感谢各位专家莅临指导! 江苏省高淳高级中学 武开芹.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
第一章 第一节 人体的稳态 三 、 血糖的调节 1 、如果早晨不吃早餐或早餐吃得不好,为什么到了中 午第三节课就会感到头昏、心慌、四肢无力? 3 、为什么糖尿病患者不宜吃甜食? 2 、学校召开运动会的时候,同学们为什么常常给运 动员买巧克力?
Advertisements

1 、如果早晨不吃早餐或早餐吃得不好,为 什么到了中午第三节课就会感到头昏、心慌、 四肢无力? 3 、为什么糖尿病患者不宜吃甜食? 2 、学校召开运动会的时候,同学们为什么常 常给运动员买巧克力?
图 1-8 人体体温的昼夜变动(图) 人的体温是指人身体内部的温度。由于身体内部的温度不容易测 量,所以临床上常以口腔、腋窝和直肠的温度来代表体温。正常人 的口腔温度为 36.7 ~ 37 ℃ (平均为 37.2 ℃) ,腋窝温度为 36.0 ~ 37.4 ℃ (平均为 36.8 ℃ ),直肠温度为.
第一节 人体内环境的稳态 ---血糖的调节 二 血糖的调节 教学目的: 1、血糖的平衡及其意义(B) 2、血糖平衡的调节(B)
内环境与稳态 考点 等级要求 江苏课标要求 稳态的生理意义 B
热烈欢迎 领导和专家莅临指导.
第二章 动物和人体生命活动的调节 第二节 通过激素的调节.
第2章 动物和人体的生命调节 第2节 通过激素的调节.
“动物和人体生命活动的调节”备考策略 青岛九中 高三生物集备组.
白文忠 河北体育学院 运动人体科学系 河北师范大学 生命科学学院 QQ:
走向高考 · 生物 新课标版 · 二轮专题复习 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索.
1.(2005•广东生物)关于内环境与稳态的叙述,正确的是( )
第二章 动物生命活动的调节 第三节 高等动物的内分泌系统与体液调节.
体液调节.
马拉松长跑是赛程超过40Km,历时2h以上的极限运动,运动员每小时至少要消耗300g葡萄糖,血糖可以补充肌肉因运动而消耗的葡萄糖,你认为运动员的血糖浓度会大幅下降吗? 扬州鉴真国际半程马拉松赛.
血糖的平衡及意义 血糖平衡的调节 糖尿病及其防治
血糖的平衡及意义 血糖平衡的调节 糖尿病及其防治
第28讲 血糖的调节 高三生物组 杨磊.
1.两人在空腹状态下,同时一次性口服葡萄糖100 g,然后每隔1h测定一次血糖含量,将结果绘成以下曲线,据下图分析正确的是(多选) ( )
§3 神经调节和体液调节 ——水盐平衡调节.
§3 神经调节和体液调节 ——水盐平衡调节.
动物和人体激素的调节 古田一中 陈小瑾.
课题:体液调节.
葡萄糖 合成 肌糖元 第六节 人和动物体内三大营养物质的代谢 一、糖类代谢 1、来源:主要是淀粉,另有少量蔗糖、乳糖等。
一、激素调节 1.血糖平衡的调节[填图] 2.甲状腺激素分泌的分级调节[填图] 3.激素调节的特点[判断正误] (1)激素含量少,但却具有高效性。 (√) (2)激素都需要体液的运输。 (√) (3)激素作用具有专一性,每种激素只能作用于一种或一类 细胞。 (×)
专题六 生命活动的调节 江宁区临江高级中学 黄利萍.
比一比:谁的憋气时间长 感受一下:憋气后有什么变化? 憋气二分钟.
第二节 人和高等动物生命活动的调节 一、体液调节.
第2、3节 通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系
第八单元 生命活动的调节 第二十四讲 激素调节及其与神经调节的关系.
第二十八讲 高等动物的内分泌系统与体液调节
第一节 人体的激素调节.
第十单元:动、植物生命活动调节 第二十六讲:内环境与稳态 高三生物第一轮复习 考纲要求 考点梳理 考点突破 稳态的生理意义(Ⅱ)
第四十五课时 内环境稳态的重要性.
第1章 人体的内环境与稳态 重难点聚焦 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
碘和大脖子病之间有什么关系呢? 南岐的水很甜,但是缺碘。常年饮用这种水就会得大脖子病。
一、激素调节的发现 1.促胰液素的发现 (1)假设:在 的作用下,小肠黏膜产生了能促进胰腺 分泌胰液的 。 (2)实验: 稀盐酸+ 获得.
时政研修室 抓住3个基础知识点 高效训练5个题 掌握2个核心考点 课时限时检测.
高三生物复习课 水和无机盐的平衡和调节.
第十二章 淋巴细胞的抗原受体与辅助分子.
必修③ 稳态与环境 第一章 人体的内环境与稳态
第二章 生物个体的稳态 人体的稳态 人体生命活动的调节 动物生命活动的调节 植物生命活动的调节.
糖尿病流行病学.
高等动物的体液调节一轮复习 平阳中学 黄西西.
  糖类与生命活动 瑞安中学  李晓云.
正在缓冲…… 67% 66% 64% 68% 65% 70% 73% 72% 71% 63% 69% 62% 54% 55% 53% 52%
人体稳态和免疫.
甲型H1N1流感病毒 甲流H1N1流感病毒占流感病毒的51.75% —— 《北京晨报》 机体如何进行防卫?
1、这个过程要经过哪几个阶段? 2、这个过程中有哪些细胞参与? 这些细胞分别行使什么样的功能? 3、抗体又是如何发挥作用的呢?
第2、3节 通过激素的调节、 神经调节和体液调节的关系.
体液调节: 血浆 组织液 淋巴 细胞外液 一、化学物质的调节: 体液 细胞内液 体液的组成? 体液调节:
第15章 生命活动的调节 第3节 人体的激素调节.
7.3.人体生命活动的激素调节.
第27讲 高等动物的内分泌系统与体液调节.
特异性免疫过程 临朐城关街道城关中学连华.
第五节 肾上腺的内分泌 一、肾上腺皮质的内分泌 (一)肾上腺皮质激素 球状带分泌盐皮质激素 醛固酮 束状带分泌糖皮质激素 皮质醇
第3讲 通过激素的调节·神经调节与体液调节的关系
第2节 通过激素的调节.
学案 人体的内环境与稳态 核心术语——(记准、写准、理解透,把握内涵和外延) 1.内环境(血浆、组织液、淋巴)
第2节 通过激素的调节 陈秀兰 (第一轮复习).
神经调节 神经元 结构和功能单位:______ 反射 神经调节的基本方式:____
小专题10 人体的稳态与免疫.
高二生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节 南昌二中 汪熙翔.
第四章 生命活动的调节 二、人和高等动物的体液调节.
浙江爱康生物科技有限公司 胰岛素测定试剂盒
学案答案 DDBDA CDCCA CCACC DBBBC DADDD CBCAB.
血浆 组织液 细胞外液 体液 细胞内液. 血浆 组织液 细胞外液 体液 细胞内液 无机盐 蛋白质 7.35~7.45.
第四节人体的激素调节.
第十三章 Chapter 13 B淋巴细胞介导的体液免疫应答 (B-cell immunity)
BAFF在活动性SLE患者T细胞中的表达:
Presentation transcript:

感谢各位专家莅临指导! 江苏省高淳高级中学 武开芹

专题六 内环境、稳态和生命活动的调节 (一)人体的内环境与稳态

高考聚焦 2009江苏 29.(8分)下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。

(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有 ▲ 功能。 (2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是 ▲ ;如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙的分泌量▲,原因是▲。 (3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的 ▲ 结合,反映出细胞膜能进行▲ 。 (4)若刺激图中A点,电表指针偏转的情况是▲。

2010江苏 5.无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠,先天性无胸腺,常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是 A.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能 B.无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中 C.无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应 D.人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖

2010江苏 9.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是 A.寒冷时出现寒颤 B.从平原到高原,有的人出现肺水肿症状 C.接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化 D.饮水不足时,抗利屎激素释放增加

2010江苏 31.(6分)人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人.甲正常,乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏.丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。 e

请回答下列问题: (1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如右图所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是 ▲ , cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和 ▲ 的明显增加引起的。 (2)用斐林试荆对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测,水浴加热后观察到的颜色分别是 ▲。从激素调节机制分析。乙尿样检测结果产生的原因是▲。 (3)给丙注射胰岛素 ▲(填“能“或“不能”)有效调节其血糖水平,原因是▲。

考点扫描 1、稳态的生理意义 B 2、神经、体液调节在维持稳态中的作用 B 3、体温调节、水盐调节 A 4、血糖调节 B

知识网络构建 下 丘 脑 神经调节 激素调节 人体的稳态 免疫 渗透压平衡的调节 抗利尿激素 血糖平衡的调节 稳态的动 态变化 肾上腺素 胰岛素 胰高血糖素 甲状腺激素 肾上腺素 人体的稳态 免疫 体液免疫 细胞免疫 免疫失调 稳态的动 态变化 稳态的意义 渗透压平衡的调节 维持 血糖平衡的调节 肾上腺素 体温平衡的调节

考点1:内环境 1 2 5 6 4 3 组织细胞 毛细淋巴管 血浆 淋巴 毛细血管 组织液

思考:红细胞中的O2进入组织细胞被利用至少要穿过 1、几层细胞膜? 4层 2、几层生物膜? 6层 6层 3、几层磷脂双分子层? 4、几层磷脂分子? 12层

【例2】(多选题)右图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述,正确的是 BD A.①-③分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体内环境 B.①中无机盐浓度过高时,下丘脑某些细胞分泌会增强 C.正常地况下,①-③的成分保持不变,与神经一体液调节有关 D.当人体蛋白质长期供应不足时,①③等处的渗透压会下降

考点2:内环境稳态的维持 1、水盐平衡的调节 (—)

【例3】如图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是 D A.饮清水后约1 h,尿生成速率达到峰值 B.饮清水后0.5 h,血液中的抗利尿激素浓度降低 C.在3 h内,饮清水较饮生理盐水产生的尿量多 D.3 h后两条曲线将不再交叉或重叠

2、血糖平衡的调节

【例4】澳大利亚莫纳什大学的研究人员于2009年7月8日公布,他们发现了肥胖引发Ⅱ型糖尿病的机制。脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子(PEDF)的蛋白质,这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感,因此胰腺只能靠生产更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响。如图分别表示人体内血糖调节的图解过程和I激素发挥作用的一种机制。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示参与血糖调节的激素。下列叙述正确的是 ( )

D A.Ⅲ激素能促进血糖进入组织细胞 B.Ⅰ、Ⅱ激素间存在协同作用又有拮抗作用 C.垂体分泌的某种激素增多也能使某种细胞产生的Ⅰ激素量增多 D.Ⅱ型糖尿病人的胰岛素含量并不低,病因可能是PEDF降低细胞膜上受体的敏感性 D

【变式题】(多选)下图为人体内环境中血糖的调节示意图,下列说法中不正确的是 A.Ⅰ激素能促进血糖进入组织细胞 B.Ⅰ、Ⅱ激素间存在协同作用 C. Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解 D. 结构A代表下丘脑,其分泌的醛固酮在维持血钾和血钠含量的平衡方面有重要作用 BD

3、体温平衡的调节 寒冷环境下体温调节过程 炎热环境下体温调节过程

【变式题】 D 如图三条曲线分别表示当坏境温度从25度降到3度时,小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况,对应正确的为 A. ①②③ B. ①③③ C. ③①② D. ①①② ① ② ③ D