第一节 人体对外界环境的感知
1：眼和视觉： 1.1：眼的结构和功能
晶状体 角膜 睫状体 瞳孔 脉络膜 视网膜
1：眼的结构和功能 眼球 巩膜 虹膜 瞳孔
例题1：人们常说“眼观六路，耳听八方．”这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官．眼的主要结构是（ ） A．眼球 B．晶状体 C．瞳孔 D．视网膜 例题2：我们常将眼睛比喻成心灵的窗户，那么什么是窗户上的玻璃呢？（ ） A．瞳孔 B．晶状体 C．角膜 D．视网膜 A C
1：眼和视觉： 1.2：视觉的形成 物体 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 大脑皮层上的视觉中枢 视觉神经 视网膜
在电视剧《还珠格格》中，紫薇的眼睛失明了，经观察紫薇的眼球结构并没有损坏，那导致她失明的原因可能是什么？ 1：眼和视觉： 1.2：视觉的形成 在电视剧《还珠格格》中，紫薇的眼睛失明了，经观察紫薇的眼球结构并没有损坏，那导致她失明的原因可能是什么？ 视觉形成的三个条件： 眼球完好 视神经完好 大脑皮层的视觉中枢正常 脑袋里有血块压迫了视觉中枢
例题3：人眼看物体的时候，物体在人眼视网膜上成的像是（ ） A．正立缩小的虚象 B．倒立缩小的实象 C．正立放大的虚象 D．倒立放大的实象 例题4：视觉形成的部位是 （ ） A．视网膜 B．角膜 C．视神经 D．视觉中枢 B D
比较图1和图2,分析它们有什么不同？为什么会发生这样的变化？此变化会对什么结构形成保护？ 1：眼和视觉： 1.3：瞳孔的变化 －－－瞳孔－－－ 图1 图2 比较图1和图2,分析它们有什么不同？为什么会发生这样的变化？此变化会对什么结构形成保护？
1：眼和视觉： 1.3：瞳孔的变化
例题5： 地震救援中，从长期埋在废墟中救出的伤员，要求他闭上眼睛并在眼睛上蒙上纱布或毛巾，这是为了防治强光刺激损伤眼球的 例题5： 地震救援中，从长期埋在废墟中救出的伤员，要求他闭上眼睛并在眼睛上蒙上纱布或毛巾，这是为了防治强光刺激损伤眼球的? （ ）人眼的什么结构能够调节进入眼球光线的量（ ）它的变化是由什么结构控制的？（ ） A．角膜 B．瞳孔 C．晶状体 D．视网膜 E.虹膜 F.睫状体 例题6：晴天的中午，某看完电影的人，走出电影院时，瞳孔的变化是（ ） A．瞳孔缩小 B．瞳孔变大 C．变大或缩小都有可能 D．无变化 D B E A
1：眼和视觉： 1.4：正常眼的调节机制 演示实验：正常眼的调节
1：眼和视觉： 1.4：正常眼的调节机制 — 眼球前后径 — ⊙正常眼睛看远处物体时 ⊙正常眼睛看近处物体时
例题7：某视力正常的同学站在某公交站牌处先是看到一辆公交车停在远处，而后启动向他迎面驶来．图中能正确反映该同学在注视汽车过程中眼球晶状体曲度变化情况的是（ ） C
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小游戏 请同学在草稿纸上画出一个大圆圈表示人脸，然后蒙住眼睛在“脸”上画出五官：眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵。
这节课你学到了什么？ 1: 眼 的 结 构 眼 球 内容物： 外膜 中膜 眼球壁 内膜： 眼睑、泪腺等 晶状体、房水、玻璃体 角膜：透明 1: 眼 的 结 构 角膜：透明 眼 球 外膜 （主要） 巩膜：白色、坚固 虹膜：中间是瞳孔 中膜 眼球壁 睫状体：调节晶状体曲度 脉络膜：营养、吸收阳光 内膜： 视网膜（有感光细胞） 附属结构： 眼睑、泪腺等
这节课你学到了什么？ 2：视觉的形成 物体 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视觉神经 视网膜 3：瞳孔的变化 大脑皮层上的视觉中枢 视觉神经 视网膜 3：瞳孔的变化 由虹膜控制，光线强时变小，光线弱时变大 4：正常眼的调节 看远物时：睫状体舒张，晶状体曲度变小； 看近物时：睫状体收缩，晶状体曲度变大。
巩固提升：我来出出题