C 本单元高考试题精编 “九一八”事变后中国共产党及时发表宜言、通电,提出(94全国) A 国共两党亲密合作,抵抗日寇 B 抗日救国十大纲领

Slides:



Advertisements
Similar presentations
全国 2009 年 4 月高等 教育自学考试 中国近现代史纲要试题. 一、单项选择题(本大题共 30 小题, 每小题 1 分,共 30 分) 年,中国爆发的一场伟大的农民战争是 ( ) 年 4 月,资产阶级革命派在黄兴带领下举行 了 ( ) 3. 中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性.
Advertisements

第五节 抗日民族统一战线的初步形成 毕业歌 词 : 田汉 曲 : 聂耳 同学们, 大家起来, 担负起天下的兴亡 ! 听吧, 满耳是大众的嗟伤 ! 看吧, 一年年国土的沦丧 ! 我们是要选择 “ 战 ” 还是 “ 降 ” ? 我们要做主人去拼死在疆场, 我们不愿做奴隶而青云直上 ! 我们今天是桃李芬芳,
第 15 课 九一八事变和抗日救亡运动 九一八国耻纪念碑 田树云 《松花江上》 我的家在东北松花江上, 那里有森林煤矿, 还有那满山遍野的大豆高梁。 我的家在东北松花江上, 那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。 “ 九一八 ” , “ 九一八 ” ,从那个悲惨的时候 , 脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏。
看到这些数字,你 联想到什么数字?
第五节 抗日救亡运动的新高涨 说课教师 : 许思英 单位 : 云南 建水一中.
专题六 语文课程标准修订对“实验稿”作了哪些修改和调整
第15课 国共的十年对峙 (1927—1937年).
第三讲 新民主主义革命.
第15课 国共的十年对峙 (1927年 年).
工农武装割据的形成 民乐一中历史教研组.
第3讲 新民主主义革命的崛起及国共十年对峙.
第14课 农村包围城市 上海市石笋中学 汪洪芳.
第15课 国共的十年对峙 (1927年——1937年).
第五章 中国革命的新道路 本章重点、难点: 1、中国革命是怎样走上“工农武装割据”道路的? 2、农村包围城市,武装夺取政权道路理论。
座位排列(严格按方阵、学号就座) 空 位 旅 游 管 理 行 管 1 班 行管 2班 旅管 3班 旅管 2班 旅管 1班 讲 台 进门.
19世纪60年代——20世纪初 近代化的探索 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 开端 技术 制度 思想.
第五章 中国革命的新道路 第二节 中国革命在探索中曲折前进 一、土地革命战争的发展及其挫折 1,农村革命根据地的建设
专题二 近代中国维护国家主权的斗争 三 伟大的抗日战争 (1931—1945).
第五章 中国革命的新道路.
中国共产党党史.
中国近现代史纲要 第五章 中国革命的新道路 第五章 中国革命的新道路.
第六章 抗日战争.
抗日民族统一战线 的初步形成.
沈阳九一八纪念馆 铭记历史,勿忘国耻。.
沈阳九一八纪念馆 铭记历史,勿忘国耻。.
第 8 课 美国经济的发展.
递交《入党申请书》后的思考 主讲:杨苏 教授
中国共产党党史 ( ) 授课人:周少品.
中国近现代史纲要 四川大学马克思主义学院(政治学院) 中国近现代史纲要教研室.
中国近现代史纲要 多媒体教学课件.
I think therefore I am 人教版高中历史必修Ⅰ教案 欧阳德全编写
第20课 新民主主义革命与中国共产党.
第7讲 近代后期中国社会的新发展——新民主主义革命时期
第四讲 中华民族的抗日战争.
第二讲 中国革命的新道路 (1927年八一南昌起义—— 1937年卢沟桥事变).
第12课 星星之火 可以燎原.
第三章 新民主主义革命的 理论与经验 ◆ 第一节 新民主主义革命的形成 ◆ 第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领
第三章 新民主主义革命理论.
抗日——中共的崛起和毛在党内领袖地位的确立( )
高一历史下册单元复习(一) 一、阶段特征: 1927—1937年中国历史阶段特征 : 1 .国共政权对峙 性质? 代表大地主大资产阶级利益
红色政权 的建立 第3课.
第15课 国共的十年对峙 第15课 国共的十年对峙.
第13课 辛亥革命 1、中国第一个资产阶级革命团体是什么? 2、中国同盟会成立的时间、地点、政治纲领、性质各是什么? 兴中会
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
第五章 中国革命的新道路 本章重点 1、国民党独裁统治的实质和中国共产党反对国民党反动派统治的斗争的正义性。
新民主主义革命的道路和基本经验.
中国近现代史纲要 甘肃民族师范学院 思想政治理论教学部.
第三单元 新民主义革命的兴起.
(2)民主主义革命与社会主义革命的区别和联系 (3)“二次革命论”与“一次革命论”和“无间断”革命理论的错误倾向
第三章 新民主主义革命理论 第一节 新民主主义革命理论的形成 第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领
中国近现代史纲要 第五章 中国革命的新道路  .
第三章 新民主主义革命理论 思想政治理论课教学部 制作人:生雅利. 第三章 新民主主义革命理论 思想政治理论课教学部 制作人:生雅利.
新中国的缔造者 ----毛泽东 ( —— ) 内容标准
第三节 新民主主义革命的道路和 基本经验 一、新民主主义革命的道路 1、对中国革命道路的艰难探索.
新民主主义革命理论 第三专题.
欢迎光临指导 华安一中 林惠萍.
第一章 商品 第一节 价值创造 第二节 价值量 第三节 价值函数及其性质 第四节 商品经济的基本矛盾与利己利他经济人假设.
中国近代现代史 第五单元 国共十年对峙时期.
                                                                                                                                                                
第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 第17课 毛泽东思想 课标要求: 概述毛泽东思想的主要内容,认识其对近 现代中国的深远影响。
本章目录 教学目的 重点和难点问题 教学内容 课堂小结 延伸 阅读 复习 思考 教学 案例. 本章目录 教学目的 重点和难点问题 教学内容 课堂小结 延伸 阅读 复习 思考 教学 案例.
中国近现代史纲要 新民主主义革命.
责任与使命 2014级人文萃英班向湘蜀 39套论文答辩模板
八年级中国历史上册单元复习 第三单元 新民主主义革命的兴起.
新中国成立以后,历史上的邪教、帮会经人民政府的打击,退出了历史 舞台。
“中国梦”要“热宣传”更需“冷思考”.
责任与使命 2014级人文萃英班向湘蜀 39套论文答辩模板
《中国近现代史纲要》 第二章 对国家出路的早期探索
祝愿我们的国家和党永远强大, 高呼中国共产党万岁! 让我们一起为党呐喊,为党祝福!.
Sssss.
Presentation transcript:

C 本单元高考试题精编 “九一八”事变后中国共产党及时发表宜言、通电,提出(94全国) A 国共两党亲密合作,抵抗日寇 B 抗日救国十大纲领 D 建立广泛的抗日民族统一战线 C

对国民政府“改订新约运动”目的的表述,不正确的是(95全国) A 缓和人民的反帝情绪 B 树立对外“自主”的形象 C 扩大税源,增加军费 D 废除一切不平等条约

1928年蒋介石在南京建立政权,其性质是(96全国) A 地主阶级政权 B 官僚资产阶级政权 C 资产阶级政权 D 大地主大资产阶级政权

井冈山根据地的建立与巩固(98全国) A 开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路B .是土地革命战争时期开始的标志c 是中国共产党独立领导武装斗争的开端D 确立了党对军队的绝对领导

下列各项,周恩来直接领导或参加的是(98全国) ① 上海工人第三次武装起义② 南昌起③广州起义④ 八七会议⑤ 红军第四次反“围剿”⑥ 遵义会议 A①②⑤⑥B②③⑤⑥C①②④⑥D①②③④

下列事件发生的先后顺序是(98全国) ① 西安事变② “一二八”抗战③ 华北事变④ “一二· 九”运动 A③④②①B④②①③C②③④①D①②④③

下列关于遵义会议的表述不正确的是(01全国) A事实上确立了以毛泽东为核心的正确领导B 彻底清算了王明“左”倾错误路线C .在危急的情况下挽救了党和红军D .取消了李德的军事最高指挥权

从1927 年到1930 年上半年,中国共产党领导的农村革命根据地和红军得到了迅速发展,其根本措施是(01上海) A肃清右倾投降主义路线 B 工农武装割据波浪式推向全国C 纠正左倾军事冒险计划D 开展打土豪分田地的土地革命 D

下列事件中,没有共产国际代表直接参与的是(01广东河南 ) A中国共产党成立 B 红军第五次反“围别” C 南昌起义 D 广州起义

井冈山时期,毛泽东提出红色政权存在与发展必须坚持(01江西) A .武装斗争、土地革命、根据地建设B 党的建设、武装斗争、土地革命C .党的建设、武装斗争、统一战线D 武装斗争、土地革命、统一战线

下列关于1927 至 1936 年中国资本主义经济发展的表述.正确的是(02北京春季) A 轻工业得到了较快发展 B .民族资本受益最大 C 官僚资本对金融的控制削弱D 没有得到国民政府的政策支持

“军叫工农革命,旗号镰刀斧头。秋收时节暮云愁,留雳一声暴动。” (引自毛泽东1927 年作的一首词)这首词赞颂的是(02上海) A 上海工人起义B 南昌起义C 湘赣边界起义D .广州起义

即将公布于世的张学良回忆录,引起了海内外史学界的关注。这主要因为张曾经是() A .北洋军阀的少将B .东北易帜的领袖C .西安事变的主角D 抗日前线的英雄

“红军不怕远征难,万水千山只等闲”。当年红军“远征”的直接原因是(02上海春季) A .把革命火种播撒到西部,扩大革命根据地B .东北沦陷、华北告急!中华民族危机空前C . “避其主力,打其虚弱”,集中优势兵力歼灭敌人D .红军第五次反“围剿”失利,被迫实行战略转移 D

下列各项,冯玉祥没有直接参与的是(02广东) A .北伐战争B .中原大战 C .北京政变D . “围剿”工农红军

下列事件,与《 何梅协定》 直接有关的是(02广东) A . “九· 一八”事变 B . “一· 二八”事变 C .伪满洲国成立 D .华北事变

官僚资本开始在国民经济中占统治地位是在(03全国春季 ) A .洋务运动时期 B .北洋军阀统治时期 C .南京国民政府统治初期D .抗日战争时期

官僚资本的根本特征是(03全国春季) A .凭借国家权力实行强制掠夺B .通过币制改革控制金融 C .在工业领域实行垄断 D .推行商业专卖政策以获取巨额利润

中国共产党在革命根据地开展土地革命,其主要内容是(03全国文综) A .打土豪、分田地、废除封建剥削和债务B .地主减租减息,农民交租交息C .将地主的所有财产分配给农民D .组织农民积极从事生产

经过土地革命,根据地农民获得的经济和政治利益是(03天津文综) ① 分到了田地② 分到了地主的全部财产③ 摆脱了封建剥削与债务④ 摆脱了政治压迫A .① ② ④ B .① ③ ④ C .②③④ D .① ② ③ ④ B

遵义会议就红军未能粉碎敌人第五次“围剿”损失惨重的主要原因展开了激烈的争论,多数与会者认为是由于(03上海) A .敌我力量对比悬殊 B .红军尚无作战方针 C .军事指挥严重失误 D .敌军用碉堡战术 C

1935 年,中国共产党发表《 八一宣言》 ,呼吁各界同胞、党派和军队捐弃前嫌,抵御外侮,是因为(04北京) A .党修改了民主革命的纲领: B .中国需倾全国力量抗日救国 C .抗日战争全面爆发 D .党重新认识了工农武装割据思想 B

20 世纪20 年代,日本关东军主任作战参谋石原莞尔提出:“满蒙问题的解决是日本唯一的生存途径。”通过下列哪一事变,这个荒谬的看法变成了关东军的侵略行径(04上海) A .九一八事变B . “一· 二八”事变 C .七七事变D .八一三事变 A

下列毛泽东的著作中,主要论述“工农武装割据”思想的是(04江苏) A .《 井冈山的斗争》 B .《 湖南农民运动考察报告》 C .《 论持久战》 D .《 论联合政府》

中共中央在瓦窑堡会议上确定了建立抗日民族统斗战线的方针,作出这一决定的主要依据是(05滇甘等) A国内阶级矛盾激化B国民党营内出现分化C 中日民族矛盾上升为主要矛盾 D .抗日救亡运动高涨

毛泽东的诗词振纪载中国革命伟大历程的史诗。他的词“军叫土农革命,旗号镰刀斧头,匡庐(泛指江西)一带不停留,便向潇湘(泛指湖南)直进”描述的是(05冀豫皖等) A北伐军进军湖南B八 一南昌起义C湘赣边秋收起义D红军第五次反围剿 C

阅读下列材料回答问题。注意,仅仅对问题作简单肯定或否定的回答是不得分的。应当运用你所掌握的历史知识和本题提供的材料简要解释或论证你的回答。 材料一 引自1936 年12 月16 日张学良、杨虎城《 告全体将士书》 我们为什么这样发动,为争地盘吗?不是!为泄私愤吗?也不是!我们反对政府屈服的外交!国都要亡了 ,还在这里出死力自相残杀,所以才提出抗日救国运动的八项主张。

材料二引自1936 年12 月17 日《 行政院奉发国民政府讨伐张杨令》 张学良背叛党国,劫持统帅 , … 为整妨纪纲起见… … 着由讨逆总司令何应钦迅速指挥国军,扫荡叛逆,以靖凶氛,而维国本。 材料三引自宋美龄1937 年(西安事变回忆录》 中央诸要人于真相未全明了之前,遂于数小时内决定张学良之处罚,… … 然余个人未敢苟同,因此立下决心愿竭我全力以求不流血的和平与迅速之解决。

材料四引自驻日大使许世英1936 年12 月给国民政府的电文 本日(19 日)午前一时,有田(时任日本外相)约谈,首称… … 中央政府是否与张妥协?… … 中央如在杭日容共之条件下与张妥协,日本决强硬反对。 日本放弃武力决策,… … 兹探得各重要方面,确有觉悟,以为对华压迫,不责为渊驱鱼,促成中国赤化,应即改变基本政策。… … 并令各线全行终止。

材料五引自1936 年12 月19 日(中共中央关于西安事变及我们任务的指示》 反对新的内战,主张南京与西安间在团结抗日的基础上,和平解决。用一切方法联合左派,争取中派,反对亲日派… … 揭零日寇及亲日派利用拥蒋的号召,发动内战的阴谋。 … 给张杨以积极实际的援助(军事上的与政治上的),… … 切实准备“讨伐军”进攻时的防御战,… … 这种防御战… … 依然是为了促成全国性杭日统一战线的建立与全国性杭日战争的发动。

问题:(一)阅读材料一① 张、杨对他们发动西安事变提出了哪些理由?② 请列举这些理由的事实依据。 (二)阅读材料二、三③ 根据这两个材料,当时国民党政府内部产生了哪些反应?哪一种反应暂时占了主导地位?④ 出现这种状况的原因是什么?

(三)阅读材料四⑤ 请根据本材料来解释日本政府希望西安事变朝什么方向发展。⑥ 你是否同意驻日大使许世英的日本“确有觉悟”这一判断? (四)阅读材料五⑦ 联系材料一至四,谈谈你对下列观点的看法,并作简要说明。 中共中央12 月19 日指示中提出的解决西安事变的主张是非常明智的,为此而确定的措施也是务实、及时的。

答案(一)① “理由”是蒋介石坚持对外妥协,对内镇压或“攘外必先安内”的政策。② “依据”是西安事变前由这种错误政策而导致的各种重大事件。 (二)③ 产生了严重的分歧,主张武力解决和主张政治解决。武力解决的主张暂占时了主导地位。④ 国民党内部有亲英美派和亲日派之分,政治解决符合英美利益,武力解决有利于日本对华侵略;蒋介石被扣,亲英美派群龙无首暂处下风。

(三)⑤ 从日本外相对“抗日容共”这一和平解决西安夺变的关键问题对国民党政府施加压力的谈话中可以看出,日本政府希望朝新内战的方向发展。⑥ 不同意。从上述分析以及以后的日本对华政策可以看出,当时日本政府的“放弃武力政策”“令各线全行终止”,只是企图通过诱降政策使国民党政府进一步分化并做出有利于侵略的事情。 (四)⑦ 正确的。

“明智”: ① 符合中国人民(包括大多数政治派别)抗日救国的根本利益;② 有利于促成建立抗日民族统一战线;③ 有利于巩固和提高中国共产党的政治地位;“务实”④ “用一切方法联合… … 阴谋”等措施既抓住了解决西安事变的各主要方面,又抓住了和平解决西安事变的关键; “及时”: ⑤ 从“给张杨以积极的援助”直至作“防御战”的准备,可以看出中共中央准确而及时地分析了在和平解决西安事变的道路上可能面临的问题(如有爆发内战可能等)并为这些问题的解决作出了相应的对策。

试从“福建事变”和“西安事变”发生的时代背景、领导者身份、主张和策略,及结果和影响等方面分析两者的异同。(00天津、江西)

答案(l )都是在日本加紧侵华,抗日救亡运动不断发展的形势下发生的。 ( 2 )领导者都是国民党的爱国将领。 ( 3 )两者均采取了与共产党合作的策略。( 4 )福建事变主张“反蒋抗日”,建立了反蒋政权;西安事变主张“退蒋杭日”,实行兵谏。( 5 )福建事变被蒋介石勾结日军镇压,十九路军瓦解;西安事变和平解决,成为扭转时局的关键。

阅读下列材料(05江苏) 材料一 康熙二十一年(1682年)九月,郑氏集团派人到福建同清廷议和.请求“照… … 高丽外国之例,称臣奉贡”。康熙帝表示“台湾不可与… … 高丽外国比”,拒绝郑氏要求。 ― 摘自《 台湾外纪》

材料二 痛哉!吾台民,从此不得为大清国之民也!吾大清国拿帝何尝弃吾台民哉!有贼臣焉,大学士李鸿章也,刑部尚书刊傲没也,吏部侍郎徐用仪也。… … 又将关系七省门户之台湾,海外二百余年戴天不二之台湾,列祖列宗深仁厚泽不使一夫失所之台湾,全输之倏奴! ― 摘自《 台湾人民杭战橄文》

材料三三国之宗旨在剥夺日本自1914 年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得的或占领之一切岛屿,在使日本所窃取于中国之领土,例如满洲、台湾、澎湖群岛等,归还中华民国。 ― 摘自《 开罗宣言》

回答: ( l )材料一中,康熙帝为什么认为台湾不可与高丽相比?结合所学知识加以说明。为此,康熙帝对台湾采取了哪些措施,意义何在?( 6 分)( 2 )材料二台湾人民发布“檄文”的背景是什么?“檄文”表达了台湾人民怎样的情感7 ( 4 分)( 3 )材料三《 开罗宣言》中的内容说明了什么?( 2 分)( 4 )通过上述材料,你获得怎样的认识9 ( 1 分)

答案要点 (1)因为台湾是中国的领土;元朝时设彭湖巡检司。措施:派兵收复台湾,设立台湾府。意义:加强了台湾与祖国大陆的联系,促进了台湾的开发,巩固了祖国的海防。(2)甲午战争中中国战败,《马关条约》割台湾给日本。表达了台湾民众对祖国大陆深厚的感情,对卖国贼的愤恨之情。(3)国际社会承认台湾是中国领土,应归还中国。(4)认识:台湾是中国领土不可分割的一部分。