島及原住民學生保送甄試、科技校院申請入學、中央警察大學申請入學、軍校甄選入學、進修學士班、部分國外大學等招生管道

6 升學考試 4/2 考試項目 高中英語聽力測驗【英聽】 考試範圍 涵蓋普通高級中學必修科目「英文」課程綱要所訂之第一至第四學期必修課程
升學考試 4/2 學 測 指 考 統 測 英 聽 術 科 考試項目 高中英語聽力測驗【英聽】 考試範圍 涵蓋普通高級中學必修科目「英文」課程綱要所訂之第一至第四學期必修課程 考試時間 第一次：104/10/24第二次：104/12/12 用途 由大學校系自訂是否設為「繁星推薦入學」、「個人申請入學」及「考試入學」之檢定項目或納為「個人申請入學」審查資料之一

7 升學考試 4/3 考試項目 術科考試【術考】 考試科目 分為音樂、美術、體育三組考試 考試範圍 指定專業項目 考試時間
升學考試 4/3 學 測 指 考 統 測 英 聽 英 聽 術 科 術 科 考試項目 術科考試【術考】 考試科目 分為音樂、美術、體育三組考試 考試範圍 指定專業項目 考試時間 105/1/27-2/16 用途 術科考試一試多用，可供大學繁星推薦入學、個人申請入學、考試入學及部分大學校系單招使用。

8 升學考試 4/4 考試項目 考試科目 考試範圍 考試時間 105/7/1-7/3 學 測 指 考 統 測 術 科 英 聽
升學考試 4/4 學 測 指 考 統 測 術 科 英 聽 考試項目 指定科目考試【指考】 考試科目 國文、英文、數學甲、數學乙、歷史、地理、公民與社會、物理、化學、生物，共十科。 校系指定【3-5科】，考生依其想報考校系規定選考。 考試範圍 高中一至三年級學科 考試時間 105/7/1-7/3

9 一、繁星推薦 *（每年3月、每位學生只能 被推薦一校一學群） 1.學校成績校排（高一、高二） 2.學科能力測驗、術科或英聽 成績通過

10 繁星推薦 ◎八大類學群 第一類學群 文、法、商、社會科學、教育、 管理等學系(學程) 第二類學群 理、工等學系(學程) 第三類學群
醫藥衛生(醫學系除外)、生命科學、 農等學系(學程) 第四類學群 音樂相關學系(學程) 第五類學群 美術相關學系(學程) 第六類學群 舞蹈相關學系(學程) 第七類學群 體育相關學系(學程) 第八類學群 醫學系

11 繁星推薦 ◎適合哪些學生： 1.高一、二在校成績表現中上。 （至少校排50%） 2.僅限應屆畢業生，且不能為轉學生。 3.社區型高中v.s明星高中 （照顧偏鄉與學業弱勢地區的學生） （和美校排1%＝彰中校排1%）

12 二、個人申請 *（每年3月至4月） 1.第一階段：學科能力測驗 、術科或英聽成績進行檢 定及篩選
2.第二階段：指定科目甄試（口試、筆試、資料審查及實作）

13 個人申請 ◎申請資格 1.參加該年度學科能力測驗。 2.學科能力測驗無任一考科為零級分 ，且符合申請校系篩選標準者。 ◎申請校系數 1.參加個人申請之每一考生，申請校 系數以「6」校系為限。 2.大學得限制考生可申請該校之學系 數。

14 個人申請 ◎取才方式 第一階段：依學測成績進行篩選，通 過再進入第二階段甄試。 第二階段：各校自辦指定項目甄試， 考試方式較多，大學可自 行設計考試內容及方式， 如：面試、書面資料審查、 小論文、實驗操作、術科、 學科筆試、團體討論…等。

15 個人申請 ◎第一階段篩選（先檢定後篩選） 篩選倍率：30×5→30×4→30×3＝90 第二階段：90→30 科目 檢定 篩選倍率 校系代碼
科目 檢定 篩選倍率 校系代碼 oooooo 國文 -- 招生名額 30 英文 前標 5 性別要求 無 數學 4 預計甄試人數 90 社會 原住民外加名額 自然 3 指定項目甄試費 1100 總級分

16 個人申請 ◎第二階段「指定項目甄試」： 指定項目甄試 校系數(百分比) 面試 1336 (80%) 審查資料 1329 (79.5%) 筆試
1336 (80%) 審查資料 1329 (79.5%) 筆試 98 (6%) 測驗(心理、推理、邏輯、常識、時事..) 48 (3%) 小論文(作文) 53 (3.2%) 術科 81 (4.8%)

17 個人申請 ◎第二階段指定項目甄試： 1.面試/口試：著重考生的學習目標、就讀意 願、表達能力、應對儀態等。
2.審查資料：自傳、讀書計畫、競賽成果、 社團幹部證明、在校成績、個人作品及其 他有利之證明文件。 3.小論文：多為社會組學系。 4.專業實驗：多為自然組學系。

18 個人申請 ◎第二階段指定項目甄試： 5.學科筆試： 例如：藥學系→化學筆試；資工系→數學 筆試；外文系→英文作文。 6.專業筆試：
例如：建築系→基本設計。 7.作品集：藝術、設計相關科系。 8.術科：體育、即興表演、素描、雕塑等。

19 個人申請 ◎甄選總成績採計方式及佔總成績比例 ※總成績：50%學測成績＋50%指定項目 學測成績採計方式 佔甄選總成績比例 指定項目 檢定
學測成績採計方式 佔甄選總成績比例 指定項目 檢定 佔甄選總 成績比例 國文 *1.00 50% 審查資料 -- 25% 英文 口試 數學 *1.50 社會 自然 總級分

20 個人申請 ◎適合哪些學生： 1.對校系有明確興趣。 2.瞭解自己的興趣及能力。 3.有學科專長或多元能力。 4.高一高二成績中上。 5.表達能力佳，臨場反應快。 6.有個人特色，生活經驗豐富。 7.抗壓性夠且願意面對挑戰。

21 三、考試入學 *（高中三學年的必修及選修 課程、每年7月） 1.指定科目考試：採計3~5科 2.檢定科目：英聽、學科能力 測驗
3.術科（檢定或採計）

22 考試分發 ◎考試科目： 1.考科： 包括國文、英文、數學甲、數學乙 、歷史、地理、公民與社會、物理 、化學、生物共10考科。（考生可
自由選考） 2.術科： 音樂、美術、體育類 （視科系需求）

23 考試分發 ◎管道介紹： 1.校系檢定：最多兩科（學測成績） 2.各校自訂加權計分科目（指考成績） 學系 學科能力測驗檢定項目及標準
指定考試採計科目及方法 同分參酌順序 心理學系 社會(均標) 自然(均標) 國文x1.50 英文x1.50 數學甲x2.00 1數學甲 2英文 3國文

24 大學多元入學必備知識 ㄧ、繁星（學測成績、英聽成績、在校成績、選 填喜歡之目標校系）
ㄧ、繁星（學測成績、英聽成績、在校成績、選 填喜歡之目標校系） 二、申請入學（學測成績、英聽成績、探索自己，尋找喜歡之目標校系、面試技巧與禮儀、） 三、考試入學（找出自己的優勢考科、找出喜歡的校系、分析檢定科目、規劃讀書進度）

25 高中生涯輔導措施 ㄧ、自我探索（發掘本身興趣及優勢能力 1.心理測驗（中學多元性向測驗、大學 興趣量表、學習與讀書策略量表等）
2.建置學習檔案（生涯規畫課協助學生 建置）

26 高中生涯輔導措施 項次 資料名稱 準備要點 準備情形 1 封面設計 校系名、簡單、有特色 □已有□努力中□不需要 2 歷年在校成績
依所需申請(年排、班排) 3 個人簡歷 以清晰明確的表格呈現 4 中文自傳 500字或1200字為主 5 英文自傳 注意用字及文法流暢 6 讀書計畫 分近、中、遠三階段 7 獎狀或能力證明 備妥掃描檔 8 技術士證明 9 擔任幹部證明 10 社團參與證明 記得標記重要幹部 11 術科能力表現 證書、檔案、作品集 12 大考中心高中英聽能力測驗證明 13 英語檢定證明 14 專題研究 重點摘要 15 小論文 16 心理測驗 興趣、性向、學系探索 17 各類結業證書 18 活動照片 解析度高為佳 19 中、英自我介紹 流暢而吸引人為佳 20 口試考古題 注意時事、練習考古題 21 面試服裝 整潔合宜即可 22 甄選校系介紹 熟悉校系規劃與未來發展 23 勇於面對挑戰的信心 臨機應變與危機處理能力

27 高中生涯輔導措施 二、學群及學系探索 1.選課選組輔導 2.大學參訪 3.認識學群系列講座

28 高中生涯輔導措施 三、升學輔導 1.科系趨勢講座及備審資料講座 2.甄選入學說明會、選系輔導 3.面試講座及面試模擬訓練
4.指考選填志願輔導暨落點分析講座

29 高中部系列活動 行動載具研習

30 高中部系列活動 社區采風錄

31 高中部系列活動 日文營暨中文文創營

32 高中部系列活動 105學年度 優質化：小論文、未來領袖培育計畫、 學生生涯領航力提升計畫、拔 尖扶弱適性FUN學趣、科學人才 育成計畫等。
均質化：科普營、韓文營、文創營、英 語主播營等。

33 家長如何陪伴高中孩子

34 高中孩子的身心狀態 ◎焦慮 ◎睡眠品質差 ◎敏感 ◎易怒 ◎情緒不穩定 ◎提不起勁 ◎壓力大 ◎徬徨無助 ◎對未來的不確定感

35 家長如何陪伴 1.營造良好、穩定的讀書環境。 2.照顧孩子的身體健康。 3.協助孩子瞭解自己興趣、能力。 4.一起注意各招生管道訊息。 5.與孩子討論未來生涯發展方向。 （避免將自己的理想或未完成的心願投射在孩子身上）

36 家長如何陪伴 6.協助孩子建置個人資料。 （製作學習檔案、參訪心得） 7.情緒支持 （生活適應、人際互動、課業學習）

37 采亮你(妳)的人生

38 和美高中 簡報結束 感謝聆聽 敬請指教