性別平等教育實施成效 之 檢視與評鑑 主講人: 廖芳娟 性別平等教育實施成效 之 檢視與評鑑 主講人: 廖芳娟

簡歷 現任 教育部性別平等教育委員會委員 教育部校園性侵害性騷擾或性霸凌事件調查專業人才庫人員 教育部性別平等教育師資人才庫人員 教育部國教署對南大附聰性平案件專責行政督導小組委員 雲林縣政府性別平等教育委員會委員 雲林縣政府校園性侵害性騷擾或性霸凌事件調查專業人才庫人員 經歷 國立虎尾農工專任教師 (101.08.01退休) 雲林縣教師會創會理事長 全國教師會理事 教育部性平委員 雲林縣政府性平委員 台灣省教師申訴評議委員會委員 雲林縣教師申訴評議委員會委員 教育部101年度高級中等學校性平教育訪視委員 教育部101年度特教學校校務評鑑小組委員

評鑑四大面向 壹、行政組織與運作 貳、學習環境資源與教學 叁、校園性別事件的防治與處理 肆、校園文化環境與社區推展

壹、行政組織與運作 一、學校需訂定之章則 性平會設置要點 (性6、9) 性平教育實施計畫 (性6)(細3) 性平教育實施規定，並公告周知 (性12) 性平會設置要點 (性6、9) 性平教育實施計畫 (性6)(細3) 校園性侵害、性騷擾或性霸凌防治規定，並公告周知 (性20)(準34) ★執秘擬訂 → 性平會 → 校務會議 → 公告周知 ★公告方式: 張貼﹑書面﹑口頭﹑網路…(細10) ★一併公告: 1.學生懷孕事件輔導與處理要點(94.7.28) 2.學校處理學生間發生刑法第227條事件應注意 (101.7.24) 3.教育部處理違反性別平等事件裁罰基準 (102.5.7)

二、學校網站首頁建置性平教育專區 (連結功能、管理、更新) 三、須公告之資訊 1.性平相關章則 2.性平委員名冊 (性別、身分別) 3.教評委員名冊 (性別、職稱) 4.考績委員名冊 (性別、職稱) 5.收件單位 (傳真、電話、網址、E-mail) 6.校園空間安全檢視成果紀錄 7.校園危險地圖

四、性平會 1.組織 (人數、性別、身分別、遴聘) 2.任務 (性6) 3.分工職掌 行政防治組-學務處 課程教學組-教務處 諮商輔導組-輔導室 環境資源組-總務處 ★高級中等學校性平會運作模式參考範例 ★協調整合各單位共同推動年度實施計畫，列表存查

4.實施計畫內容: 目標 - 擬訂年度主題 策略 - 校內單位統整，校外資源整合 項目 - 具體工作項目 資源 - 經費、人力 5.會議 (校長親自主持、紀錄) 6.編列經費預算，有效運用，留下紀錄 7.教職員工訓練列入性平課程

貳、學習環境資源與教學 一、課程與教學 1. 蒐集/購置教學資源 (來源 & 經費預算) 2. 發展符合性平之課程規劃與評量方式 1. 蒐集/購置教學資源 (來源 & 經費預算) 2. 發展符合性平之課程規劃與評量方式 3. 教材編寫、審查、選用，應符性平原則 (課發會資料) 4. 性平教育融入課程與教學 (課程名稱) 5. 每學期實施至少4小時相關課程或活動 (各年級課程及活動計畫)

二、專業之能成長 1. 鼓勵性平委員參加相關研習 (資料備查) 2. 辦理教職員工研習活動 (一覽表:名稱、人員、日期) 3. 每年定期舉辦宣導活動，並評估成效 (一覽表:名稱、人員、日期) 4. 每年定期辦理委員及事件處理人員在職進修 (一覽表:名稱、人員、日期) 5. 教職員工參加調查人員研習 (已列人才庫名單)

三、學習環境及安全空間 1. 繪製危險地圖並公告 2. 定期舉行性別校園空間安全說明與宣導 3. 定期檢視校園整體安全，改進硬體設施 (哺乳室、安全鈴、廁所掛勾、男女便器比例、監視器…) 4. 對性別或性傾向處於不利處境之學生提供協助 (列舉協助內容) 5. 提供懷孕學生諮商輔導、補救教學、衛生醫療 資源、硬體設備之協助 (資料備查) 6. 提供懷孕學生家長諮詢與支持、社福資源(列舉)

叁、校園性別事件的防治與處理 一、訂定防治規定並公告 (小心抄) 二、將準則7、8條納入教職員工聘約及學生手冊 三、24時內作校安及法定通報 (回報彙整表) 四、匡列調查專業人力及輔導人員支援 (名單) 五、編列處理事件所需經費 (附每案經費)

六、依法處理、調查案件 (性平會議紀錄、調查報告) 七、落實並追蹤當事人處遇及協助 (說明) 八、設申復管道 (受理單位、電話、E-mail) 九、建立事件及加害人檔案資料，專責單位保管 十、辦理事件流程之研討或案例分享 (研習資料) 十一、獎勵參與調查之人員 (獎勵辦法)

性騷擾防治三法整合 性平法 (校園) — 學務處受理 性工法 (職場) — 人事室受理 性騷法 (其餘場域) —學務處﹑人事室受理 性平法 (校園) — 學務處受理 性工法 (職場) — 人事室受理 性騷法 (其餘場域) —學務處﹑人事室受理 三法整合之單一處理機制: 學校依據性騷法第7條及性工法第13條訂定性騷擾防治措施時，增列「得委託學校所設性平會分別依性工法或性騷法相關規定調查處理」之規定，併明訂於防治規定中。

肆、校園文化環境與社區推展 一、結合校內外人力資源，對家長、社區民眾 宣導及推廣性平教育 二、可辦理之宣導與推廣議題： □性別平等教育 一、結合校內外人力資源，對家長、社區民眾 宣導及推廣性平教育 二、可辦理之宣導與推廣議題： □性別平等教育 □性侵害、性騷擾、性霸凌防治 □反歧視、尊重多元課程 □家庭生活教育 (納入性別議題) □親職教育（納入性別議題）

□家庭暴力防治 □性教育 □性交易、人口販賣之防治 □安全性行為教育 □自我成長團體 (納入性別議題) □無性別區隔的職涯規劃 □職場之性別歧視議題 (雇用機會、薪資、刻板印象、性騷擾等) □其他：______________________ 三、呈現學校辦理性別平等教育有特色之部分 四、透過多元管道宣導 (媒體、刊物、晚會)

結果影響 各校性平教育實施情況 & 推動執行性別事件防治工作成效 國教署 1.列入校長年度成績考核項目 2.列入駐區督學的主要視導項目 各校性平教育實施情況 & 推動執行性別事件防治工作成效 國教署 1.列入校長年度成績考核項目 2.列入駐區督學的主要視導項目 教育部 1.列入對地方政府的統合視導項目 2.列入中央對地方一般教育補助款的考核指標

報 告 完 畢 謝謝您的聆聽!