贴着生活写作 慈溪中学 黄宏武

老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死，后退一步则亡，你该怎么办？”小和尚毫不犹豫地说：“我往旁边去。”  天无绝人之路，人生路上遭遇进退两难的境况时，换个角度思考，也许就会明白：路的旁边还是路。 （摘自《广州日报》2012.4.14） 请以“路”为话题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①角度自选；②立意自定；③文体自选，除诗歌外。

学生在写什么？ 1、“三鹿”文 2、“小散文”

“三鹿”文： 很多学生喜欢在故纸堆里讨生活，一下笔就是李白、杜甫、苏东坡，然后滥抒情。“满地打滚，口吐白沫”，这是相当一部分作文的通病。在作文里大量加入古人事迹、古诗句，和在奶粉里加入三聚氰胺没有差别。 ——王栋生

古代文人每年一到6月7日就忙得不得了：屈原不停地在汨罗江跳水，项羽一次次地抹脖子，司马迁一而再再而三地遭受宫刑，韩信干脆赖在别人的胯下不起来。 ——何永康

“套话”作文的特点 1.题材：历史文化（文学）名人的事迹。 2.结构：“穿靴戴帽三段论”，用三段左右的历史文化名人的事迹为主体，再加上开头、结尾。 3.主题：局限在一个浅显的平面上。 三要素：材料烂熟化、结构模式化、主题平面化。 三巨头：屈原、陶渊明、苏轼。

“小散文” 文辞优美、空灵，内容空泛、飘逸，多情绪意象的流动。 ——胡勤 “小散文” 文辞优美、空灵，内容空泛、飘逸，多情绪意象的流动。 ——胡勤

文章开头： 西塘、古巷、秋雨。 江南的巷子有着一种特殊的寂静，尤其是故乡的西塘，不像鲁镇、周庄那般游人如织，只是稍显宁静地伫立在一个小城里，幽幽地呼吸。 秋雨洗过的天穹颇显透明，湿漉的空气萦绕在曲折的巷子里，渗着檀木古香古色的浓郁，让人深深恋着周遭这静谧得如同一张白纸般的古镇。

结尾： 我失望地退了回来，但却真正领悟到了什么，西塘选择了宁静与淡泊，在现代质朴中交汇着，它默默注视着周围越来越新的世界，笑了。 ……或许是不情愿的，又或许是包含着无奈的，然而西塘终是接受了这样躁动的世界，看到了现代化的进步，它站着，寂寞地鼓掌，却仍如一汪清泉，弯在尘世的一角。

2012学年度第二学期期末考试宁波市八校联考作文“路”高分样卷作文50分以上的共11篇，其中“三鹿”文5篇，“小散文”3篇。 2011年“我的时间”样卷作文40分以上的共13篇，其中“三鹿”文4篇，“小散文”6篇。 2012年“坐在路边鼓掌的人”样卷作文40分以上的共16篇，其中“三鹿”文8篇，“小散文”5篇。

学生为什么写这些？ 1、无“心”生活 2、应试结果 3、满分之“殇”

要求学生写什么？ 1、《课标》要求 2、《规划》要求 3、生活要求 4、高考要求

“人们对生活与创作之间的关系有一种误解，似乎只有自己亲历的才是生活，其实，生活无处不在，“感受的经历比亲历的过程更重要，自己的心灵能否去感觉它，才是最重要的”。 ——张抗抗

要求学生写什么？ 《普通高中语文课程标准》“表达与交流” 对学生要求：学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。 给教师建议：在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望。引导学生表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情。

由此可知，高中阶段写作的内容主要是反映自己对生活的观察、体验、感受和认识，抒发自己对自然、社会和人生的个性化思考。

要求学生写什么？ 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 “战略主题” 解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

要求学生写什么？ “2012年高考新课标卷作文试题 ” 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。 修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。” 修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”

要求学生写什么？ 在当今这个时代里，谁都知道，我们的生活富裕了，物质极大地丰富了，但人们的心灵恐慌了，精神的天空阴暗了。动车不安全了，食品不安全了，彭宇成被告了，十八名路人身旁的小悦悦走了。那个修船工“顺手”的良知、“顺手”的淡泊，不知何时从我们的身边消失了。如果我们静下来反思，这些就是社会热点焦点，这些就是国计民生的大事。显然，修船工顺手补洞的这个材料，是暗扣了社会热点、焦点。

一篇好作文的作者，必须有那种以天下为己任的责任感，必须有天下兴亡、匹夫有责的使命感，关注社会，关注现实，关注人生。 要求学生写什么？ 文章合为时而著！ 一篇好作文的作者，必须有那种以天下为己任的责任感，必须有天下兴亡、匹夫有责的使命感，关注社会，关注现实，关注人生。 高考作文主要已经不在审题上考了，主题、结构、技法等，多数考生差距不大，差距大的是内容和思想。高考作文最缺的是思想和科学的思维。 ——肖家芸

要求学生写什么？ “清朝最后一次科举考试的试题” （第二场考各国政治、艺学策五道 ） “日本变法之初，聘用西人而国以日强，埃及用外国人至千余员，遂至失财政裁判之权而国以不振，试详言其得失利弊策。” “美国禁止华工，久成苛例，今届十年期满，亟宜援引公法，驳正原约，以期保护侨民策。”

要求学生写什么？ “2011年6月的SAT作文试题 ” 题一：一般认为，进步会带来问题的最终解决，但在现实中，每一个新答案（或新发现）的产生，却又会引来新一轮的问题。那么，是否每项成就都带来新的问题或挑战？ 题二：当一个团体保持意见一致时，决策的效率更高。然而当团体鼓励成员提出不同意见时，尽管会带来某种冲突和混乱，却会使决策的质量更高，并且避免犯下大错。那么，鼓励畅所欲言是否更为可取？

华城首府，尊居瑞安版图中央，得享千年塘河臻美大境，以6万余平方米围合式滨水社区规划，8幢经典星河湾风格建筑精粹演绎首府的尊贵血统，于建筑秩序和空间礼遇的优雅气韵，开启御领汀田首府的非凡大观。

现代人的生活要求不仅仅在于空间的形状和尺寸，更重要的是环境与生活质量。因此，温度、湿度、空气、阳光、树木、花草、等物质和生理要求，以及美观舒适、安全宁静等精神和心理要求，是建筑创作要考虑的必不可少的因素。位于瑞安万松东路的阳光小区就是这样古朴自然、宁静清新的小区。阳光小区属多层楼群、大型住宅区。小区绿化率达到30%以上，封闭式的物业管理给您舒适安全的感觉。

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清晨，教堂响起悠扬的钟声，温柔地叫醒您。起身后，您来到卫生间，这里是家里风景最好的地方，洗脸刷牙的同时，您偶一抬头，透过落地长窗，目之所及，是如茵碧草和青山远黛。如果是在冬日里，您可以慵懒地泡着热水澡，温暖地远望连绵起伏的雪山。朋友，您想买房吗？请继续关注我的生活和房子的信息。

现在，我坐在厨房后面的廊檐下，给您写这些文字。我的先生呢，正在侍弄香根鸢尾花。每年五月份鲜花盛开的季节，您可以像我这样坐在廊檐下，欣赏如蝴蝶飞舞般的花朵，春花般烂漫的日子，在您的生活里绽放成五彩缤纷。

先生或者小姐，我知道您可能已经站在院子外了。是的，您看到花园外围三棵挺立的常青松树和园中那棵树冠如盖的橄榄树时，您完全可以走进来了，这就是您要找的房子。我正坐在这里喝咖啡、听蟋蟀唱歌。进来吧，尊敬的您，进来感受一下您未来的生活吧。

贴着生活写作

高考不管怎么考，都是考听、说、读、写，考生不能脱离教材，押宝在一种文体上，而应老老实实读书，关注社会，尽量写身边的人和事。 ——蔡明 高考不管怎么考，都是考听、说、读、写，考生不能脱离教材，押宝在一种文体上，而应老老实实读书，关注社会，尽量写身边的人和事。 ——蔡明

语文教师能做什么？ 1、引导理解生活 2、训练贴近生活

生活 1、学生已有的生活（小我） 校园生活 家庭生活 社会生活 2、学生可有的生活（大我） 政治生活 文化生活 经济生活

贴近 1、关注 2、观察 3、感受 4、思考 5、沉淀

生活是一本书，需要我们精心地翻阅； 生活是一幅画，需要我们仔细地欣赏； 生活是一条小溪，流淌着酸甜苦辣； 生活是一段乐章，洋溢着喜怒哀乐。 生活，需要我们去关注、观察、感受、思考、沉淀。

谢谢！

阅读提升思考力 通过阅读，学生“不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识”。 读屈原的孤愤，读司马迁的坚忍，读巴尔扎克的渊博，读钱钟书的睿智，读周国平的深刻，读史铁生的顽强…… 阅读，就是在别人的帮助下，建立自己的思想。 ——鲁巴金（俄）

《4我的时间》【简评】 作者沉静地面对自己的生活，用心写身边的凡事，表达自己的真情实感。校门口停满汽车，同学疲惫的眼神，高校自主招生，这些都是高三快要毕业的学生几乎天天都会看到、都要议论的事情。文章看似写得平平淡淡，实则是作者对真实生活的用心思考：只有认清自己，才能自主成就你独一无二的孤本；我们更要把握自己的时间，才不负一个独立而完整的灵魂！

阅读下面的文字，按照要求作文。 老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死，后退一步则亡，你该怎么办？”小和尚毫不犹豫地说：“我往旁边去。”  天无绝人之路，人生路上遭遇进退两难的境况时，换个角度思考，也许就会明白：路的旁边还是路。 根据上述材料的含义，请以“路的旁边还是路”为标题写一篇不少于800字的文章。