勇闖環保森林.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
造型大作戰 ★就是要秀給你看 期末表演 請 自由選擇任何一種角色做裝扮 如: ★特殊穿著的職業 — 警察、護士、郵差、空服員等 ★你的偶像 — 明星、運動員、政治人物等 ★虛擬人物 — 童話、漫畫、卡通人物等.
Advertisements

【美麗的地球村】 美麗的地球就像一個巨大的搖籃, 所有的生命都在這裡孕育滋長。 在這廣大的土地上,處處展現奇 蹟,提供豐富的食物,也使我們 有生活富足的珍貴資源。
有趣的謎語 非常有趣 哦 ~~ 答對了 嗎 ??. 目錄 1. 蚊子不叮什麼 ? 2. 多拉 A 夢是什麼顏色 ? 3. 考試了 ~~ 4. 總統府 5. 放鬆一下 ~~~
我的xx檔案 李彥葳. 基本資料 破x日:91年6月8日 …….. 點我 點我 星座:雙子座 性別:一定是男生 這是我 最好不要現漏太多訊息.
喝飲料也要環保.
你不知道的海洋汙染.
資源垃圾之分類回收與處理 衛生組長 林玲玉
Hsinchu City East District Tungmen Primary School
提升資源回收再利用及資源使用效率 中華民國98年6月10日.
培文國小 資源回收教育宣導 主講人:衛生組長
演藝人員.
搶救地球大作戰.
第四章 家庭與環保 第三節 資源處理與回收 第四節 家庭環保工作 資源回收標誌.
音樂之旅 第一冊 單元二 音名、唱名.
需要大掃除.
垃圾分類與資源回收 測驗題之建議: 簡報製作:衛生組長張樂地老師 適用年級:1-6年級 *低年級由老師協助導讀並全班統一練習作答
環保小尖兵 垃圾分類大作戰 溪洲國小訓導處製 [垃圾分類宣導].
上、下學時 搭乘汽車請舉手!. 上、下學時 搭乘汽車請舉手! 小朋友 是否知道搭乘汽車 要注意到的事情是什麼? 小朋友 是否知道搭乘汽車 要注意到的事情是什麼?
全 民 減 碳 資源篇 (適用:小學高年級).
改善「垃火」台灣、 創造樂活人生.
資源回收的價值 資料來源:慈濟基金會.
垃圾分類資源回收宣導 實踐大學高雄校區 國貿系 製作.
搶救地球 資源回收大家一起做.
97年廢電池回收宣導 主題:環保回收的重要性 講師 王聰文老師.
美化環境 怎麼讓地球變的更美麗.
有趣的環保藝術作品.
科學小遊戲 507第4組 1目錄 2是什麼 3為什麼 4怎麼做 5測驗ㄧ下 6參考資料 製作者:蔡玫萱 報告者:陳思柔.
填字遊戲 腳 〈 〉踏〈 〉地 取 〈 〉地〈 〉材 牽 〈 〉腸〈 〉肚 散 〈 〉頭〈 〉髮
< 標 誌 > 財務會報 財務簡報大綱.
南一版二上第三課 小種子.
文化差異 Elick Yang.
腸胃炎,怎麼吃呢 ? 主講人 : 楊翊吟 指導營養師 : 陳盈君營養師. 腸胃炎症狀 止瀉藥 ?
垃圾分類.
垃圾分類與 資源回收.
附屬連接詞 when, after, before
環境教育宣導 衛生組長 蘇瓊瑤
猜猜看下面的圖片是什麼?.
考考你~~~.
資源回收 認識資源回收標誌 回收標誌中四個逆向箭頭 中,每一個箭頭分別代表 資源回收四合一制度中之 一者,即為社區民眾、地
大數據與我 4A 陳駿榜.
Asking Direction 問路 (wenlu)
小六專題研習 種水晶(紫色).
第三課 Dialogue I:Taking Someone Out to Eat on His/Her Birthday
我班十大最受歡迎的雲零食 張麗嘉 5B (3).
資源回收 (Resource Recycling)
學習單元:N6 數的性質 學習單位:N6-3 用短除法求H.C.F. 和 L.C.M. 學習重點 : 1. 複習因數分解法求
How to use Edmodo Alice Lin 8-12th Grade Valencia High School
HTML – 超連結與圖片 資訊教育.
網頁資料知多少? 事 實 ? 謠言?.
我 會 數 數.
科技在特殊教育的應用 垃 類 圾 分.
全球暖化的啟示 第三組 (綠化地球敢死隊).
CH05. 選擇敘述.
數位學習資料收集整理 Evernote應用
水的流動 哇!! 水是這麼奇特啊 製作人:401.
你不知道的海洋汙染.
全 民 減 碳 資源篇 (適用:社會人士).
完全垃圾分類與資源回收 人人做環保˙明天會更好.
紙資源的利用.
沙子與石頭.
中三生物科 生物的七個特徵.
沙子與石頭.
經文:哥林多前書 9 章 我傳福音原沒有可誇的,因為我是不 得已的。若不傳福音,我便有禍了。 我若甘心做這事,就有賞賜;若不甘
桃園鐵路地下與高架化 ~引起的問題爭議不斷 ~.
Toss a Name Game.
生活摺紙.
生活常見的塑膠 塑膠製造科技.
居家問題小偵探.
第五講-用智慧解開誤會 資料來源:慈濟大愛電視台「當我們童在一起」兒童節目
本校垃圾收取作法 一、垃圾分類資源回收: (一)垃圾依規定分成一般垃圾、資源垃圾、 廚餘三類。 (二)一般垃圾及廚餘請直接用透明塑膠袋分
Presentation transcript:

勇闖環保森林

各位小朋友大家好,我是擁有百寶袋的小叮噹。今天媽媽叫大雄將倉庫裡的垃圾拿去丟,沒想到大雄竟然沒有做資源回收,所以被媽媽臭罵了一頓。小朋友,大家和大雄一起學怎麼資源回收吧!

出發吧~!

當我們垃圾上看到  時,我們應該: 1。丟到垃圾桶裡。 2。丟到資源回收箱裡。

不能直到垃圾桶裡喔,應該要拿去回收才是喔!

答對囉~! 這個  符號就代表這個物品是可以回收的喔~!

大雄喝完養樂多,這時他應該把養樂多放到哪一個回收桶裡? A.塑膠容器類。 B.紙類。

養樂多瓶是屬於塑膠容器類喔!  不是紙類喔~!

答對囉~! 塑膠容器類 這類資源垃圾中的成員琳琅滿目,包括大家常熟知可退費的寶特瓶、鮮奶瓶、養樂多瓶、沙拉油瓶、洗髮精瓶、化妝品瓶。基本上只要您看到左邊的回收標誌,都可在倒光內含液體後(最好加以清洗),丟入資源回收筒。 要請大家注意的是,塑膠袋、軟式塑膠杯、筷子套、吸管是不回收的。

除此之外 白紙類 電腦書紙、電腦報表紙、白信封、便條 1.鋪平疊好,並加以捆綁。 2.不可混入塑膠光面之廣告宣傳用紙。 混合紙類 雜誌、書籍、月曆、筆記本、包裝紙、宣傳單、影印紙、傳真紙、再生紙 1.去除塑膠包覆封面、外封套、筆記本之塑膠線圈。 2.鋪平疊好,並加以捆綁。 報紙類 報紙 電話簿 牛皮紙類 紙杯 容器 倒空內裝物,以水略加沖洗,並捆綁牢固。 箱子、購物紙袋、糖果禮盒、波狀卡紙 先去除塑膠包覆封面、膠帶、釘針後將之壓扁,並以易於搬運之方式捆綁。

 這時,媽媽叫小叮噹和大雄來喝牛奶(紙包裝),喝完了,他們應該將喝剩的盒子丟到哪裡呢?  A.紙類。  B.鋁箔包類。

 牛奶盒是屬於鋁箔包類喔,小心不要丟錯了唷~!

答對囉~! 鋁箔包類回收筒除了回收一般鋁箔包外,也一併回收「紙包裝」的飲料盒,例如鮮奶或果汁紙盒,因為它們都是屬於多層膜的容器,回收過程中需要更複雜的處理。

當大雄要將牛奶紙盒丟掉前,他應該要: A.把牛奶紙盒壓扁,洗乾淨。 B.直接丟進資源回收桶裡。

在回收鋁箔包之前要先洗乾淨、壓扁,才不會剩下的飲料噴出來,也可以節省空間喔。

答對囉~! 真是厲害,鋁箔包和紙盒飲料在回收時,要先將包裝壓扁(避免還有飲料噴出來,請大家盡量喝乾淨),並去除上面的吸管塑膠套,再丟入回收筒。 你好棒~!

大雄今天不小心將插花的玻璃瓶打破了,他應該怎麼做: A.埋在土裡,假裝沒這件事。 B.放到玻璃容器類的資源回收桶裡。

把玻璃瓶埋在土裡很危險喔,應該拿去回收喔~!

答對囉~! 不過要注意,資源回收管道「只收」標示四合一回收標誌的一般玻璃瓶,不收化學藥品,以避免回收清運人員在未知之情況下受到傷害喔。

在把玻璃瓶丟到資源回收桶裡前,大雄應該先: A.用報紙或箱子將玻璃瓶包裝起來。 B.直接丟到資源回收桶裡。

直接將玻璃瓶丟到資源回收桶裡是很危險的喔,可能會讓人不小心割到喔~!

答對囉~! 玻璃應在回收前用報紙層層包裹後放入紙箱封好,並在箱外標示「內有玻璃」喔。 內有玻璃!

大雄發現,小叮噹今天突然不動了,原來是小叮噹身體裡的電池沒電了,他趕緊幫小叮噹換電池,那大雄應該把廢電池丟去哪裡呢? A.廢電池回收處。 B.丟到馬桶裡沖掉。

這樣是不行的喔,廢電池應該收集在一起,然後拿到回收處,例如統一便利超商就可以囉~!

答對囉~! 目前法令規定,現在市面上的便利超商已經全面回收廢電池,所以可提供我們許多管道的選擇喔!

這天,大雄走在路上,沒想到竟然被天空中掉下來的鐵罐打到頭,原來是技安在練習踢球,這時大雄該怎麼做? A。衝去和技安打架。 B。將鐵罐拿去回收。

打架是解決不了問題的喔,而且也是不好的行為,這時應該冷靜下來才是。

答對囉 ~ 鐵罐也是可以回收的東西喔,大家都好厲害喔!

那麼這時大雄應該將鐵罐放到何種回收桶呢? A.鋁箔包類。 B.鐵鋁罐類。

鐵罐應該放到鐵鋁罐類的資源回收桶裡喔, 大家千萬別丟錯了喔~!

答對囉~! 太厲害了,大家都知道鐵罐不是鋁箔紙類的東西~是要丟到鐵鋁類的回收桶喔!

在將鐵罐放進資源回收桶之前,大雄應該要: A.將它清洗乾淨。 B.再拿來練習踢球。

不行將鐵罐拿來練習踢球,這樣是很危險的,不小心的話會打到人喔~!

答對囉~! 鋁罐的特徵是質軟且輕,可用手擠捏,磁鐵不吸,罐身一次成形無夾縫,具高度再生利用價值。鐵罐則質硬且重,不易擠捏,所以回收前只要洗乾淨就好了唷。 但要特別注意的是,例如噴漆罐、殺蟲劑罐、防蚊液罐等噴射式鐵罐,由於噴射式鐵罐其中含有氣體,經機械強力壓縮後,恐有爆炸傷人之虞。大家在整理打包回收的鐵鋁罐時,應該先揀出噴射式鐵罐,另行打包,切勿將噴射式鐵罐放進鐵鋁罐壓縮機,壓縮機附近也應張貼明顯的標示提醒大家。

咦?為什麼我們要做資源回收呢? A.因為我們吃飽太閒。 B.因為這樣才能讓資源再利用。

不是這樣的喔,做資源回收是因為這樣我們才能讓資源再利用,才可以減少資源的浪費。

太好了,大家和大雄一樣,都會做基本的資源回收工作囉~! 大家下課、回家以後,若是看到可以回收的東西,記得要按照分類,放到資源回收桶裡喔!! 再玩一次~