英语专业四八级考试与语料库应用 邹申 上海外国语大学

英语专业四八级考试

英语专业教学大纲与考试大纲

1.英语专业教学大纲 -2000年出版 -功能：大纲各项规定对英语专业有指导作用，也是组织教学、编写教材和检查与评估教学质量的依据 -内容：培养目标、课程设置、教学要求、教学原则、教学方法与教学手段、测试与评估

2.英语专业考试大纲 -2004年出版 -修订原则：更全面地贯彻执行2000版英语专业教学大纲的精神及各项要求；更全面有效地检查英语专业学生的专业水准；更合理有效地编排试卷和组织考试

3.考试性质 -标准参照性教学检查类考试 4.考试范围 -根据教学大纲规定 与教学目标挂钩

四级考试

考试目的： 1. 全面检查已完成英语专业基础阶段课程的学生是否达到了《大纲》所规定的各项英语专业技能要求。 2.考核学生综合运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度。

目前参考院校： 类别： 综合性大学、理工院校、师范院 校、外语院校、其他院校 考生： 高校英语专业二年级学生；08年考 生为26万左右

通过标准： 60分为及格线； 60 – 69：合格证书 70 – 79：良好证书 80分以上：优秀证书

考试内容： 《大纲》所规定的听、读、写技能以及语法、词汇知识 。

试卷项目构成： 听写、听力理解、完型填空、语法与词汇、阅读理解、写作。 整个考试需时135分钟。  

八级考试

考试目的： 全面检查已完成英语专业高年级阶段课程的学生是否达到《大纲》所规定的英语语言综合运用能力标准以及英语专业知识的要求。

试卷项目构成： 听力理解、阅读理解、人文知识、校对改错、翻译、写作 主观题：60% 客观题：40% 约195分钟

听写（四级考试项目）

1．测试要求： a. 能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出 所听材料。 b 拼写和标点符号正确无误，错误率不超过 8%。 c 考试时间15分钟。

2．测试形式： 本部分为主观试题。所听材料共念四遍。第一遍用正常速度朗读，录音语速为每 钟120个单词，让学生听懂材料大意。第二、三遍朗读时意群、分句和句子之间留出约15秒的空隙，让学生书写。第四遍再用正常速度朗读，让学生检查。

3. 评分标准： 听写共分15小节；每节1分。 错误分两类： 1）小错误：词拼写错一到二个字母；标 点符号错误；单复数错误等。 扣分标准：每一个扣0.25分。

2）大错误：漏写、加词、造词、换词，时态 错误、大移位等。 扣分标准： 每个错误扣 0.5分。

小错误: particular—perticular manufacturer—manufacturor advertisements—advertizements because they want to---. Because they want to in modern times---in modern time

大错误： advertised—advertise usually—usual say so---seem so persuade—pursue/purswe

听讲座+记笔记+填空（八级考试项目）

a. 能听懂真实交际场合中的各种英语会话和讲话。 1. 测试要求： a. 能听懂真实交际场合中的各种英语会话和讲话。 b. 能听懂VOA、BBC或CNN等国外媒体节目中有关 政治、经济、文化、教育、科技等方面的专题报 道。 c. 能听懂有关政治、经济、历史、文化、教育、语 言文学、科普方面的演讲及演讲后的问答。

2. 测试形式： 本部分由一个约900个单词的讲座和一项填空任务组成。要求学生先边听边做笔记，然后完成填空任务。答题时间10分钟。本部分共10题。

3. 评分标准： 每个空格可以填写一至三个单词。

There are other starchy plants that can be used to produce alcohol, like the [7] (sweet potato)

Direct answer vs.Indirect answer Public speaking is a way for a speaker to (share) his thoughts with the audience. To facilitate their understanding, inform your audience beforehand of the (outline) of your speech. ( script: where you go ) (Expansion) of higher education in the post-war period. ( script: More and more students entered universities.)

近期考试改革设想 目的： -进一步提高考试效度 -进一步提高评分员信度

提高考试效度 修订写作评分标准 提高评分员信度：建立网上阅卷系统 2009年4级实行网上阅卷 2010年8级实行网上阅卷

语料库在TEM试题设计 和验证中的应用

语料库在语言研究和教学研究中的应用 语料库在语言测试设计中的应用 语料库应用与测试效度

研究目的 借助英语语料库（CEM）和英国国家语料库（BNC），探讨英语专业8级考试改错项目的内容效度。

研究工具 参照语料库为英语语料库（CEM）内2400篇作文（约66万字）和英国国家语料库（BNC）。 语料库检索工具WordSmith Tools version 4，以及SPSS13.0。 参照语料库为英语语料库（CEM）内2400篇作文（约66万字）和英国国家语料库（BNC）。 2000、2001和2002年30题改错试题

研究问题 1）改错项目考点（即错误类别）是否具有典型性？ 2）改错项目的部分搭配错误是否具有典型性？ 3）设计错误次数排序和实际错误次数排序之间是否具有相关性？

结果及讨论 改错部分选择的考点均与语言知识相关。此外，三年试卷内设计的错误类别涵盖CEM内大部分实际错误类别，占75%。从内容覆盖面上看，改错部分的设计错误类别分布较为均匀。

尽管设计错误包括大多数实际错误类别，但是其典型性还不够令人满意，即出现频率高的设计错误不完全是学生最容易犯的常见错误。 检验的一个搭配答案（sole vehicle）不具备典型性。

设计错误和实际错误排序之间的相关性很低，且相关不显著。

语料库在测试中的应用 --考前阶段： 考试规范制订等 --考后阶段： （内容）效度验证

谢谢！