这一吻,从此以后,天各一方,一个曲颈向天歌,一个铁锅炖大鹅,从此永无相见,生死两茫茫~2016最感动照片

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生物高考 精讲专题 第 18 讲 免疫调节 乔文军北京特级教师2015. 《考试大纲》 3-3 人体的内环境与稳态 ( 4 )人体免疫系统在维持稳态中的作用 ( 5 )艾滋病的流行和预防.
第二十一章 免疫缺陷病 (Immunodeficiency disease,IDD). 免疫缺陷病 (Immunodeficiency diseade,IDD) : 由免疫系统中任何一个成分在发生、发 育和成熟过程中的缺失或功能不全而导致免 疫功能障碍所引起的疾病。 免疫缺陷病分为 : 先天性 /
第 2 节 来自微生物的威胁 三、传染病 (二) 传染病 三知道 特点 : 传染性、流行性、免疫性 流行环节 预防措施 1 、 传染源 2 、 传播途径 3 、 易感人群 1 、控制传染源 2 、切断传播途径 3 、保护易感人群 (一)常见传染病类型名称及传播途径.
[ 基础过关 ] 4 .抗生素是一种能够在不损伤人体细 胞的条件下杀死细菌的___, 它由一些 __或__自然合成。人们最早发现的 抗生素是___, 它能使细菌的____, 并使细菌破裂 。 5. 下列疾病主要通过空气、飞沫传播的 是 ( ) A 、细菌性痢疾 B 、青春期肺结核 C 、破伤风 D .霍乱.
流行性感冒、冠心病、乙肝、龋齿、蛔 虫病、灰指甲、肺结核、爱滋病 传染病: 非传染病: 冠心病龋齿 流行性感冒乙肝 灰指甲肺结核爱滋病 蛔虫病.
传染病及其预防. 几种常见的病原体 HIV 立体模式图 蛔虫卵和蛔虫 几种常见的病原体 几种常见的疾病 水痘.
长沙民政职业技术学院 段冠清 病毒性肝炎. 一、病原学  甲肝病毒( HAV ) 基因结构: 基因结构: 5’- 非编码区5’- 非编码区 编码区 编码区 3’- 非编码区3’- 非编码区  HAV 疫苗研究近况.
传染病 预防的基本措施.
第一节 传染病及其预防.
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3-2 来自微生物的威胁 (2) 传染病.
第一章 传染病和免疫.
狂犬病 我国狂犬病发病数位居世界第二 死亡率最高的传染病. 狂犬病 我国狂犬病发病数位居世界第二 死亡率最高的传染病.
第二部分 专题复习 传染与免疫.
传染病.
免疫与健康 南逄初中 王丽杰.
一个流行的观点 身体是1,事业、家庭、知识、财富等是1后面的0,0越多,成绩越大,但没有了1,再多的0都是0.
身体的防卫.
第三章 免疫系统和免疫功能 第一节 人体对抗病原体感染的非特异性免疫 第二节 特异性反应(免疫应答)
免疫与计划免疫 涪陵十六中王永强
第三节 免疫和计划免疫 33团中学 徐萍.
第三章 免疫系统与免疫功能 艾青中学 刘海华.
身体的防卫.
第18章 疾病与免疫 第一节 传染病 合肥38中 黄菲.
传染病及其预防 授课教师:郑少维.
肺结核.
我们为什么需要接种不同的疫苗 第十五章 健康的生活 主讲人:郑岑 北京市密云区密云三中.
预防小学生 常见传染病.
小萱萱来来来 跟爷爷做个运动 左三圈右三圈 脖子扭扭屁股扭扭 早睡早起咱们来做运动.
身体的防卫(2).
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身体的防卫 第二课时.
非特异性免疫 第三节 免疫 非特异性免疫(先天免疫或天然免疫) 免疫 特异性免疫(后天产生) 人体皮肤、黏膜----第一道防线
第3节 身体的防卫.
第13课 人体健康.
第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫.
甲型H1N1流感病毒 甲流H1N1流感病毒占流感病毒的51.75% —— 《北京晨报》 机体如何进行防卫?
1、这个过程要经过哪几个阶段? 2、这个过程中有哪些细胞参与? 这些细胞分别行使什么样的功能? 3、抗体又是如何发挥作用的呢?
3.3 身体的防卫 第1课时 对微生物的抵抗.
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第2节 来自微生物的威胁 ——(第三课时) 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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这一吻,从此以后,天各一方,一个曲颈向天歌,一个铁锅炖大鹅,从此永无相见,生死两茫茫~2016最感动照片

传 染 病 义乌市绣湖中学黄跃峰 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

辨析一 细菌、真菌、病毒的区别 没有细胞结构 病毒 没有真正成形的细胞核的单细胞生物 细菌 有成形的细胞核,分单细胞和多细胞 真菌 辨析一 细菌、真菌、病毒的区别 病毒 没有细胞结构 没有真正成形的细胞核的单细胞生物 细菌 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 有成形的细胞核,分单细胞和多细胞 真菌

运 用 例1.据世界卫生组织报道,埃博拉疫情2013年12月在几内亚爆发,截止到2015年3月29日,全球9个国家已有超过24000人感染,其中1万多人死亡。中国医疗队为利比里亚的埃博拉疫情防治做出了突出贡献,60%的治愈率远远高于美、德等国在当地开设的医院。下列四幅图中,与埃博拉病原体结构最相近的是(  ) 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

运 用 例2.近年来,在我国的台湾出现的“超级细菌”,让包括青霉素在内的许多抗生素对其失去作用。由“超级细菌”引发的感染和导致的死亡急剧上升。该类事件产生的主要原因是 A.抗生素的生产质量急剧下降( ) B.抗生素引发人体的过敏反应 C.“超级细菌”已经变异成为病毒 D.滥用抗生素导致细菌抗药性不断增强

例3.许多菜农用粪水浇灌蔬菜,蛔虫卵会沾到蔬菜上,传播蛔虫病。这种带虫卵的蔬菜是传染源吗? 运 用 例3.许多菜农用粪水浇灌蔬菜,蛔虫卵会沾到蔬菜上,传播蛔虫病。这种带虫卵的蔬菜是传染源吗? 不是。

区分三个预防措施: 找实施对象 辨析二 传染源 易感人群(者) 传播途径 关键 传染源 患者或可能会患病的携带者 辨析二 传染源 易感人群(者) 传播途径 传染源 患者或可能会患病的携带者 对此疾病缺乏免疫力的健康者(人或动物) 易感者 病原体离开传染源到达健康人所经历的途径 传播途径 关键 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 区分三个预防措施: 找实施对象 7

运 用 例1 [2015·金华] 2014年,非洲暴发了有史以来最严重的埃博拉疫情,该疫情由埃博拉病毒引起。埃博拉病毒可使人类和灵长类动物(如猩猩、猴子等)患上埃博拉病毒出血热,因此我国一些动物园暂停引进来自疫区的猴子。2015年5月,世界卫生组织宣布利比亚、尼日利亚等非洲国家已成功控制住了埃博拉疫情的传播。请回答:(1)埃博拉病毒属于埃博拉病毒出血热这一传染病的_______。 (2)从预防传染病的角度分析,我国动物园暂停引进来自疫区的猴子这一措施属于_________。 病原体 控制传染源

例2 近年来,急性传染病——埃博拉病毒病再次在非洲流行,引起了全球的高度关注。下列预防埃博拉病毒病流行的措施中,属于保护易感人群的是( ) 变 式 例2 近年来,急性传染病——埃博拉病毒病再次在非洲流行,引起了全球的高度关注。下列预防埃博拉病毒病流行的措施中,属于保护易感人群的是(  ) A.将患者隔离治疗 B.医生照料患者时穿上防护服 C.不吃未煮熟的食物 D.有效处置患者的废弃物

例3.有一次,小军全家吃毛蚶,这些毛蚶曾被甲肝病人的粪便污染,而且没有煮透,结果小浑吃了后,患了甲肝。根据以上事实,回答: 变 式 例3.有一次,小军全家吃毛蚶,这些毛蚶曾被甲肝病人的粪便污染,而且没有煮透,结果小浑吃了后,患了甲肝。根据以上事实,回答: (1)甲肝这种疾病的病原体是____。 (2)从传染病流行的三个环节考虑, “吃不洁毛蚶”属于____。 (3)小军患病前属于____,患病时成 为___。 甲肝病毒 传播途径 易感人群 传染源

运 用 例4.“病从口入”指的是下列哪类传染病的传播途径?( ) A 血液传染病 B 呼吸道传染病 C 体表传染病 D 消化道传染病 D

流感、肺结核、近视眼、红眼病、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、冠心病、乙肝 拓 展 判断下列属于传染病的是: 流感、肺结核、近视眼、红眼病、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、冠心病、乙肝 例:2000年有许多人得甲肝病,有的家庭甚至几口人先后染上,这说明传染病有______性。而当以后再次流行甲肝时,曾患过甲肝且体质较弱的 * * * 同学却未被传染上,这是因为人体患过某种传染病后,常对该病产生一定____,即___ 性。 传染性 流行 抵抗力 免疫

2 1 3 4 请分析每幅漫画分别代表人体第几道防线? 属于特异性 /非特异性免疫? T淋巴细胞 B淋巴细胞 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

辨析三特异性免疫与非特异性免疫 体液免疫与细胞免疫 特异性免疫与非特异性免疫 是否针对特定的病原体 体液免疫与细胞免疫 B淋巴细胞产生抗体/T淋巴细胞释放淋巴因子、对抗移植的异体细胞 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

辨析四:人工自动免疫 人工被动免疫 关键 注入的是抗原(疫苗) / 抗体或淋巴因子(血清) 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

运 用 例1 [2015·绍兴节选] 研究发现,直系血亲间输血会使得“移植物抗宿主病(GVHD)”的概率大大增加。该病是由特异性淋巴细胞识别抗原而发生的一种反应,死亡率极高。因此医学上不建议直系血亲间输血。下列人体的各种免疫与人体对GVHD的免疫方式不同的是________(填序号)。 A.泪液中的溶菌酶溶解病菌 B.给刚出生的婴儿注射乙肝疫苗预防乙肝 C.酸性的胃液杀死入侵胃里的病菌 D.淋巴细胞产生抗体抵抗流感病毒

2、禽流感病毒从传染病的角度来说是 ,从免疫学的角度来说是 。 3、预测实验结果为:A组 ,B组 。为什么? 运 用 A组50只健康鸡 B组50只健康鸡 高温处理,毒性降低的禽流感病毒 注射 不注射 强毒禽流感病毒 1、B组鸡起 作用,选取50只的目的是 。 2、禽流感病毒从传染病的角度来说是 ,从免疫学的角度来说是 。 3、预测实验结果为:A组 ,B组 。为什么? 样本数量多, 避免偶然性 对照 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 病原体 抗原 存 活 死亡

√ √ √ √ √ √ √ √ 思考:人工免疫—特异性免疫的关系? 结论:人工免疫一定是特异性免疫。 拓 展 抗传染免疫获得的途径 拓 展 抗传染免疫获得的途径 抗传染免疫是否具有专一性 人工免疫 自然免疫 非特异性免疫 特异性免疫 给健康学生接种疫苗 人被狗咬伤后,医生给他注射含有特异性抗体的血清 母乳(不仅含丰富营养,还提供抗体)喂养能提高婴儿免疫力 食物中的很多病菌在胃液中被杀死 √ √ √ √ √ √ 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com √ √ 思考:人工免疫—特异性免疫的关系? 结论:人工免疫一定是特异性免疫。

阅读材料:传染病曾多次改变人类文明进程,谈谈你的感想

人不能没有“朋友”的世界! 作业:1.用思维导图的方法建构本章的知识体系 2.推荐影片:美国.《恐怖地带》