古 诗 文 积 累 复 习 临朐县杨善初中 常友森

考点解读： 1.记忆准确，理解正确。 2.书写正确、工整、清晰。 3.根据要求灵活选择运用古诗文名句。 正确识记、理解、运用《语文课程标准》推荐的古诗文中的名篇名句。 1.记忆准确，理解正确。 2.书写正确、工整、清晰。 3.根据要求灵活选择运用古诗文名句。

复习对策： ——坚持以名家名篇为主进行复习 ——加强记忆，重在理解 ——以名句为主，以理解性描述为辅进行 整理 ——以名句为主，以理解性描述为辅进行 整理 ——与现实生活联系密切，提高运用能力 ——加强绝句的识记和默写

题型分析： 1. 直接型默写题 2. 理解型默写题 3. 应用型默写题 4. 归类型默写题 5. 近意型默写题 6. 篇段型默写题

直接型默写 特点：此题难度不大，只需把诗文记熟，不写 错字，就能得分。 应试技巧：熟背会写，细辨差别，认真答题。

塞下秋来风景异 1. ，衡阳雁去无留意。 谁家新燕啄春泥 2.几处早莺争暖树， 。 我寄愁心与明月 3. ，随风直到夜郎西。 白云千载空悠悠 4.黄鹤一去不复返， 。 留取丹心照汗青 5.人生自古谁无死, 。 先天下忧而忧 6. ，后天下之乐而乐。

理解型默写 特点：有条件限制，有目的导向，要求大家不仅要熟背课文，还要理解诗句含义。 应试技巧：注重理解，答题时审清题意，弄清要求，正确默写。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 海日生残夜，江春入旧年。 受任于败军之际，奉命于危难之间。 1、辛弃疾在《破阵子》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是: 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 2、杜牧在《泊秦淮》一诗中情景交融的表现晚唐时代气氛，借对历史思考表现对现实的深刻忧虑的诗句是： 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 3、王湾并不算一位有名的人物，但他的《次北固山下》 却使他留名青史。其中的千古名句是： 海日生残夜，江春入旧年。 4、《出师表》里陈述作者临危受命的句子是： 受任于败军之际，奉命于危难之间。

应用型默写 特点：不仅考查大家记忆、理解能力，还测试大家的迁移、联想及应用能力。 应试技巧：整体感知，加深理解，把握含义，学以致用。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 情境一： 2007年3月16日十届全国人大五次会议举行记者招待会，温家宝总理在回答台湾东森电视台记者关于台湾问题的提问时，引用《酬乐天扬州初逢席上见赠》 中的诗句“……………… …”说明“ 海峡两岸和平 发展是大势所趋,是任何 人无法改变的”。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

有朋自远方来，不亦乐乎。 情境二： 2007年9月，武汉市将迎来“2007年女足世界杯”的盛大赛事，为了表示对各国运动员的热情欢迎，又能 凸现中国传统文化特点， 我们可选用《论语》中的 “ ……………，… …。” 来作为欢迎标语。 有朋自远方来，不亦乐乎。

情景三： 2007年4月18日8时05分，江西省历史上首趟“和谐号”动车组发车，时速达到200公里，真是 “…………，………”。（用郦道元《三峡》中的句子回答） 虽乘奔御风，不以疾也。

归类型默写 特点：难度大，需要调动已有的知识储备重新思 考组合。 应试技巧：认真归纳整理，分清细微差别。

1、初中语文课本中含有“云”的古诗句： 2、大自然是五彩缤纷，我们古诗词中有大量 描写色彩的句子， 请你们写出连续两句含有 色彩的诗句： 如：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 2、大自然是五彩缤纷，我们古诗词中有大量 描写色彩的句子， 请你们写出连续两句含有 色彩的诗句： 如：绿树村边合，青山郭外斜。 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

李白：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 岑参：山回路转不见君，雪上空留马行处。 3. 古代送别诗中，有很多情景交融的佳句。其中虽只字未提送别，但笔端却饱含着悠悠不尽的情思，收到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请分别写出李白、岑参两位诗人具有此类风格的诗句： 李白：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 岑参：山回路转不见君，雪上空留马行处。

近意型默写 特点：此类题难度更大，不仅考查学生理解能力，还考查了学生分析比较能力和诗歌鉴赏能力。 应试技巧：识记古诗文时应重在理解，做题时应认真审题。

1.李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中与“剪不断，理还乱”的心绪相似的两句诗是： 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 2.《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”，《出师表》中与这句语意相仿的句子是： 陟罚臧否，不宜异同。

3.观美景，猜诗句： 《白雪歌送武判官归京 》 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

《己亥杂诗》 落红不是无情物，化作春泥更护花。

《题破山寺后禅院》 曲径通幽处， 禅房花木深。

篇段型默写 特点：考查学生对整篇诗词的识记，对默写的完整性、准确性的要求更高。 应试技巧：加强对整篇诗词的识记，提高默写的完整性、准确性。

（07.陕西）古诗文默写： 赤 壁 ［唐］杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。

将陆游《游山西村》默写完整： 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，栁暗花明又一村。 箫鼓追随村舍近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

谢谢大家