國立高雄應用科技大學 103-106年度中程校務發展計畫會議 報告單位：研發處 1

校務發展計畫擬定與推動流程 2

校務發展計畫運作機制 依據:「本校教學訓輔預算分配及執行管理辦法」第八條規定:計畫性經費則由各單位於前一年度配合中程校務發展計畫提出。 擬訂方式:Top down　+　bottom up （定位、目標、策略、方案、管考）/（工作計畫的擬定、執行、修正） 計畫目標:學校發展主軸與校外評鑑並重 策略作法:強調整體統合的前後端管理，業務執行單位自我管考 (自己擬訂計畫，符合學校發展策略及達到系所預期效果)。 管考機制:流程化表單【策略(ch1)、行動方案(ch2)、工作計畫(ch3)、預期成果(ch3)、經費需求(ch4)、量化指標(ch5)、管考機制(ch6) 】，以表單作為追蹤管考及統計分析，落實文件管理，有效運作及管控。 資源運用:資源投入與績效產出應對，資源目標管理。 3

　校務發展架構圖

　103-106年度中程校務發展計畫示意圖 5

校務發展的策略與行動方案(1/6) 策略 行動方案 與治校理念對應項目 總負責 參與單位 A.創新教學優化課程策略 1-1 教務處 學務處、進修推廣處、進修 學院、通識中心、語文中心、各院系 A-2強化教師專業成長，並引進業界教師協同教學，增進教師與業師互動 1-2 學務處、研發處、進修推廣處、進修學院、圖書館、校友聯絡中心、通識中心、語文中心、人事室 A-3注重教師學術及人文素養，提升現有教師教學知能及品質 1-3 學務處、進修推廣處、進修學院、各院系 A-4延攬優秀教師，獎勵教學創新和學術活動之參與 1-6 研發處 教務處、人事室、主計處、各院系 A-5強化教學發展中心機能，建立教學優良激勵薪資制度 1-8 A-6訂立系所重點發展以及關鍵績效評估指標，投入資源落實品質提升 1-11 各院系 A-7 持續高中職縱向連結，多元化學生來源

校務發展的策略與行動方案(2/6) 策略 行動方案 與治校理念對應項目 總負責 參與單位 B.發展多元適性學習策略 1-2 教務處 學務處、進修推廣處、進修學院、通識中心、語文中心、各院系 B-2深化協助學生成長的技術與態度，教師與學生教學良性互動，激發創造思考能力 1-3 學務處、進修推廣處、進修學院、各院系 B-3重視學生基礎課程的學習，加強學生品格、法治、倫理、環保、人權等觀念 1-4 通識中心 教務處、學務處、進修推廣處、進修學院、圖書館、語文中心、各院系 B-4贊助專題、社團與校外活動，鼓勵學生培養關心社會胸懷與起而行的能力 1-7 學務處 教務處、校友聯絡中心、通識中心、各院系 B-5鼓勵跨院建立「創意創業學程」，培養學生學術結合技術的專業實務能力 1-9 學務處、研發處、各院系 B-6規劃「學生適性系統化學習」與「能力導向課程」，著重學生職涯輔導與職能認證 1-10 學務處、研發處、進修推廣處、進修學院、計網中心、校友聯絡中心、通識中心、各院系 B-7成立「學生創業工作坊」，發揮加值運作機能 C.推昇教育邁向國際策略 C-1持續塑造國際化學習環境，鼓勵英語教學 1-5 國際事務處 教務處、學務處、總務處、進修推廣處、進修學院、語文中心、各院系 C-2擴大推動與國際交換學生，各系所與不同地區國家進行交流活動 C-3提升學生國際視野，擴展語文及表達能力

校務發展的策略與行動方案(3/6) 策略 行動方案 與治校理念對應項目 總負責 參與單位 D.整合資源發展特色策略 2-1 研發處 各院系 D-2鼓勵各院間以及校際、研究機構和國際間之跨領域合作，提升科技研發與創新能力 2-2 D-3透過交換學生、禮聘客座教授或企業界先進為學校榮譽顧問，進行跨領域及國際型整合式研究 2-3 D-4積極爭取學界科專、國家型研究合作計畫，提升研究開發視野 D-5擴大與全國各大專院校圖書館際合作，迅速互通圖書資訊，便利師生利用 2-4 圖書館 D-6整合在地教育資源，以策略聯盟方式與鄰近大學及企業公協(學)會達成良好合作機制 2-5 副校長室、教務處、圖書館、體育室、通識中心、各院系 D-7鼓勵教師積極支持各系所參與和舉辦國際學術會議及相關研討會，提升師生專業視野及增進學校於專業領域上之國際知名度。 2-6 D-8積極發展院系特色領域，尋求重點拔尖的領域發展 2-7 各院 研發處、人事室、各系

校務發展的策略與行動方案(4/6) 策略 行動方案 與治校理 念對應項目 總負責 參與單位 E加值產學創新創業策略 3-1 研發處 教務處、各院系 E-2以開發新產品為目標，申請專利，提升產學合作之開發成功率及專業人才培育的知名度 E-3積極加強與產業之互動，建置產業學院，輔導學生校外實習，協助培育專業人才，增加學生實務經驗 3-2 E-4強化對校友的持續關懷和聯繫，充分支援校友之企業進行建教合作 3-3 校友聯絡中心 研發處、進修推廣處、各院系 E-5積極參與各大企業研究開發計畫，爭取企業、校友之贊助，強化財務管理，促進校務發展 3-4 校友聯絡中心、各院系 E-6培育師生創新創業精神，強化校園創新創業能力培養與專業教育 E-7協助師生進行優良研發成果商品化，強化智財保護與技術行銷，發揮成果實質效益

校務發展的策略與行動方案(5/6) 策略 行動方案 與治校理念對應項目 總負責 參與單位 F優化行政服務效能策略 4-1 人事室 秘書室、副校長室、教務處、學務處、總務處、研發處、進修推廣處、進修學院、圖書館、計網中心、環安衞中心、燕巢校區校務部、校友聯絡中心、體育室、軍訓室、主計處、通識中心、語文中心 F-2調整行政及教學人力之聘僱，發揮行政彈性與效率，支援教學相關業務之推動 4-2 秘書室、副校長室、教務處、總務處、、 F-3落實知識管理的組織運作，加強校務人員教育訓練，提升校務行政素質 4-3 秘書室、副校長室、教務處、學務處、總務處、研發處、進修推廣處、進修學院、圖書館、計網中心、環安衞中心、燕巢校區校務部、校友聯絡中心、體育室、軍訓室、主計處、通識中心、語文中心、各院系 F-4建立人員績效考核與價值評鑑機制，鼓勵行政創新，確保校內行政品質 4-4 秘書室、副校長室 F-5整合全校資訊系統平台，提供簡便迅速的服務管道，積極營造優質服務 4-5 計網中心 副校長室、教務處、學務處、總務處、研發處、人事室、主計處、通識中心

校務發展的策略與行動方案(6/6) 策略 行動方案 與治校理念對應項目 總負責 參與單位 G營造舒適校園環境策略 5-1 總務處 教務處、學務處、燕巢校區校務部、通識中心、各院系 G-2減少環境汙染及降低用紙資源，宣導發展綠色環保新概念校區 5-2 環安衞中心 G-3.強化宿舍與宿網管理機制，營造安全、便利、舒適的居住與學習環境 5-3 學務處 總務處、燕巢校區校務部、 G-4重視教職員工生之體適能，強化運動健身設施 5-4 體育室 學務處、人事室 G-5提高全校整體資訊環境，電力配適度與網路環境妥適度 5-5 計網中心 G-6透明化管理校園共用空間，活化空間使用率，落實使用者付費精神 5-6 燕巢校區校務部 G-7建置雲端運算服務平台，提供虛擬運算環境，便利產學研究，推動創新技術與前瞻科技 5-7 研發處、各院系 H健全燕巢活化建工策略 H-1兩校區完整空間規劃，保留發展彈性，解決校園空間問題 6-1 研發處 秘書室、副校長室、教務處、總務處、圖書館、燕巢校區校務部、各院系 H-2爭取並落實燕巢校區大樓工程進度，健全各項生活機能，打造科技化與休閒化校園 6-2 秘書室、副校長室、教務處、學務處、圖書館、計網中心、環安衞中心、燕巢校區校務部、校友聯絡中心、體育室、主計處、各院系 H-3積極規劃爭取產學園地，擴大產業服務，建構南台灣創新園地 6-3 秘書室、副校長室、研發處、主計處 H-4強化兩校區間之師生互動，健全行政主管與師生間的溝通機制，常態追蹤管考 6-4 副校長室 秘書室、教務處、學務處、總務處、研發處、進修推廣處、進修學院、圖書館、計網中心、環安衞中心、燕巢校區校務部、校友聯絡中心、體育室、軍訓室、人事室、主計處、通識中心、語文中心、各院系 H-5穩健校務基金 主計室

中程校務發展計畫各章節填報流程

第一章 學校總體發展方針 一、第一章部分請至Word檔修改。 二、第一章第三節學校現況： (1)師資結構部份，請人事室協助，填報102學年度資料。 (2)學生結構部份，請教務處、進修推廣處、進修學院協助， 填報 102學年度資料。 (3)校區敘述、工程概況與工程進度圖部份，請總務處協助， 依目前工程進度予以編修。

第二章 行動方案與工作計畫 一、第二章第一節行政單位行動方案與工作計畫、 第二章第二節教學單位行動方案與工作計畫， 請各單位依103-106年度預計施行之計畫，填報「行動方案與 工作計畫表」。 二、請至Excel表單第二章，填報103-106年度工作計畫： (1)選取欲執行之策略、行動方案，新增工作計畫編號與 工作計畫名稱。 (2)選取該工作計畫執行年度。

表2-1-FA 研發處行動方案與工作計畫 (範例) 1 2 3 4 ①選擇策略 (下拉式選單) ②選取行動方案 (下拉式選單) ③新增工作計畫編號與工作計畫名稱 ④選取工作計畫執行年度 (下拉式選單) ※ 請注意工作計畫編碼，如A-6-1-BA表示： 策略-行動方案-計畫序號-單位代號 ※ 各行動方案與治校理念之對應請參考附件

第三章 現況說明與預期成果 一、第三章第一節行政單位現況說明與工作計畫預期成果、 第三章第二節教學單位現況說明與工作計畫預期成果： (1)請各單位至word檔依目前概況，修訂「現況說明」 (2)至Excel表單第三章，填報「計畫摘要與預期成果」， 依第二章填報之工作計畫，繕打計畫摘要說明與預期成果。 (請儘量將預期成果量化表示)

第三章 現況說明與預期成果—現況說明 (範例) 研究發展處的重要任務：提升「教師量能」，發展「產學合作」，達成技術接軌、學術領先的目標，終極目標是提昇「學校整體的競爭力和全世界排名」。激發教師的研究量能方面，提昇研究成果的質與量。在產學方面，協助學校建立「親產業」環境，整合產學合作資源，積極推廣成果，例如教師研發成果包裝與技轉，整合分享區域產學合作能量，研擬整合性研究計畫，促成實用性產業技術的開發。 研發處組織架構

表3-1-FA 研發處計畫摘要與預期成果 (範例) 1.依第二章新增之工作計畫，填寫 計畫摘要說明與預期成果。 2.請儘量將預期成果量化表示。

第四章 經費需求修訂說明 一、第四章第二節行政單位經費需求、 第四章第三節教學單位經費需求： (1)各單位依第二章所訂定之工作計畫，至Excel表 單第四章填寫 103-106年度經費需求。 (若該年度不執行者→經費填0) (2)選取103-106年度主要經費來源：教學訓輔、教 育部、教卓、南資、典大、經濟部、其它。 (3)經費需求表提供檢查欄，供各單位查核經費填報 是否缺漏。

表4-1-FA 研發處經費需求表 (範例) 1 2 3 1.請各單位填寫103-106年度經費需求(若該年度不執行，請填“0”) 2.選取4年度主要經費來源 3.提供檢查欄供各單位查核經費填報是否有缺漏

第五章 量化指標修訂說明 一、第五章部分請至word檔填報。 二、第五章第一節，行政單位量化指標，請教務處、學務處、總務處、研發處、人事室、計網中心、國際事務處、圖書館、體育室、校友中心、環安衛中心、語文中心、通識中心，填報103-106年預期指標。 三、第五章第二節，教學單位量化指標，請各系所、通識中心及體育室填報下列表格103-106年之數據。 (1)教師人數一覽表、 (2)大學部學生人數一覽表、 (3)研究所學生人數一覽表、 (4)師資各項指標目標值一覽表、 (5)教師關鍵指標目標值一覽表、 (6)學生關鍵指標目標值一覽表。

第一節 行政單位量化指標 (範例) A.創新教學優化課程策略 指標名稱 103年 104年 105年 106年 (以會計年度填報) 指標名稱 103年 104年 105年 106年 A-1推動通識及專業教育課程設計多元化 課程地圖平台學生說明會(人次) 強化課程地圖平台(學生問卷調查人數) 開設專業服務學習課程(門) 完成專業學程修讀之畢業班學生比例(%) 成立多元教師教學研究社群(總社群數) (ch5)

第二節 教學單位量化指標 表5-SA-1 工學院教師人數一覽表 (範例) (以學年度填報) 職 級 別 學 年 度 教授 副教授 助理 講師 技術 教師 合計 具博士 學位 具業界 經驗 專 任 人 數 兼 (a) (b) (c) (d) (e) (f) 103 104 105 106 (ch5)

表單的編碼方式 章 節 表的含意 表的編法 說明 第一章 中程校務發展的策略與行動方案 策略與行動方案之關聯 表-1-7-1 表-章-節-全校 第二章 行動方案與 工作計畫 各單位負責的行動方案與展開的工作計畫 表-2-1-BA、…表-2-1-SA 表-章-節-單位代號 第三章 現況資源與 預期成果 各單位負責的工作計畫摘要及預期成果說明 表-3-1-BA、…表-3-1-SA 第四章 經費需求 校務基金運作與校務計畫的配合(總表) 表-4-1-1 各單位所負責的工作計畫之經費需求 表-4-1-BA、…表-4-1-SA 第五章 量化指標 全校性統計 表-5-1-1、 表-5-1-2 表-章-節-種類 各單位的量化指標 表-5-SA-1、 表-5-SA-2、 表-章-單位代號-種類 每一項工作計畫有一編號，例C-6-1-BA表示：策略-行動方案-計畫序號-單位代號 24

中程計畫書修訂 1.請至研發處網頁下載101年度核定版計畫書參閱http://cef.kuas.edu.tw/rdoffice/user/main.aspx# 2.請各單位進行填報時，依本組所寄Excel、word檔進行修改。 3.惠請各一級單位(系所請由院彙整)於102年9月25日(三)前將中程計畫書電子檔mail至spy@kuas.edu.tw。 4.各單位填寫如有任何問題，可致電研發處學術服務組詢問 (分機：2715)。

敬請指導！ 26