103學年度新生家長座談會 校長 林翠茹 103年6月23日

梧棲國中學生學習成果

學校 100年 101年 102年 台中一中 1 5 6 台中女中 3 2 達錄取標準 10 14 12 文華高中 7 國大里 台中二中 8 達以上五省中標準 26 28 27 清水高中 22 38 29 沙鹿高工 33 41 公立高中 76 88 82 公立高職 66 77 90 比例 39.77% 51.42% 58.2%

各項競賽優勝學生合影

梧棲國中103年度會考成績表現統計，總人數262人， 5B以上132人，達51% 。 會考表現 人數 佔全校比例 全國比例 5A 18人 6.87% 6.21% 4A1B 7人 2.67% 4.04% 3A2B 12人 4.58% 4.20% 2A3B 8人 3.05% 5.47% 1A4B 27人(72清中) 10.3% 8.96% 5B 60人(中港、沙工、苑裡、明道) 22.9% 23.51% 4B1C 33人(嶺東) 12.59% 12.77% 3B2C 27人(新民) 10.30% 9.85% 2B3C+1B4C 54人 20.61% 16.49% 5C 15人 5.7% 7.43%

作文表現，總人數262人，4級分以上207人，達79%。 級數 人數 全校比例 全國比例 5級分 46人 17.56%(之上) 16.29% 4級分 161人 61.14%(之上) 52.08% 3級分及以下 55人 20.10%(之下) 24%

103學年度中投區高中職校參加特招學校名冊 3,348 學校 免試名額 特招名額 一中 209 660 女中 151 525 二中 692 160 文華 404 320 興大附中(國大里) 382 中科實中 100 60 大甲高中 459 35 清水高中 478 40 臺中家商 366 266 臺中高工 614 342 興大附農(臺中高農) 472 58 大甲高工 340 38 東山高中 306(含直升107) 30 惠文高中 258(含直升90) 120 忠明高中 270(含直升94) 90 西苑高中 市大里 160(含直升56) 80 明道高中 1428(含直升856) 暨大附中 300 76 竹山高中 348 中興高中 336 同德家商 874 48   3,348

103學年度中投區高中職校僅參加免試申請學校名冊 免試申請名額 豐原高中 560 豐原高商 494 沙鹿高工 594 霧峰高農 480 致用高中 1338 嘉陽高中 957 后綜高中 320(含直升112) 新社高中 240(含直升84) 長億高中 280(含直升98) 中港高中 200(含直升70) 常春藤高中 405(含直升243) 東大附中 270(含直升162) 葳格高中 753(含直升441) 新民高中 1476(含直升885) 宜寧高中 858(含直升514) 嶺東高中 光華高工 270 明德高中(男女兼收) 1095 ………….. ………….   19,378

教育—關鍵在態度(care) 有品 有德 勤誠樸 閱讀力 創造力 專注力 競爭力 親師攜手共同培養

「第五項修練」學習型組織(彼得聖吉) 組織氣氛、自信 自我超越 激勵肯定 改善心智模式 共同閱讀 建立共同願景 溝通對話 團隊學習 人盡其才 系統思考 激勵肯定 共同閱讀 溝通對話 人盡其才 互助合作

寬容 盡責 奉獻 公平 尊重 勇氣

翻轉教育 -未來的學習、未來的學校、未來的孩子 當世界從工業時代邁向知識經濟時代，當Google 取代了記憶力，追求標準答案的學力早已通貨膨脹， 當思考力與創造力的重要性，取代一致的順福與規 矩，成為未來最關鍵的人才需求與價值…… 我們怎麼還能用四十年前的教育系統，訓練孩子傳 統的技能，讓他們為一個即將消失的時代做準備?

青少年的身心發展 自我實現 自尊需求 (肯定) 情感與規屬需求 安全需求(免於恐懼) 生理需求(吃得飽、穿得暖) 馬斯洛五大需求

青少年的煩惱 生理發展(性徵、身體成長過程行為變化) 人際關係(家庭、師生、同儕) 課業壓力 社會環境誘惑與危機 自我認同(對自己的不滿意、未來的不確定感)

教 育 媒體 家庭 學校 同儕 社會 21世紀人格養成影響因素

媒體 電子通訊 電視報紙 遊戲軟體 網路社群

電子通訊 交友複雜 經濟負擔 生活影響 隱藏性危險

臺灣愛滋感染人數(年齡別) 感染者數 百分率 死亡數 14歲 50 0.19% 4 0.10% 15-24 5,513 20.26% 121 至2014年4月 感染者數 百分率 死亡數 14歲 50 0.19% 4 0.10% 15-24 5,513 20.26% 121 2.81% 25-49 19,619 72.09% 3,005 69.87% 50-69 1,658 6.09% 857 19.93% 65歲 373 1.37% 314 7.30% 不祥 總和 27,213 4,301 100% 愛滋和吸毒共用針頭有關；吸毒與約炮、轟趴、夜店等特殊場所有關。

網路社群 霸凌 交友複雜 身體健康 成癮

遊戲軟體 偏差色情 拒學啃老 暴力糾紛 網路成癮 身體疾病

電視報紙 價值觀 心理衛生

家庭是第一個、也是最重要的學校；父母是照顧者、也是一輩子的導師。 http://www.udn.com/2014/5/25/NEWS/OPINION/X1/8698459.shtml?ch=fb_share

親與師攜手 信任 配合 關心

臺中市立梧棲國民中學校園攜帶行動電話使用管理辦法 100年12月23日導師會報通過 壹、依據： ㄧ、教育部100年9月6日臺環字第1000153196B號函。 二、臺中市教育局中市教中第1000072310號函辦理。 貳、目的： 為維持學校團體秩序、促進學生專心學習、維護教職員工生健康、並且避免衍生學生濫用、毀 損、 偷竊…等相關法律問題，以及考量學生與家長聯繫之需要，特訂定校園攜帶行動電話使用管理 辦法(以下簡稱本辦法)。 參、實施方式： 一、本校原則上禁止學生攜帶行動電話到校；惟家長要求學生上、放學須帶手機以便緊急聯 絡者，請家長填具申請表並經學務處核准，始可攜帶行動電話到校。 二、學生於到校後將手機關機交由導師或學務處統一管理。 三、學生倘遇臨時、緊急狀況或其他特殊需要時，需向老師報告後，經同意方能開機使用，並僅限於於 與父母之間的聯繫。 四、如有違反本辦法者，得處罰小過乙次，手機由家長親自領回；或將手機逕行保管至學期末再行歸還。 肆、本辦法經導師會報通過，陳請 校長核准後公佈實施，修正時亦同。

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