第四單元 通電的玩具 http://163.26.38.3/johnc/ 張老師的網頁.

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第四單元 通電的玩具 http://163.26.38.3/johnc/ 張老師的網頁

發光的玩具 家裡有哪些玩具會發光、或是會動、會發出聲音? 這些玩具裡面有電池?(如果沒插電的話) 如果把電池拿出來會怎樣?還會動或亮嗎? 打開會發光的玩具,裡面除了電池,還有什麼? 答:打開來看一看,可以發現裡面有電池、燈泡和電線,有的發光玩具還會有開關。

發光的玩具 燈絲 正極 銅線 塑膠皮 負極 請問電池的正極是哪一端?負極又是哪一端? 答:凸起的一端是正極,平的那一端是負極。 水銀電池的正、負極分別又是哪一端呢? 請問電線為什麼能導電呢? 請畫畫看燈泡的內部構造(不要看課本)。 燈泡構造一定要長這樣嗎? 燈泡為什麼會亮呢?(示範實驗1:55) 燈泡的構造(為什麼燈絲是螺旋狀?) 燈絲 正極 塑膠皮 銅線 負極

發光的玩具 實驗1(習作P30) :電池、電線和燈泡要怎樣連接才會發光?(燈泡座、電池座先別用) 如果把電池正負極反過來連接電線,小馬達轉動的方向會不會改變? 答:馬達轉動的方向會相反。 懸賞題(3分鐘):有沒有辦法同時接上兩個燈泡,一個亮,另一個卻不亮?(答對1個章)

發光的玩具 (教具圖)哪些燈泡會亮,哪些又不會亮呢? 實驗中如果燈泡不亮可能是什麼原因? 答:線路或燈泡沒接好、電池有問題(沒電了或壞掉了)、電線有問題(斷掉或破掉了)、燈泡有問題(壞掉)、物品不能導電。

發光的玩具 哪些物品能導電?哪些不能導電? 能導電的物品:硬幣、長尾夾、迴紋針、鐵湯匙;不能導電的物品:厚紙板、橡皮擦、橡皮筋、塑膠尺。 能導電使燈泡亮的大都是金屬類物品。 連接在電路中,能形成通路的東西,稱為「導電體」。 導電與不導電物品動畫 塑膠尺 橡皮擦 圖釘 紙團 橡皮筋 鐵罐、鋁罐 長尾夾

發光的玩具—通路與斷路 電池、電線和燈泡可以連接成「電路」(電流通行的路)。如果電路連接成功,使燈泡亮了,稱為「通路」;電路沒接通,燈泡不亮,就稱為「斷路」。 通路、斷路與短路(short = 秀逗) 電流從電池的正極出發,經過電線,再回到電池的負極。 電流的流動 自製電池的方法(1:00-6:30)

發光的玩具—開關的做法 有沒有辦法使用厚紙板製作開關?(按下去燈泡亮;放開時燈泡不亮,先別看課本) 想一想,還有其他製作開關的方法嗎?(3-5分鐘,想出一種不一樣的作法,蓋一個章)

發光的玩具—開關的做法 為什麼這樣可以當開關? 答:壓下厚紙板的時候,兩支迴紋針就會相碰,形成通路,使燈泡亮起來;把手放開後,電路就變成斷路,所以燈泡不會亮。 厚紙板 迴紋針 電線

貓頭鷹答題機製作方法 在貓頭鷹答題機上面有題目,每個答案上夾著一個迴紋針,作答的人把電線碰觸答案上的迴紋針,如果答對了,貓頭鷹的眼睛就會亮,答錯了就不會亮(不要看課本,試著讓兩顆燈泡一起發亮) 提示: 答對時就是通路;答錯時形成斷路。

貓頭鷹答題機設計的原理 請問貓頭鷹答題機的設計原理為何? 貓頭鷹紙卡正面有題目和三個迴紋針做好的選項開關。 背面在正確的選項上有接好燈泡的兩條電線。 將其中一條電線拉到紙卡正面,就可以利用電線接觸開關作答。答對了,形成通路,貓頭鷹眼睛會亮,答錯就不亮了。

燈泡的串聯與並聯 實驗3(P32), 有沒有辦法使兩個以上的燈泡同時發光?請將電路圖畫下來(上來黑板畫) 不同的連接方法,燈泡的亮度會改變嗎? 答:燈泡並聯時比較亮。 想一想:燈泡串聯時,如果其中一個燈泡沒有接好,燈泡會亮嗎? 答:不會,因為形成斷路了。

燈泡的串聯與並聯 將兩個燈泡串接在同一個通路上,這種接法稱為「燈泡串聯」。將燈泡用串聯的方式連接,燈泡的亮度比較弱,而且在通路中拿走一個燈泡,另外一個燈泡就不會亮了。

燈泡的串聯與並聯 想一想:燈泡並聯時,如果其中一個燈泡沒有接好,燈泡會亮嗎? 把兩個燈泡的通路分開連接,稱為「燈泡並聯」。燈泡並聯時,仍能維持原本的亮度,所以看起來比燈泡串聯時亮,但電力消耗較快。如果其中一個燈泡沒接好,另外一個燈泡還是會亮。

電池的串聯與並聯 實驗4(習作P33):有沒有辦法同時使用兩個以上的電池使燈泡發光?請將電路圖畫下來(上來黑板畫)

電池的串聯與並聯 把一個電池的正極連接另一個電池的負極,再用接成通路,稱為電池的串聯。電池串聯時,燈泡會變得較亮,但電力也較快用完。如果其中一個電池沒接好,所有燈泡都不會亮。

電池的串聯與並聯 用電線連接電池,讓電池的正極連接正極、負極連接負極,就稱為電池的並聯。電池並聯時,燈泡亮度雖然不會改變,但電力能較持久。如果其中一個電池沒接好,燈泡還是會亮。

電池的串聯與並聯 用電線連接電池,讓電池的正極連接正極、負極連接負極,就稱為電池的並聯。電池並聯時,燈泡亮度雖然不會改變,但電力能較持久。如果其中一個電池沒接好,燈泡還是會亮。 燈泡串、並聯;電池串、並聯

小測驗 燈泡的構造中,能導電使燈泡發亮的幾乎都是金屬物品。 答:對。 電池用並聯的方式連接,電力消耗速度會比電池用串聯的方式快。 答:錯,電池用串聯的電力消耗比電池用並聯的快。 小馬達轉動的方向是固定的,和電線、電池的接法無關。 答:錯,正負極反接,轉動方向跟著改為反方向旋轉。 。 在電路中取下其中的一個燈泡,另一個燈泡還是繼續發亮。 答:燈泡的並聯。 教具串、並聯圖大考驗

小測驗 答:3 燈泡裡面,燈絲連接導線的一端會連接到下方的金屬接點,另一端會連接到燈泡的哪裡? 1. 電線部分 2. 電池部分 3. 金屬外殼 4. 玻璃外殼 答:3

小測驗 答:3 如何讓貓頭鷹答題機,兩隻眼睛同時發亮?請選出正確的敘述。 1.另一隻眼睛裝燈泡,只能和原來的燈泡並聯 2.另一隻眼睛裝燈泡,只能和原來的燈泡串聯 3.另一隻眼睛裝燈泡,燈泡並聯或串聯都可以 4.另一隻眼睛裝燈泡,燈泡並聯或串聯都不行 答:3

小測驗 答:1 燈泡用串聯的方式連接,通路中如果有一個燈泡沒有接好,另外一個燈泡會怎樣? 1. 不會亮 2. 還是會亮 3. 會燒掉 4. 會破掉 答:1

小測驗 答:2 下列關於電路的敘述,哪一項是錯誤的? 1.通路中的物品都可以導電 2.把通路中的電池反接,就會形成斷路 3.可分為串聯和並聯兩種接法 4.開關可以控制通路和斷路 答:2

小測驗 答:3 利用電池、電線和燈泡接成電路後,下列哪一種作法可使電路接通,形成通路? 1. 將串聯的燈泡拿走 2. 將電線換成棉線 3. 將電池的正負極反裝 4. 把電池都拿走 答:3

小測驗 小馬達用來連接電池兩極的部位稱為什麼? 1. 金屬端子 2. 金屬外殼 3. 軸心 4. 以上都可以連接 答:1

小測驗 下列關於燈泡的敘述,哪一項是錯誤的? 1. 燈絲通電後會發亮 2. 小灰點可以導電 3. 通電後會轉動 4. 內部有導線 答:3

小組搶答(全對3分) 請畫出二種讓二個燈泡同時發亮的電路圖。

小組搶答 下列哪些物品是導電體? ㄅ、塑膠吸管 ㄆ、金屬圖釘 ㄇ、玻璃珠 ㄈ、橡皮筋 答:ㄆ

小組搶答(全對2分) 下列玩具哪些需要用電? ㄅ、風車 ㄆ、遙控汽車 ㄇ、電子琴 ㄈ、發條玩具 ㄉ、彈珠 ㄊ、天燈 ㄋ、螢光棒 答:ㄆ、ㄇ

小組搶答(全對2分) 答:ㄅ、ㄇ、ㄈ、ㄉ 做一個通電後眼睛會亮、手會轉動的機器人,下列哪些物品一定會用到? ㄅ、燈泡 ㄆ、蠟燭 ㄇ、電池 ㄈ、小馬達 ㄉ、電線 ㄊ、橡皮擦 答:ㄅ、ㄇ、ㄈ、ㄉ

小組搶答 答:ㄅ、ㄆ、ㄇ 燈泡不亮了,可能是下列哪些原因? ㄅ、燈泡壞掉了 ㄆ、電線鬆掉了 ㄇ、電池沒電了 ㄈ、電線接太緊了 ㄉ、燈泡用並聯方式連接,其中一個燈泡壞掉了 答:ㄅ、ㄆ、ㄇ

會動的玩具 你看過哪些通電後會動的用品和玩具? 答:如手機等。 這些東西用什麼產生動力? 答:小馬達就是玩具的動力來源。 隨身聽中的小馬達轉軸

會動的玩具 小馬達上有什麼構造? 仔細觀察小馬達(又稱為電動機),可以看到小馬達有外殼,還有連接電線的金屬片(端子)和轉動的軸心。 連接電線的端子

? 會動的玩具 怎麼連接電路,小馬達才會動? 把電池反過來接,小馬達轉動的方向相同嗎? 答:轉動方向會相反。 怎麼做才能清楚的觀察小馬達轉動的方向? 答:可以在轉軸上加點東西,例如風扇、一小段膠帶等等。 + _ ?

會動的玩具 日常生活中,你使用過哪些裡面有電池的物品?

會動的玩具 這些電器裡的電池是怎樣連接的(串聯或並聯)? 答:圖片上的例子大多為電池串聯的接法。

會動的玩具 看一看,教室裡或家裡的日光燈、電腦、電風扇的內部構造裡有沒有電池呢? 想想看,電為我們做了哪些事?

會動的玩具 遇到停電時,生活會有哪些不方便? 節約用電的方法P60(念一遍) 冰箱沒電,食物沒辦法保存。 晚上沒有燈光

會動的玩具 當我們使用電的時候,要注意什麼事? 1. 手腳潮濕或赤腳時,不要觸摸電器 2. 修理電器時,應先關閉電源開關或拔下插頭 3. 不可碰觸斷落的電線 4. 不要攀爬電線桿或其他電氣設備 5. 靠近高壓線工作時,可向臺電申請免費安裝防護線管 6. 戶外電線多屬高壓電線,要避免任何方式的接觸 插座不可以直接用潮濕的手觸摸

小測驗 習作P35 電與生活與用電安全(1分40秒) 請問燈泡或馬達有沒有正負極? 答:沒有。 在電路中,把兩個電池串聯比並聯時可以讓燈泡更亮。 答:對。 請畫出「一個馬達」與「一個燈泡」同時運轉、發亮的電路。 張老師剛洗完澡,手還沒擦乾就拿起吹風機想吹頭髮,當他把插頭插入插座中時,突然全身一陣抽搐,就倒在地上。 1. 說說看,造成這個狀況的主要原因是什麼? 答:張老師的手還沒擦乾,造成觸電暈倒了。 2. 如果你要救張老師,你應該怎麼做?你有哪些注意事項? 答:先關閉房子的總電源,再去移開電器,切忌總電源還沒關前,不要直接去碰觸張老師的身體,以免跟著一起觸電。

V X V V X X O

O X X 小測驗 O O X

小測驗 X V X V

小測驗 V V 燈絲斷掉 V V V V V X X

小測驗 全對4分 ㄇ ㄆ ㄈ ㄉ

小組搶答(全對2分) 答:ㄅ、ㄉ、ㄊ 下列用電的方式,有哪些是正確的? ㄅ、修理電器時,先拔掉插頭 ㄆ、同一個插座上同時連接數種電器 ㄇ、將鐵製品插進插座中 ㄈ、用手撿起路旁掉落的高壓電線 ㄉ、沒電的電池放入電池回收筒 ㄊ、有些電池,充電後可再使用 答:ㄅ、ㄉ、ㄊ

小組搶答 答:ㄅ、ㄈ 張老師發現教室的延長線,在連接插頭的那端裸露出銅線,請問如何處理比較正確。 ㄅ、戴上乾燥的棉質手套,再將插頭拔下 ㄆ、隔著錫箔紙,將插頭取下 ㄇ、用鐵叉子把插頭挖出來 ㄈ、隔著乾燥的抹布,將插頭拔下 答:ㄅ、ㄈ

全對4分 小測驗 V V O 燈絲斷掉

小測驗 全對4分 ㄆ、ㄈ、ㄉ、ㄊ ㄅ、ㄇ V V

小組搶答(全對3分)    可在轉動軸綁上有色膠帶或加裝風扇

O V 全對4分 V V O O

全對3分 甲 3個 甲

小測驗 O X O X O X

小測驗 V

小測驗 O

小測驗 在電路中,把兩個電池串聯比並聯時可以讓燈泡更亮。 答:對。 電路中,小馬達不能和燈泡串聯,否則燈泡不會亮。 答:錯,馬達可和燈泡串聯。 燈泡串聯時,如果將其中ㄧ個燈泡換成硬幣,另ㄧ個燈泡還會亮。

小測驗 答:4 如果電池都以串聯的方式連接,下列哪一組電路中的燈泡會最亮? 1. 一個電池加兩個燈泡 2.二個電池加兩個燈泡 3.三個電池加兩個燈泡 4.四個電池加兩個燈泡 答:4

小測驗 燈泡用並聯方式連接,如果拿掉ㄧ個燈泡,其他的燈泡會怎麼樣? 1. 更亮 2.不亮 3.和原來一樣亮 4.燈絲會燒斷 答:3

答:3