第四章:电磁感应 第1节 划时代的发现 自主学习: 1、在19世纪20年代之前,科学研究领域关于电和磁,存在怎样的历史背景?是什么信念激励奥斯特和法拉第寻找电与磁的联系的? 2、奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样的? 3、法拉第是怎样发现电磁感应现象的?

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一、奥斯特实验 在这一重大发现之后,一系列的新发现接连出现.两个月后安培发 现了电流间的相互作用,阿拉果制成了第一个电磁铁,施魏格发明 电流计等.
奥斯特 丹麦物理学家奥斯特 (Hans Christian Oersted , 1777 — 1851)1777 年 8 月 14 日生于丹麦朗 格兰德岛一个药剂师家庭. 12 岁开 始帮助父亲在药房里干活,同时坚 持学习化学.由于刻苦攻读, 17 岁 以优异的成绩考取了哥本哈根大学 的免费生.他一边当家庭教师,一.
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第四章 电磁感应 学案1 划时代的发现 .
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第四章:电磁感应 第1节 划时代的发现

自主学习: 1、在19世纪20年代之前,科学研究领域关于电和磁,存在怎样的历史背景?是什么信念激励奥斯特和法拉第寻找电与磁的联系的? 2、奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样的? 3、法拉第是怎样发现电磁感应现象的?

一、奥斯特圆梦“电生磁” 1、电与磁有联系吗?19世纪20年代之前的“偏执” 二者显然肯定是独立的,无关的。 二者显然肯定是独立的,无关的。 法物理学家库仑 法物理学家安培 英国物理学家托马斯·杨

我坚信:电与磁是有关联的。我一定要找到她! 各种自然现象之间是相互联系和相互转化的! 一、奥斯特圆梦“电生磁” 1、电与磁有联系吗? 我坚信:电与磁是有关联的。我一定要找到她! 德国哲学家康德 丹麦物理学家奥斯特 因为:他是我的偶像! 各种自然现象之间是相互联系和相互转化的! 大量事实为证: 摩擦生热 机械运动 热运动 蒸气机

一、奥斯特圆梦“电生磁” 1、电与磁有联系吗? 物理学将不再是关于运动、热、空气、光、电、磁以及我们所知道的各种其他现象的零散的罗列,我们将把整个宇宙纳在一个体系中。

2、奥斯特“偶然”发现了:电流磁效应 在1820年4月的一次演讲中,奥斯特碰巧在南北方向的导线下面放置了一枚小磁针。当电源接通时,小磁针居然转动了。

随后,奥斯特为了进一步弄清楚电流对磁针的作用,于1820年4月到7月,费了三个月的时间,做了六十多个实验,他把磁针放在导线的上方、下方,考察了电流对磁针作用的方向;把磁针放在距导线不同距离,考察电流对磁针作用的强弱;把玻璃、金属、木头、石头、瓦片、松脂,水等放在磁针与导线之间,考察电流对磁针的影响……。并于1820年7月21日发表了题为《关于磁针上电流碰撞的实验》的论文,这篇论文仅用四页纸,十分简洁地报告了他的实验,向科学界宣布了电流的磁效应。

3、电流磁效应:发现的意义 突破了电、磁无关的思维定势;前所未有地拓宽了物理学研究的视野; 增强了人们对固有观念的怀疑精神和推翻固有权威成见的自信力;

二、法拉第心系“磁生电”

1、法拉第:历经10年,“痴”心不改 G _ + “试验-失败-再试验”:屡战屡败、屡败屡战…… 一段通电直导线放在另一段直导线旁边

1、法拉第:历经10年,“痴”心不改 “试验-失败-再试验”:屡战屡败、屡败屡战…… _ + G 未通电直导线放在另一段通电线圈内部

1、法拉第:历经10年,“痴”心不改 “试验-失败-再试验”:屡战屡败、屡败屡战…… 通电直导线放在不通电线圈内部

未显示作用 毫无反应 不行 法拉第日记   从普通的磁铁中获得电的希望,时时激励着我从实验上探求电流的感应效应。

1、法拉第:历经10年,“痴”心不改 法拉第第一个成功实验:十年失败,一朝顿悟 电池组 开关 电流计 法拉第线圈:与160年后出现的现代变压器出奇的相似,现已成为著名的科学文物。

法拉第:“一朝顿悟” 1、法拉第:历经10年,“痴”心不改 法拉第另一个成功实验: 磁生电是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应。 G _ + 法拉第:“一朝顿悟” 磁生电是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应。

1、法拉第:历经10年,“痴”心不改 深入探究的真谛 木筒 变化的电流 铁心 变化的磁场 运动的磁铁 电磁感应不是稳态效应,而是动态效应。 将条形磁铁 插入空心线圈 运动的磁铁 电磁感应不是稳态效应,而是动态效应。 在磁铁中 运动的导体 由磁得到电的现象叫电磁感应。 电磁感应现象中产生的电流叫感应电流。

法拉第将其发现的全部“磁生电”现象分成五类: 变化的电流 “磁生电”现象的本质特征是:变化、运动 变化的磁场 运动的恒定电流 运动的磁铁 在磁场中运动的导体 法拉第发现的电磁感应使人们对电和磁内在联系的认识更加完善,宣告了电磁学作为一门统一学科的诞生,为电磁学的发展作出了重大贡献。同时也推动了电气化时代的到来.

2、艰难的探索:众多物理学家“浅尝辄止” 伟大安培的尝试: G _ + 将磁铁放在闭合回路旁边 将通电直导线放在闭合回路旁边

“跑失良机”的科拉顿 电流计 螺旋管

课堂小结: 从奥斯特与法拉第探索的艰难历程中,同学们 有什么体会和感想?

坚定的信念,智慧的引领,必定走出黑暗,迎来曙光! ——爱因斯坦