第一节 传染病及其预防.

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教学目标 : l. 了解常见传染病的种类、传播及预防。 2. 了解非传染病的起因和预防措施。 教学重点:常见传染病的症状及传播途径 教学难点:常见传染病的防治.
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青春期教育 知识讲座 (二). 专题网页: 飘动的红丝带 —— 青少年与艾滋病专 题网 预防艾滋病 什么是艾滋病? 艾滋病离我们还有多远? 艾滋病病毒感染者和艾滋病病人 艾滋病的传播途径 如何预防艾滋病.
张庆 李凤霞 山东省济南卫生学校 关 爱 生 命 预 防 艾 滋关 爱 生 命 预 防 艾 滋 中等职业学校 预防艾滋病专题教育课.
1 06/06 e 2007 年全球艾滋病流行情况 数据摘要 联合国艾滋病规划署和世界卫生组织 2007 年 12 月 数据来自《 2008 年全球艾滋病疫情报告》,全文(英文)可以从联 合国艾滋病规划署网站 获得
关于艾滋病 —— 从生物学角度看 AIDS. 你所知道的 你已经知道:艾滋病是一种传染病。 病原体: HIV 病毒 传染源:艾滋病患者和 HIV 病毒携带者 传播途径:血液传播、性传播、母婴传播 易感人群:由于没有疫苗,差不多所有的 人都属于易感人群.
四 免疫失调引起的疾病 机体免疫功能失调引起: 机体免疫功能失调引起: 1 )过敏反应 2 )自身免疫病 3 )免疫缺陷症等.
调查表 你知道哪些疾病 ? 能传染的请打勾. 禽流感 患禽流感死去的鸟类 思考 : 1 、你们知道禽流感是由什 么引起的吗? 2 2 、人们为什么谈禽色变呢? (病毒)
公共课教学部教师 全红霞 性与爱是人类精神的一道 最强烈的光辉, 穿越灵与肉 \ 穿越 神圣与世俗, 荡涤着我们的灵魂. ______ 佚名.
非典即非典型肺炎,是 由变异的冠状病毒引起的一 种传染性极强的呼吸道传染 病。 什么是非典?
第三单元 生物圈中的人 第六章 免疫与健康 第二节 传染病及其预防 济南第二十中学 霍延英 传染病是由病原体引起的, 可在生物之间传播的疾病。 传染病的特点: ①具有传染性 ②具有流行性 问题引领组Ⅰ: 1 、什么是传染病?其特点是什么? 一、常见的传染病.
第二十一章 免疫缺陷病 (Immunodeficiency disease,IDD). 免疫缺陷病 (Immunodeficiency diseade,IDD) : 由免疫系统中任何一个成分在发生、发 育和成熟过程中的缺失或功能不全而导致免 疫功能障碍所引起的疾病。 免疫缺陷病分为 : 先天性 /
艾滋病,是种人畜共患疾病,由感染 "HIV" 病毒引起。 HIV 是一种能攻击人体免疫 系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的 T4 淋巴组织作为攻击目标,大量破坏 T4 淋巴 组织,产生高致命性的内衰竭。这种病毒在 地域内终生传染,破坏人的免疫平衡,使人 体成为各种疾病的载体。 HIV 本身并不会引发.
Stop AIDS, keep the promise. Page  2 Is AIDS far away from us? 新增 7400/day  其中 3300
00003-E-1 – December 2005 《 2005 年艾滋病流行最新报告》部分数据摘要 联合国艾滋病规划署和世界卫生组织 2005 年 11 月 21 日 报告全文(英文)可以从联合国艾滋病规划署网站 获得
健康生命始于健康行为 内江六中 第 6 周主题班会. 艾滋病是一种非常恐怖的传染病,我们邻 近的资阳地区就是艾滋病的重灾区,近年来艾 滋病的感染呈现出年轻化的趋势。更可怕的是 至今为止尚没有发现有效的治疗艾滋病的药物。 但是只要掌握了相关知识,拥有健康的行为 和健康的生活,艾滋病并不是那么可怕。 播放播放.
第三节 身体的防卫 3 、烧伤病人治疗时,一般应尽量用自己的 皮肤进行植皮。你知道原因吗? 皮肤进行植皮。你知道原因吗? 1 、当流感流行时,为什么有的同学容易感冒, 而有的同学一般不感冒? 而有的同学一般不感冒? ? 2 、你知道艾滋病吗?患者可能因小小的感冒 而死亡。你知道这是为什么吗? 而死亡。你知道这是为什么吗?
第 2 节 来自微生物的威胁 三、传染病 (二) 传染病 三知道 特点 : 传染性、流行性、免疫性 流行环节 预防措施 1 、 传染源 2 、 传播途径 3 、 易感人群 1 、控制传染源 2 、切断传播途径 3 、保护易感人群 (一)常见传染病类型名称及传播途径.
传染病及其预防 哈尔滨市第 125 中学 朱冬梅 哈尔滨市南岗区第 30 届生物学科教学百花奖. 生命 美丽而灿烂.
[ 基础过关 ] 4 .抗生素是一种能够在不损伤人体细 胞的条件下杀死细菌的___, 它由一些 __或__自然合成。人们最早发现的 抗生素是___, 它能使细菌的____, 并使细菌破裂 。 5. 下列疾病主要通过空气、飞沫传播的 是 ( ) A 、细菌性痢疾 B 、青春期肺结核 C 、破伤风 D .霍乱.
流行性感冒、冠心病、乙肝、龋齿、蛔 虫病、灰指甲、肺结核、爱滋病 传染病: 非传染病: 冠心病龋齿 流行性感冒乙肝 灰指甲肺结核爱滋病 蛔虫病.
传染病及其预防 时间: 2012 年 5 月 28 日 地点:会议室. 学习目标: 1 .说明传染病的病因、传播途径和预防措 施。 2 .列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和 病毒性传染病。 3 .了解传染病对人类的危害,能养成卫生 习惯。 4 .能说出传染病的病原体、传播途径和预 防措施。 5 .调查当地常见的几种传染病。
传染病及其预防. 下列疾病哪些是传染病?哪些是非传染病? 流行性感冒、冠心病、乙肝、龋齿、 灰指甲、肺结核 传染病:流行性感冒、乙肝、灰指甲、肺结核 非传染病:冠心病、龋齿.
传染病及其预防. 几种常见的病原体 HIV 立体模式图 蛔虫卵和蛔虫 几种常见的病原体 几种常见的疾病 水痘.
传染病及其预防 传染病及其预防 疾病名称是否患过此病是否接种过疫苗 流行性感冒 流行性感冒 麻疹 麻疹 水痘 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑炎从小到大你患过那些病?
长沙民政职业技术学院 段冠清 病毒性肝炎. 一、病原学  甲肝病毒( HAV ) 基因结构: 基因结构: 5’- 非编码区5’- 非编码区 编码区 编码区 3’- 非编码区3’- 非编码区  HAV 疫苗研究近况.
传染病 预防的基本措施.
预防猪流感.
H7N9禽流感生存手册 不恐惧 不信谣 不大意.
传染病流行病学 我们正处于一场传染性疾病全球危机的边缘,没有一个国家可以躲避这场危机 《1996年世界卫生报告》
传染病及其预防.
传染性非典型肺炎又称急性严重呼吸道综合征
皮肤性病学 Dermatovenereology 山西医科大学第二医院 山西医科大学第二医院皮肤性病科.
3-2 来自微生物的威胁 (2) 传染病.
第一章 传染病和免疫.
第十八章疾病与免疫 第一节传染病.
狂犬病 我国狂犬病发病数位居世界第二 死亡率最高的传染病. 狂犬病 我国狂犬病发病数位居世界第二 死亡率最高的传染病.
第二部分 专题复习 传染与免疫.
全球健康危机 W. Thomas London, M.D. 翻译:章杨.
传染病.
免疫与健康 南逄初中 王丽杰.
第18章 疾病与免疫 第一节 传染病 合肥38中 黄菲.
传染病及其预防 授课教师:郑少维.
肺结核.
我们为什么需要接种不同的疫苗 第十五章 健康的生活 主讲人:郑岑 北京市密云区密云三中.
传染病及其预防.
病 毒 性 肝 炎.
Centers for Disease Control and Prevention
世界艾滋病日 World Aids Day 第26个世界艾滋病日 抚州广播电视大学宣.
预防小学生 常见传染病.
小萱萱来来来 跟爷爷做个运动 左三圈右三圈 脖子扭扭屁股扭扭 早睡早起咱们来做运动.
身体的防卫(2).
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糖尿病流行病学.
常见传染性疾病的预防 复旦大学校医院 胡贯中.
第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫.
安 全 献 血 考 前 辅 导.
猪流感的认识.
携手同行 共抗艾滋 --北碚区中学生艾滋病防治知识宣讲 北碚区柳荫中学 2017/9/9.
艾滋病是一种免疫缺陷病,又叫获得性免疫缺陷综合症,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,死亡率极高。WHO报告2010年全世界存活HIV携带者及艾滋病患者共3400万,新感染270万,全年死亡180万人。
浙教版科学总复习 第14课 健康与环境 我不舒服,大家离我远点! QQ:
第2节 来自微生物的威胁 ——(第三课时) 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
常见传染性疾病的预防 复旦大学校医院 胡贯中.
常見的傳染病.
特异性免疫过程 临朐城关街道城关中学连华.
第七章 第三节 传染病.
学习目标  □了解常见的传染病;  □ 掌握一些传染病的预防措施,健康生活。. 学习目标  □了解常见的传染病;  □ 掌握一些传染病的预防措施,健康生活。
疟疾基础知识 中国援加纳医疗队.
HIV阳性母亲所生儿童 免疫程序说明 无法确定是否感染HIV的儿童
囊虫病 Cysticercosis.
Influenza Virus H1N1甲型流感.
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第一节 传染病及其预防

? 在上述疾病中,哪些病是传染的?哪些病是不传染的?哪些病可以通过接种疫苗来预防? 疾病名称 是否可传染 流 感 结膜炎 麻 疹 贫 血 流 感 结膜炎 麻 疹 贫 血 水 痘 龋 齿 肺结核 蛔虫病 近视眼 流行性乙型脑炎 在上述疾病中,哪些病是传染的?哪些病是不传染的?哪些病可以通过接种疫苗来预防? ?

? 在上述疾病中,哪些病是传染的?哪些病是不传染的?哪些病可以通过接种疫苗来预防? 疾病名称 是否可传染 流 感 √ 结膜炎 麻 疹 贫 血 流 感 √ 结膜炎 麻 疹 贫 血 水 痘 龋 齿 肺结核 蛔虫病 近视眼 流行性乙型脑炎 在上述疾病中,哪些病是传染的?哪些病是不传染的?哪些病可以通过接种疫苗来预防? ?

近 视 眼 结 膜 炎

近 视 眼 近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病,二者有何不同? 二者的病因大不一样。 近视眼是由于患者自身眼部 结构发生变化引起的,不能传染. 结膜炎是由外来的致病细菌 引起的,具有传染性。 结 膜 炎

引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,称为病原体。 你知道吗 结膜炎是由外来的致病细菌引起的,还有什么会引起传染病? 引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,称为病原体。

结 核 杆 菌 结核病 蛔 虫 病 HIV立体模式图 这些病原体分别能引起什么疾病? ? 艾滋病

第一节 传染病及其预防 一、传染病的概念及特点 1. 概念:是指由病原体引起的,能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病,叫做传染病。

2. 传染病的特点 54岁的河北籍男子孟茂盛,起初他不知道自己患了“非典”,去天津治疗,在治疗期间,先后有97人被他感染上 “非典”,人称“毒王”。 (新华网 2003-05-28 09:38:01) 传 染 性

流 行 性 卫生部全国非典性肺炎统计公告(4月23日) 广东 1359 1159 49 北京 774 64 39 山西 162 14 7 地点 非典病人累计数 累计治愈数 累计死亡数 广东 1359 1159 49 北京 774 64 39 山西 162 14 7 内蒙古 47 13 6 广西 16 8 3 流 行 性

第一节 传染病及其预防 一、传染病的概念及特点 1.传染病:是指由病原体引起的,能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病,叫做传染病。 第一节 传染病及其预防 一、传染病的概念及特点 1.传染病:是指由病原体引起的,能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病,叫做传染病。 2.特点: 传染性和 流行性

第一节 传染病及其预防 一、传染病的概念及特点 二、传染病流行的基本环节

资料分析: 流行性感冒是怎样传染的?

讨论: 1.为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻? 答:流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时,会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中,如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时,要用手帕捂住口鼻,以免传染他人。 2.为什么老人和小孩更易患流感? 答:老人和小孩体质差,抵抗传染病的能力弱,所以更易患流感。

肝炎流行经过了肝炎患者、餐具等传播途径、容易被传染的人三个环节。 资料2: 肝炎患者用的碗筷要同家人的分开,否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒,否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。 以上说法有什么科学道理?谈谈你的认识。 肝炎流行经过了肝炎患者、餐具等传播途径、容易被传染的人三个环节。

2.传染病在人群中流行时,从病原体到患者必须经过哪些环节? 答:要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。

传染源——能够传播病原体的人或动物 传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 易感人群——对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

科学家通过研究发现,传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。

知识拓展:传染病分类 一、根据致病的病原体 二、根据传播途径 细菌性传染病 病毒性传染病 寄生虫性传染病 呼吸道传染病 消化道传染病 血 液传染病 体 表传染病 二、根据传播途径

拓展:艾滋病知多少! 1.艾滋病(AIDS) (1)全称:获得性免疫缺陷综合症。 (2)病原体:人类免疫缺陷病毒(HIV),即艾滋病病毒。 (3)病原体存在部位:患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。 (4)发病机理:HIV攻击人体免疫系统,特别是T细胞。使T细胞大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能,各种传染病则乘虚而入。

(5)病症:HIV潜伏期2-10年,患者一般两年内死亡。初期症状是全身淋巴结肿大,不明原因的持续发热,夜间盗汗,食欲不振,精神疲乏。之后,出现肝、脾肿大,并发恶性肿瘤,极度消瘦,腹泻便血,呼吸困难,心力衰竭,中枢神经系统麻痹,最终死亡。 (6)传播途径:①性传播 ②血液传播 ③母婴传播 (7)易感人群:由于目前还没有艾滋病疫苗,因此所有直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。 (8)预防措施:主要是切断传播途径

2.预防艾滋病我们任重道远 世界卫生组织(WHO)提出,阻止艾滋病传播的三条有效方法: ⑴固定一个忠实的、未被感染的性伙伴。 ⑵不接受被污染的血液和血液制品的输入。 ⑶不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。

3.正确对待艾滋病患者 对于中学生而言,要能做到: ⑴不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者,与他们和谐相处。 ⑵给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。

为、输入含艾滋病病毒的血和血液制品、使用未消毒的、病人的用过的注射器等。 想想看 艾滋病流行的具体环节是什么? 传染源— 艾滋病患者和带病毒者。 传播途径— 静脉注射毒品、不安全性行 为、输入含艾滋病病毒的血和血液制品、使用未消毒的、病人的用过的注射器等。 易感人群— 所有有可能直接或间接接触到传染源的人

第一节 传染病及其预防 一、传染病的概念及特点 二、传染病流行的基本环节 传染源、传播途径、易感人群 三、传染病的预防措施

控制传 染源 切断传 播途径 保护易 感人群

一、控制传染源 1.隔离发病地区是为了控制传染源 2.积极抢救传染病人,一方面可以治病救人,同时也能更好地控制传染源。

1.进入传染病房,穿好隔离服是为了更好的切断传播途径 二、切断传播途径 1.进入传染病房,穿好隔离服是为了更好的切断传播途径 2.洗净食物,是一种切断传播途径的方法

3.给公共设施消毒 4.焚烧患有传染病的动物

三、保护易感人群

1.勤洗手可预防病菌传染给自己 2.体育活动可以提高身体素材,增强免疫力

3.及时的体检,也是保护易感人群的一个手段 4.接种疫苗,保护易感人群

传染病的预防是长期而艰巨的任务,要坚持不懈,反复进行,对一些已经消灭的传染病,也不能放松警惕,要防止死灰复燃或从境外传入。

第一节 传染病及其预防 一、传染病的概念及特点 二、传染病流行的基本环节 三、传染病的预防措施 传染源、传播途径、易感人群 第一节 传染病及其预防 一、传染病的概念及特点 二、传染病流行的基本环节 传染源、传播途径、易感人群 三、传染病的预防措施 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群

根据上图回答下列问题: 病原体 1.引起甲肝的病毒是_____; 传染源 2.不清洁的毛蚶是 ,食用不洁毛蚶是甲肝流行的_____之一; 传播途径 传染源 3.甲肝病人是_____; 易感人群 传染源 4.小明患病前是_____ 患病后是____; 5.禁止健康人与病人接触,让健康人服用预防药物,属于________,对病人的粪便、用具进行消毒属于_________。 保护易感人群 切断传播途径

A B 1.1988年上海曾流行甲型肝炎,后查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于( ) A.传染源 B.病原体 1.1988年上海曾流行甲型肝炎,后查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于(   )  A.传染源   B.病原体  C.抗原     D.易感者 2.为了防止艾滋病传入我国,我国政府决定停止进口一切外国血液制剂,这种预防措施是(   )  A.控制传染源     B.切断传播途径 C.保护易感人群   D.保护传染源 A B

A 3、下列各项措施中,属于保护易感人群的是( ) A、给儿童接种卡介苗 B、清扫居民楼内的垃圾 C、给医疗仪器消毒 D、给儿童注射青霉素 3、下列各项措施中,属于保护易感人群的是( ) A、给儿童接种卡介苗                   B、清扫居民楼内的垃圾  C、给医疗仪器消毒                      D、给儿童注射青霉素 A 给儿童接种卡介苗,可以增强儿童的抵抗结核菌感染的能力,属于保护易感人群的措施之一,清扫楼内垃圾,给医疗仪器消毒是切断传播途径,青霉素主要用于治疗疾病,并不用于预防传染病。

医生立即采取了如下措施: 想一想 (1)给病人吃药打针进行治疗;( ) (2)对病人的用具进行消毒; ( )     经诊断某人得了某种传染病,     医生立即采取了如下措施: (1)给病人吃药打针进行治疗;(  ) (2)对病人的用具进行消毒; (  ) (3)不让病人家属外出,也不让外人探望;            (  ) (4)给附近的居民进行预防注射(  ) 请你指出以上这些措施各属哪一项? A、控制传染源  B、切断传播径 C、保护易感人群 D、A和C A B D C

问题 为什么说乙肝已成为危胁人类健康的世界性疾病之一?目前预防乙肝的重要措施是什么? •乙肝传播途径广泛 •目前对慢性乙肝缺乏特效药 •最有效的措施是注射乙肝疫苗

作业: 1.完成《一课三练》P54-56 2.复习准备小测试 3.抄写积累。(《1课3练》)