民族語言與傳播學系 Department of Indigenous Languages and Communication 語言 傳播 自由 卓越 平等 創造 文化
國立東華大學—八大學院 理工學院 管理學院 人文社會科學學院 原住民民族學院 海洋學院 花師教育學院 藝術學院 環境學院
原住民民族學院
民族語言與傳播學系 歷史沿革 民族語言與傳播學系2001年成立，旨在培育原住民語言保存與傳播發展所需人才，以科學的方法記錄自己的語言，並透過現代大眾之傳播技術，活化臺灣原住民語言及生態。
民族語言與傳播學系 教育目標 培育增進原住民語言文化傳承之人才。 培育兼具原住民傳播理論與實踐知能之人才。 培育具備多元文化認知及關懷之語言與傳播人才。
民族語言與傳播學系 學生能力 具備原住民語言文化涵養及語文研究能力之基礎。 具備原住民語文應用能力。 具備傳播理論及媒體實務能力。 具備原住民文化傳播及議題探討能力。 具備整合原住民語文及傳播知能之實踐能力。
民族語言與傳播學系 本系特色 開設語言、文學、傳播等主要學程，提供具有水準的專業訓練。 開設臺灣原住民族語課程與口語訓練，以傳承發揚族群文化，培養族語及小學師資。 設有多媒體傳播中心，分新聞、廣播、影視等，進行新聞製作、網路電台製播、影像拍攝紀錄工作，提供豐富的實務訓練。 設有語料庫及母語屋，以進行語言調查及語料分析。 實行全校學程制度，提供學生全方位的學習環境。
民族語言與傳播學系 本系課程 課程規劃上以培養學生的多元能力，使學生擁有針對臺灣原住民語言、文化、發展及新聞傳播等相關領域之知識，且具備記錄語言、文化採集、新聞採訪與寫作、影視節目（策劃、編導、拍攝、剪輯、特效合成等）編播與後製之能力。也能整合原住民發展相關議題，展現有效溝通、敬業精神並能團隊合作，關懷原住民語言文化與運用媒介傳播，並能瞭解專業倫理與適應產業生態環境，使其成為實務與理論兼備的語言與傳播人才。 (一) 原住民民族學院基礎學程 (二) 民族語言與傳播學系核心學程 (三) 原住民語文學程 (四) 傳播學程
民族語言與傳播學系 師資結構 序號 研究領域 教師姓名 小計 1 語言師資 專任 4 兼任 族語老師 8 2 傳播師資 5 合計人數 18 童春發、簡月真、李佩容、湯愛玉 4 兼任 族語老師 吳明義(阿美族語)、布興．大立(泰雅族語)、 李季生(太魯閣族語)、戴明雄(排灣族語)、 余榮德(布農族語)、王秀美(卑南族語)、 鍾思錦(魯凱族語)、朱明蘭(噶瑪蘭族語) 8 2 傳播師資 孫嘉穗、董克景、黃毓超、林俊偉、楊鈞凱 5 葉鴻洲(知名導演) 合計人數 18
民族語言與傳播學系 教學環境—攝影棚、剪輯室、製片廠、錄音室
民族語言與傳播學系 教學環境—母語屋及資料編輯室、族語學習教室
民族語言與傳播學系 教學環境—攝影作品展示空間、一般教室
民族語言與傳播學系 學校環境—台灣最美的大學 課程學程化，提供學生全方位的學習環境 五星級宿舍，大一、大二保障住宿 交通便利，2小時到『霍格華茲』 市區交通便捷，301太魯閣公車頻繁發車 原住民生享學費減免及學生獎助學金補助 辦理豐富的講座及精采多元的活動
民族語言與傳播學系 學習環境—傳播 影視組---課餘時間學習、精練拍攝及後製 東華之聲網路電台---網路收聴廣播電台、Live節目DJ 公視PeoPo公民新聞---公民新聞平台
我 族語 民族語言與傳播學系 語 言 復 振 學習環境—語言 族語工作坊---開設阿美族、太魯閣族、布農族、卑南族、 泰雅族、排灣族課程及線上族語教學 母語屋---語料採集及分析 我 族語 語 言 復 振
民族語言與傳播學系 學習環境—學生 原民院舞團---文化及舞蹈傳承 族群學生會---部落有教室，教室有部落
民族語言與傳播學系 升學管道 學生可依個人專業興趣往傳播、語言等相關研究領域繼續深造。 傳播升學(碩博士)：台大、政大、清大、中正、東 華及國外學校等。 語言升學(碩博士)：台大、清大、成大、中正、高雄 師大、新竹教大及國外學校等。
民族語言與傳播學系 就業出路 就業方面可從事原住民族語言、文化及教育等相關工作，亦可擔任廣播、電視、平面等媒體從業人員。 公職：考上公務人員每年都有(目前17位) 教師：國小老師 媒體：原民台、公視、三立、年代、傳播公司、影業公司、廣 播電台、報社、廣告公司等媒體從業人員 語言：國家教育院、族語主播、語言研究工作、部落文化工作 、族語教師、國小教師等相關工作
民族語言與傳播學系 入學管道 單獨招生 (限原住民身分) (約12月招生) 個人申請 (約2月招生) 繁星推薦 (約3月招生) 單獨招生 (限原住民身分) (約12月招生) 個人申請 (約2月招生) 繁星推薦 (約3月招生) 考試分發 (約7月考試) 轉學考試 (約6月招生)
民族語言與傳播學系 歡迎您的加入，一起成長茁壯