功能分析與設計創意 機械設計與製作專題 曾柏昌 教授 2016
設計的意義 可分成四個層次： 1.設計是一種行為過程 2.設計是一種產生結果的行為過程 3.設計是一種產生所需求結果的行為過程 4.設計是一種創造性的決策行為過程，用來產生有用且新的結果，以符合人類的需要。
設計的類型 工程設計：創造出符合特定功能之工程產品的設計行為，如汽車有機械、電機及其他工程設計行為 機械(工程)設計：即是有關機械產品的工程設計，如引擎燃燒效率、車身結構強度、懸吊動態特性、換檔自動控制的設計 機器(系統)設計：機器是由一個或數個機構組合而成，賦予輸入能量並加上控制裝置，來產生有效的機械功或轉換機械能，為吾人所使用者。所以機器設計即為機器系統設計。 機構設計：組成機器的主要單元，用以使機件產生確定的相對運動。
分析的內涵 分析是用來驗證一個已經存在的設計是否符合所求，它的答案是唯一的。若輸入和方法為已知則分析乃是根據這三者來找出輸出 。 反分析將分析問題中的已知輸入變為所求，而原來所求的輸出變為已知。反分析所得到的答案常常不是唯一的。
創造的效益--宏觀方面 個人：人身安全或身心發展上有助益。 社會：公共安全或治安上有所助益。 經濟：生產、工作效率之提昇及省能源，少污染或延長產品使用年限上有 所助益。
創造的效益--微觀方面
主觀性的科技創造力
1.9 1. 9 9. 1
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創造技法 腦力激盪創造技法 心智輿圖創造技法 複眼思考創造技法 TRIZ法創造技法 一群人共同運用腦力,在短暫時間裡,對某項問題或主題,互相誘發,提出解決的點子. 心智輿圖創造技法 以問題為核心,用簡潔語詞、圖形表達 出來,在運用聯想將新資訊組合,隨外面狀況,修改對應,得出新點子. 複眼思考創造技法 採超越嘗試的反傳統思考,以產生新點子,也就是由既有事實上,從本身角度重新反推論,以產生新點子. TRIZ法創造技法 以發明創新題解理論中的問題分析工具與解題工具,以解決研究發明的困境.它的進行方式,先做功能分析、資源分析 、問題矛盾分析、結果分析,以得到最後完整結果.
腦力激盪術的四大規則 (構想產生階段) 禁止批評 自由運轉異想天開 多多益善 組合與改進 評價須知 1.不輕易放棄荒誕的構想 2.活用與轉換
圖像的功用 圖像的功用 醒目 刺激頭腦 比文字較容易被記憶 誘發連想 直接傳達到右腦 即使作得不好 ，效果也不會 改變
發明基本技法 發明創造六大基本技法 1.相反(Reverse) 2.移轉(Transfer) 3.合併(Combine) 4.改變方向(Change Direction) 5.延伸(Extend) 6.減少/分割(Reduce)
相反(Reverse)
移轉(Transfer)
合併(Combine)
改變方向(Change Direction)
延伸(Extend)
減少/分割(Reduce)